前言走进《职业道德与法律》PPT课件
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深圳臭豆腐工人称用汁粪也水吐了腌出制来臭”豆。 腐
营养快线阴干后竟成胶状物
得利斯火腿现毛发 厂家称是个例
水果打蜡济南在上演 市民不敢买
“中国人在食品中顺利完成了化学扫盲 ：
从大米里，我们认识了石蜡； 从火腿里，我们认识了敌敌畏； 从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹
红； 从火锅里，我们认识了福尔马林； 从银耳、蜜枣里，我们认识了硫磺； 从木耳中认识了硫酸铜； 从三鹿牛奶里认识了三聚氰胺； 而从双汇里，认识了瘦肉精。
问：这个故事给我们什么启示？
我们作为社会人要在这社会上立足，必须遵 守社会的道德和规范，特别是毕业后我们将 从事职业活动，我们必须要遵守职业道德， 它是我们事业成功、人生幸福的必要条件。 同时，作为法制社会的我们还要懂法、守法 、用法。
以臭闻名的“臭豆 腐”， 这一回可真是“臭名昭 着”了。据报道，深圳 十多家臭豆腐制造工 厂为增加豆腐的臭味， 竟用粪水腌制，做好 的豆腐还要用布包好 埋在粪堆里。3名工 商人员前去查处时当 场呕吐，“一人连胆
习礼仪 讲文明
2
知荣辱 有道德
3
弘扬法 治精神 当好国 家公民
4
自觉依 法律己 避免违 法犯罪
5
依法从事 民事经济 活动，维 护公平正 义。
“职业道德与法律” 主要内容和要求结构
导言
第一单元 习礼仪，讲文明
第一课 塑造自己的良好形象 一、自尊自爱，提升人格魅力 二、学习礼仪，塑造良好形象 三、实践礼仪，构建和谐人际关系
第二课 展示自己的职业风采 一、遵守职业礼仪，提升职业素养 二、践行职业礼仪，展示职业风采
第二单元 知荣辱，有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 一、遵守道德规范，加强品德修养 二、培养良好道德，促进人生发展、社会和谐
第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、恪守职业道德，助推职业成功 二、爱岗敬业，乐业、勤业、精业 三、诚实守信，办事公道 四、服务群众，奉献社会
第五课 养成良好的职业行为习惯 一、慎独、内省，提升职业道德境界 二、涵养职业道德，培养良好的职业行为习惯
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 一、增强遵纪守法意识，争做守法公民 二、坚持依法治国，维护法制尊严
第七课 维护宪法权威，当好国家公民 一、维护宪法尊严，保障宪法实施 二、增强公民意识，树立权利、义务统一的观念
2011年我国食品安全乱象频出， “瘦肉精”、“染色馒头”、“牛肉膏 ”、“塑化剂”、“毒血旺”、“黑心 烤鸭”、“早产水饺”、“地沟油”等 诸多名词涌现，食品安全问题也由原来 的单一性事件演变为各行业内的“群体
性事件”，此起彼
伏的食品安全事件
刺痛我们的神经，
更拷问我国食品安
全监管制度。
规、矩
荣辱观是人们对荣与辱的根本观点和态度。 受一定社会的风尚、习俗和传统的影响。
美VS丑
善VS恶
是 VS 非
如何学习 《职业道德与法律》
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，犯了罪， 但是却保全了全村村民的性命.
请问：为了不让敌人发现所有村民的下落,以保 全村民的性命而杀死婴儿;虽然没有犯罪，但是 却害死全村村民，这样的做法是否道德？
1、法律是由国家制定或认可的行为规则
道德规则是在社会生活 中逐渐形成的，它存在于人们的意 识和社会舆论中。
行为作斗争
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义
第十一课 依法公正处理民事关系 一、依法参与民事活动，处理民事关系 二、维护自己的人身权，尊重他人的人身权 三、保护自己的财产权，尊重他人的财产权 四、学会利用合同，参与民事活动 五、热爱家庭，履行对家庭的责任与义务
第十二课 依法生产经营，保护环境 一、签订劳动合同，增强维权意识 二、企业合法经营，提高产品质量 三、依法节约资源，注重环境保护
法律则不同，它是由国 家制定或认可的。
2、法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性
道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信念 的力量予以维护的。法律行为规则则不同，它是靠国家强 制力保证实施的。
所谓国家强制力主要指的是暴力，即军队、 警察、法庭、监狱等。
法：基本义：刑法;法律；法度
古写作“灋”会意。
2、道德是人们共同生活及其行为的准则 和规范。道德由一定社会的经济基础所决 定，并为一定的社会经济基础服务。
3、纪律：为维护集体利益并保证工作进 行而要求成员必须遵守的规章、条文。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/2
社会生活有很多规则
学校
公共 场所 比赛 场上
生意 场上
1
规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种 工具，多用来比喻标准法度。
“无规矩不成方圆”是句俗语， 常强调做任何事都要有一定的规 矩、规则、做法、否则无法成功 。 汉 代 规 矩 透 光 镜
某学校门口
某十字路口
某街道旁
ห้องสมุดไป่ตู้
道德两难问题：
假如你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时 正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突 然啼哭起来
从“水”，表示法律、 法度公平如水的表面；
从“廌”(zhì),即解廌, 神话传说中的一种神兽 ，据说，它能辨别曲直
右下部表示在审理案件 时，它会用角去触碰理 曲的人。
律：意为法律、规则，表示约束 ； 律也是旧诗中的一种体裁，如五律
、七律； 我国古代审定乐音高低的标准，把
乐音分为六律和六吕，合称十二律。
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 一、崇尚法律程序，维护公平正义 二、依靠法律程序，维护合法权益
第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为 一、自觉依法律己，维护公共秩序 二、加强自我防范，杜绝不良行为
第十课 避免误入犯罪歧途 一、认清犯罪特征，自觉预防犯罪 二、见义勇为、见义智为，与犯罪
中等职业教育德育课程国家规划新教材
《香巴拉信使》P1
王顺友：四川省凉山彝族自 治州木里藏族自治县“马班邮 路”投递员。 王顺友于2005年被评选为 《感动中国》十大人物之一。
思考：他的事迹对你有何启发 ？
启发
他的事迹平凡而感人，是因为他道德高尚，严格要求 自己，主动为群众做好事；启发我们以他为榜样，恪 守职业道德，奉公守法，成就人生。
营养快线阴干后竟成胶状物
得利斯火腿现毛发 厂家称是个例
水果打蜡济南在上演 市民不敢买
“中国人在食品中顺利完成了化学扫盲 ：
从大米里，我们认识了石蜡； 从火腿里，我们认识了敌敌畏； 从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹
红； 从火锅里，我们认识了福尔马林； 从银耳、蜜枣里，我们认识了硫磺； 从木耳中认识了硫酸铜； 从三鹿牛奶里认识了三聚氰胺； 而从双汇里，认识了瘦肉精。
问：这个故事给我们什么启示？
我们作为社会人要在这社会上立足，必须遵 守社会的道德和规范，特别是毕业后我们将 从事职业活动，我们必须要遵守职业道德， 它是我们事业成功、人生幸福的必要条件。 同时，作为法制社会的我们还要懂法、守法 、用法。
以臭闻名的“臭豆 腐”， 这一回可真是“臭名昭 着”了。据报道，深圳 十多家臭豆腐制造工 厂为增加豆腐的臭味， 竟用粪水腌制，做好 的豆腐还要用布包好 埋在粪堆里。3名工 商人员前去查处时当 场呕吐，“一人连胆
习礼仪 讲文明
2
知荣辱 有道德
3
弘扬法 治精神 当好国 家公民
4
自觉依 法律己 避免违 法犯罪
5
依法从事 民事经济 活动，维 护公平正 义。
“职业道德与法律” 主要内容和要求结构
导言
第一单元 习礼仪，讲文明
第一课 塑造自己的良好形象 一、自尊自爱，提升人格魅力 二、学习礼仪，塑造良好形象 三、实践礼仪，构建和谐人际关系
第二课 展示自己的职业风采 一、遵守职业礼仪，提升职业素养 二、践行职业礼仪，展示职业风采
第二单元 知荣辱，有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 一、遵守道德规范，加强品德修养 二、培养良好道德，促进人生发展、社会和谐
第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、恪守职业道德，助推职业成功 二、爱岗敬业，乐业、勤业、精业 三、诚实守信，办事公道 四、服务群众，奉献社会
第五课 养成良好的职业行为习惯 一、慎独、内省，提升职业道德境界 二、涵养职业道德，培养良好的职业行为习惯
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 一、增强遵纪守法意识，争做守法公民 二、坚持依法治国，维护法制尊严
第七课 维护宪法权威，当好国家公民 一、维护宪法尊严，保障宪法实施 二、增强公民意识，树立权利、义务统一的观念
2011年我国食品安全乱象频出， “瘦肉精”、“染色馒头”、“牛肉膏 ”、“塑化剂”、“毒血旺”、“黑心 烤鸭”、“早产水饺”、“地沟油”等 诸多名词涌现，食品安全问题也由原来 的单一性事件演变为各行业内的“群体
性事件”，此起彼
伏的食品安全事件
刺痛我们的神经，
更拷问我国食品安
全监管制度。
规、矩
荣辱观是人们对荣与辱的根本观点和态度。 受一定社会的风尚、习俗和传统的影响。
美VS丑
善VS恶
是 VS 非
如何学习 《职业道德与法律》
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，犯了罪， 但是却保全了全村村民的性命.
请问：为了不让敌人发现所有村民的下落,以保 全村民的性命而杀死婴儿;虽然没有犯罪，但是 却害死全村村民，这样的做法是否道德？
1、法律是由国家制定或认可的行为规则
道德规则是在社会生活 中逐渐形成的，它存在于人们的意 识和社会舆论中。
行为作斗争
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义
第十一课 依法公正处理民事关系 一、依法参与民事活动，处理民事关系 二、维护自己的人身权，尊重他人的人身权 三、保护自己的财产权，尊重他人的财产权 四、学会利用合同，参与民事活动 五、热爱家庭，履行对家庭的责任与义务
第十二课 依法生产经营，保护环境 一、签订劳动合同，增强维权意识 二、企业合法经营，提高产品质量 三、依法节约资源，注重环境保护
法律则不同，它是由国 家制定或认可的。
2、法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性
道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信念 的力量予以维护的。法律行为规则则不同，它是靠国家强 制力保证实施的。
所谓国家强制力主要指的是暴力，即军队、 警察、法庭、监狱等。
法：基本义：刑法;法律；法度
古写作“灋”会意。
2、道德是人们共同生活及其行为的准则 和规范。道德由一定社会的经济基础所决 定，并为一定的社会经济基础服务。
3、纪律：为维护集体利益并保证工作进 行而要求成员必须遵守的规章、条文。
SUCCESS
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2019/7/2
社会生活有很多规则
学校
公共 场所 比赛 场上
生意 场上
1
规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种 工具，多用来比喻标准法度。
“无规矩不成方圆”是句俗语， 常强调做任何事都要有一定的规 矩、规则、做法、否则无法成功 。 汉 代 规 矩 透 光 镜
某学校门口
某十字路口
某街道旁
ห้องสมุดไป่ตู้
道德两难问题：
假如你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时 正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突 然啼哭起来
从“水”，表示法律、 法度公平如水的表面；
从“廌”(zhì),即解廌, 神话传说中的一种神兽 ，据说，它能辨别曲直
右下部表示在审理案件 时，它会用角去触碰理 曲的人。
律：意为法律、规则，表示约束 ； 律也是旧诗中的一种体裁，如五律
、七律； 我国古代审定乐音高低的标准，把
乐音分为六律和六吕，合称十二律。
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 一、崇尚法律程序，维护公平正义 二、依靠法律程序，维护合法权益
第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为 一、自觉依法律己，维护公共秩序 二、加强自我防范，杜绝不良行为
第十课 避免误入犯罪歧途 一、认清犯罪特征，自觉预防犯罪 二、见义勇为、见义智为，与犯罪
中等职业教育德育课程国家规划新教材
《香巴拉信使》P1
王顺友：四川省凉山彝族自 治州木里藏族自治县“马班邮 路”投递员。 王顺友于2005年被评选为 《感动中国》十大人物之一。
思考：他的事迹对你有何启发 ？
启发
他的事迹平凡而感人，是因为他道德高尚，严格要求 自己，主动为群众做好事；启发我们以他为榜样，恪 守职业道德，奉公守法，成就人生。