五年级阅读精讲表达自己独特的感受和见解教学文案
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五年级阅读精讲表达自己独特的感受和见
解
表达自己独特的感受和见解
方法点拨
因为年龄不同,生活经历不同,我们每个人在阅读文章时都会有自己独特的感受。对美景的感叹、对人物行为的褒贬、对事理的理解、对某些观点的评价………这些感受都会不同程度的带有一些个人的色彩。那么我们在阅读文章时怎样合理地表达自己的独特感受呢?这里我们要来谈两种方法。
方法一紧密联系文章的中心,表达自己独特的感受
文章的中心思想,是作者写作意图的集中体现。我们在表达自己独特感受和见解的时候,要关注文章的主题,才能与作者的思想感情想通。
方法二关注人物的行为、语言、情感变化,表达自己独特的感受
文章中常常有作者故意留白给读者以无尽想象的空间。那么这里也需要我们合理地表达自己的感受。我们联系上下文,关注人物的行为、语言、情感变化,再结合我们队事物或道理的认知就可以合理地进行联想。
典型解析
阅读短文,回答问题。
匆匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1、请你谈谈对下面这句话的理解。
像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
2、请联系生活实际谈谈这篇文章对你有什么启发。
突破训练
一、结合生活实际,谈谈你对下面句子的理解和感受。
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的开心精神和勇敢顽强的人格力量深深地感到了大众。
二、阅读短文,完成下面的练习。
一件小事的震动
八月的一天下午,天气很热。我住处的前面,有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶,这使我想起了我小时侯的一件往事。
那时候我住在南卡罗来洲,12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩,乐此不疲。我家住在树林边上,每到日落黄昏,便有一群群的美洲画眉鸟回到林中休息和唱歌,那歌声悦耳动听,没有一件人间的乐器能奏出这么优美的乐曲,我当机立断,决心捉一只小画眉放到我的笼子里,让它为我一个人唱歌。
我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧,但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,我听着小音乐家美妙的歌声,兴高采烈。
我把鸟笼放到后院。第二天,我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉,不用说一定是小画眉的母亲。在她的呵护下,小画眉吃了很多类似梅子的东西.。我高兴极了,因为由它自己的母亲来照料她,肯定比我这个外人要好多了。真不错,我竟找到了一个免费的保姆。
次日,我又去看我的“小俘虏”在干什么,令我大惊失色的是:小鸟竟已经死了!怎么会呢?我的小鸟不已得到了最精心的照料了吗?我对此迷惑不解。
后来,著名鸟类学家阿瑟•威利来看望父亲,我把那可怜的小鸟那的厄运说给他听,他解释说,当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,她似乎坚信,孩子死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动,原来这小小的生物对自由的理解竟是如此深刻。从此,我再也不把任何活物关进笼,子,一直到现在。
1、联系上下文,想想短文中带点的词语具体指什么?写在下面横线上。(2分)新家:小音乐家:
免费的保姆:小俘虏:
2、短文“一件小事的震动”,这件小事的起因是
,经过
结果
作者由此受到的震动是(4分)
3、为什么成年的画眉要毒死自己的孩子?(用文中的句子回答)这种艰难而痛苦的选择表现了她怎样的人生观?(3分)
4、在自由与生命之间,你觉得什么最重要?请你替已经死去的小画眉鸟说一说心里话。(2分)
1.新家:指鸟笼小音乐家:小画眉免费的保姆:小画眉的母亲小俘虏:小画眉
2.起因我抓住小画眉,经过是小画眉母亲来喂自己的孩子,结果小画眉被毒死.······震动是原来这小小的生物对自由的理解竟是如此深刻。
3因为她似乎坚信,孩子死了总比活着做囚徒好些。无论怎样自由最重要. 4我认为它们是相等的,有了生命没有自由与有自由没生命是一样的。为什么你们这要这样对我!(答案不唯一)