五年级阅读精讲表达自己独特的感受和见解教学文案

五年级阅读精讲表达自己独特的感受和见

解

表达自己独特的感受和见解

方法点拨

因为年龄不同，生活经历不同，我们每个人在阅读文章时都会有自己独特的感受。对美景的感叹、对人物行为的褒贬、对事理的理解、对某些观点的评价………这些感受都会不同程度的带有一些个人的色彩。那么我们在阅读文章时怎样合理地表达自己的独特感受呢？这里我们要来谈两种方法。

方法一紧密联系文章的中心，表达自己独特的感受

文章的中心思想，是作者写作意图的集中体现。我们在表达自己独特感受和见解的时候，要关注文章的主题，才能与作者的思想感情想通。

方法二关注人物的行为、语言、情感变化，表达自己独特的感受

文章中常常有作者故意留白给读者以无尽想象的空间。那么这里也需要我们合理地表达自己的感受。我们联系上下文，关注人物的行为、语言、情感变化，再结合我们队事物或道理的认知就可以合理地进行联想。

典型解析

阅读短文，回答问题。

匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1、请你谈谈对下面这句话的理解。

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

2、请联系生活实际谈谈这篇文章对你有什么启发。

突破训练

一、结合生活实际，谈谈你对下面句子的理解和感受。

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的开心精神和勇敢顽强的人格力量深深地感到了大众。

二、阅读短文，完成下面的练习。

一件小事的震动

八月的一天下午，天气很热。我住处的前面，有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了我小时侯的一件往事。

那时候我住在南卡罗来洲，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上,每到日落黄昏，便有一群群的美洲画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐器能奏出这么优美的乐曲，我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。

我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧，但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前,我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈。

我把鸟笼放到后院。第二天，我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说一定是小画眉的母亲。在她的呵护下，小画眉吃了很多类似梅子的东西.。我高兴极了，因为由它自己的母亲来照料她，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。

次日，我又去看我的“小俘虏”在干什么，令我大惊失色的是：小鸟竟已经死了！怎么会呢?我的小鸟不已得到了最精心的照料了吗?我对此迷惑不解。

后来，著名鸟类学家阿瑟•威利来看望父亲，我把那可怜的小鸟那的厄运说给他听，他解释说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。

这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，原来这小小的生物对自由的理解竟是如此深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼,子，一直到现在。

1、联系上下文,想想短文中带点的词语具体指什么?写在下面横线上。（2分）新家：小音乐家：

免费的保姆：小俘虏：

2、短文“一件小事的震动”，这件小事的起因是

,经过

结果

作者由此受到的震动是（4分）

3、为什么成年的画眉要毒死自己的孩子?（用文中的句子回答）这种艰难而痛苦的选择表现了她怎样的人生观?（3分）

4、在自由与生命之间，你觉得什么最重要?请你替已经死去的小画眉鸟说一说心里话。（2分）

1.新家：指鸟笼小音乐家：小画眉免费的保姆：小画眉的母亲小俘虏：小画眉

2.起因我抓住小画眉，经过是小画眉母亲来喂自己的孩子，结果小画眉被毒死.······震动是原来这小小的生物对自由的理解竟是如此深刻。

3因为她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。无论怎样自由最重要. 4我认为它们是相等的，有了生命没有自由与有自由没生命是一样的。为什么你们这要这样对我!（答案不唯一）