三年级上册数学课件-看日历北师大版
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数学三年级
上册
第七单元
年、月、日
第1课时 看日历
一、情景导入
同学们，有个稀奇宝宝听说我们班的同学既爱学习，又 肯动脑筋，很想和大家交个朋友，你们欢迎吗？请看大 屏幕，猜猜它是谁。
猜一猜
谜语：“我是稀奇小宝宝，身穿三百多件衣。每 天都要脱一件，等到年底剩张皮。”
日历。
想一想：
你认识哪几种日历？谜语中说的又是哪种？日历 有什么用？
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三年级上册数学课件-看日历北师大版
三年级上册数学课件-看日历北师大版
（1）这个月是大月还是小月？有几个星期日？
这个月是大月，有4个星期日。
（2）下一个月的第一天是__月__日1，1 星期1__。
二
中华人民共和国是1949年成立的，到今年是10月
1日是__周年。
70
（3） 用彩笔在年历上圈出爸爸、妈妈的生日，并说一说 他们生日所在的月份是大月还是小月。
2.填一填。 第29届夏季奥林匹克运动会于____年__月20_0_8日在北8京开 幕8 ，历时16天，于__月__日胜利闭幕。 8 24
三年级上册数学课件-看日历北师大版
观察上面表格，你发现了什么？2月的天 数有什么变化规律？
把表中闰年的年份涂上颜色。
说一说，一年有多少天？ 平年一年有多少天？ 闰年一年有多少天？
平年一年有365天？ 闰年一年有366Байду номын сангаас？
三、巩固练习
练一练
1.从今年的年历中找一找。
（1）国际儿童节是__月__日6 ，星1期__。
六
（2）__1月0 __日1是国庆节，星期__。
3.1996~2010年中有几个闰年？找一找，写一写。 1996、2010
4.说一说。 （1）今年是平年还是闰年？ （2）今年上半年共有（ ）天，181 全年共有（ ）18天4 。
平年
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5.统计本班同学在哪个月出生的人数最多，并制作今年这个月 的月历。
五
（3）把在这个月出生的同学的生日标在上面， 比一比，谁最大，谁最小，相差多少天？
三年级上册数学课件-看日历北师大版
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6.猜生日。
（1）与同伴也做一做猜生日的游戏吧。 （2）奇思满12岁时，只过了3个生日，他的
生日是__月2 __日2。9
三年级上册数学课件-看日历北师大版
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
看一看，记一记。 1.“拳头记忆法”：
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6
5 10
4
3 12
21
8 9 11
2.“歌诀记忆法”：
一三五七八十腊（12月）， 三十一天永不差； 四六九冬（11月）三十日； 平年二月二十八， 闰年二月把一加。
将2009~2016年2月份的天数记录在下面表格中。 28 28 28 29 28 28 28 29
观察上面记录表的各月份的天数，你有 什么新的发现？与同伴说说你的发现。
一年中十二个月的天数有所不同，其中1，3，5，7，8，10， 12月每月是31天；4，6，9，11月每月是30天；2月的天数 不一样，有时是28天，有时是29天。
有31天的月份是大月，有30天的月份是小月， 2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是 闰年。
三年级上册数学课件-看日历北师大版
四、课堂小结
一年有12个月
大月：1、3、5、7、8、10、12月 (31天)；
小月：4、6、9、11月 (30天)；
2月(28天)
平年(365天)
(29天)
闰年(366天)
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•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
下面我们来进行新课的讲解：看 日历。
二、互动探究
你知道今天的日期吗？关于年、月、日你知道些什么？和 同伴互相说一说。
观察下表，把2013~2014年各月份的天数记录在表格中。
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
上册
第七单元
年、月、日
第1课时 看日历
一、情景导入
同学们，有个稀奇宝宝听说我们班的同学既爱学习，又 肯动脑筋，很想和大家交个朋友，你们欢迎吗？请看大 屏幕，猜猜它是谁。
猜一猜
谜语：“我是稀奇小宝宝，身穿三百多件衣。每 天都要脱一件，等到年底剩张皮。”
日历。
想一想：
你认识哪几种日历？谜语中说的又是哪种？日历 有什么用？
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（1）这个月是大月还是小月？有几个星期日？
这个月是大月，有4个星期日。
（2）下一个月的第一天是__月__日1，1 星期1__。
二
中华人民共和国是1949年成立的，到今年是10月
1日是__周年。
70
（3） 用彩笔在年历上圈出爸爸、妈妈的生日，并说一说 他们生日所在的月份是大月还是小月。
2.填一填。 第29届夏季奥林匹克运动会于____年__月20_0_8日在北8京开 幕8 ，历时16天，于__月__日胜利闭幕。 8 24
三年级上册数学课件-看日历北师大版
观察上面表格，你发现了什么？2月的天 数有什么变化规律？
把表中闰年的年份涂上颜色。
说一说，一年有多少天？ 平年一年有多少天？ 闰年一年有多少天？
平年一年有365天？ 闰年一年有366Байду номын сангаас？
三、巩固练习
练一练
1.从今年的年历中找一找。
（1）国际儿童节是__月__日6 ，星1期__。
六
（2）__1月0 __日1是国庆节，星期__。
3.1996~2010年中有几个闰年？找一找，写一写。 1996、2010
4.说一说。 （1）今年是平年还是闰年？ （2）今年上半年共有（ ）天，181 全年共有（ ）18天4 。
平年
三年级上册数学课件-看日历北师大版
三年级上册数学课件-看日历北师大版
5.统计本班同学在哪个月出生的人数最多，并制作今年这个月 的月历。
五
（3）把在这个月出生的同学的生日标在上面， 比一比，谁最大，谁最小，相差多少天？
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6.猜生日。
（1）与同伴也做一做猜生日的游戏吧。 （2）奇思满12岁时，只过了3个生日，他的
生日是__月2 __日2。9
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•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
看一看，记一记。 1.“拳头记忆法”：
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2.“歌诀记忆法”：
一三五七八十腊（12月）， 三十一天永不差； 四六九冬（11月）三十日； 平年二月二十八， 闰年二月把一加。
将2009~2016年2月份的天数记录在下面表格中。 28 28 28 29 28 28 28 29
观察上面记录表的各月份的天数，你有 什么新的发现？与同伴说说你的发现。
一年中十二个月的天数有所不同，其中1，3，5，7，8，10， 12月每月是31天；4，6，9，11月每月是30天；2月的天数 不一样，有时是28天，有时是29天。
有31天的月份是大月，有30天的月份是小月， 2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是 闰年。
三年级上册数学课件-看日历北师大版
四、课堂小结
一年有12个月
大月：1、3、5、7、8、10、12月 (31天)；
小月：4、6、9、11月 (30天)；
2月(28天)
平年(365天)
(29天)
闰年(366天)
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
下面我们来进行新课的讲解：看 日历。
二、互动探究
你知道今天的日期吗？关于年、月、日你知道些什么？和 同伴互相说一说。
观察下表，把2013~2014年各月份的天数记录在表格中。
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。