最新四年级音乐《祝你快乐》优质课件
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祝你快乐Fra bibliotek第1课时
1
聆听音乐
初次聆听
思考： 1．这首乐曲的旋律是不是很
熟悉？ 2．与哪首歌曲相似？ 3．表达了什么情感？
2
欣赏歌曲《生日快乐变奏曲》
聆听歌曲
思考： 作品有什么样的特点？带给你什么样 的感受？运用了何种创作手法？ 请同学们试着分辨乐曲变奏了几次？
3
欣赏歌曲《幸福拍手歌》
初次聆听
思考： 1．这首歌曲有什么样的音乐风格？ 2．我们应该用什么样的感情来演
8
Thank You！
9
祝你快乐
第2课时
10
同学们，你们快乐吗？
11
欣赏歌曲《祝你快乐》
初次聆听 思考：
1．作品有什么样的特点？ 2．带给你什么样的感受？ 3．用了何种创作手法？
12
学唱歌曲《祝你快乐》
学唱歌曲
13
欣赏歌曲《阳光牵着我的手》
聆听歌曲
思考： 这首歌曲表达了什么样的情
感内涵？
17
Thank You！
18
唱歌曲？
4
欣赏歌曲《幸福拍手歌》
聆听歌曲
5
学唱歌曲《幸福拍手歌》
6
节奏练习
X．X| X．X X．X X．X X．X |X X X X．X |
7
今天你学到了什么？
同学们，这节课我们欣赏了《生日快乐变奏曲》这部 极具特色的管弦乐作品，该作品是根据生日快乐的主题而 创作的一首变奏曲。课下希望同学们能寻找该作品中所描 素的其他作曲家的作品并分享给大家。
14
学唱歌曲《阳光牵着我的手》
学唱歌曲
15
学唱歌曲《阳光牵着我的手》
16
今天你学到了什么？
同学们，这节课我们欣赏了吹奏乐曲《祝你快 乐》，这部作品通过吹管乐器演奏表现了劳动时的快 乐，延伸至内心的喜悦以及对生活的热爱。希望同学 们珍惜眼前的幸福生活，生活中乐观多一些，生活就 充满阳光，充满快乐。
1
聆听音乐
初次聆听
思考： 1．这首乐曲的旋律是不是很
熟悉？ 2．与哪首歌曲相似？ 3．表达了什么情感？
2
欣赏歌曲《生日快乐变奏曲》
聆听歌曲
思考： 作品有什么样的特点？带给你什么样 的感受？运用了何种创作手法？ 请同学们试着分辨乐曲变奏了几次？
3
欣赏歌曲《幸福拍手歌》
初次聆听
思考： 1．这首歌曲有什么样的音乐风格？ 2．我们应该用什么样的感情来演
8
Thank You！
9
祝你快乐
第2课时
10
同学们，你们快乐吗？
11
欣赏歌曲《祝你快乐》
初次聆听 思考：
1．作品有什么样的特点？ 2．带给你什么样的感受？ 3．用了何种创作手法？
12
学唱歌曲《祝你快乐》
学唱歌曲
13
欣赏歌曲《阳光牵着我的手》
聆听歌曲
思考： 这首歌曲表达了什么样的情
感内涵？
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Thank You！
18
唱歌曲？
4
欣赏歌曲《幸福拍手歌》
聆听歌曲
5
学唱歌曲《幸福拍手歌》
6
节奏练习
X．X| X．X X．X X．X X．X |X X X X．X |
7
今天你学到了什么？
同学们，这节课我们欣赏了《生日快乐变奏曲》这部 极具特色的管弦乐作品，该作品是根据生日快乐的主题而 创作的一首变奏曲。课下希望同学们能寻找该作品中所描 素的其他作曲家的作品并分享给大家。
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学唱歌曲《阳光牵着我的手》
学唱歌曲
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学唱歌曲《阳光牵着我的手》
16
今天你学到了什么？
同学们，这节课我们欣赏了吹奏乐曲《祝你快 乐》，这部作品通过吹管乐器演奏表现了劳动时的快 乐，延伸至内心的喜悦以及对生活的热爱。希望同学 们珍惜眼前的幸福生活，生活中乐观多一些，生活就 充满阳光，充满快乐。