看图作文指导“四步曲”

看图作文指导“四步曲”

看图作文是把图画内容用文字表达出来的作文练习。它是观察能力、想象和语言表达能力的综合训练。因此，相对于其他类型的作文具有较大的难度。如何攻克这作文难关，在长期的摸索过程中，我发现指导学生分别看图和写文，养成课外阅读积累好词好句和注重写后评改和交流，是写好看图作文的关键。

看图作文中图画形象鲜明，有的富有情趣，有的蕴涵丰富的内涵，往往能够唤起学生对相似情景的回忆，容易激起学生的写作兴趣，解决他们作文没东西可写的难题。因此，平时教学时要加强对看图作文的教学指导，以此为基础，指导学生的作文教学。

一、指导看图

看图作文使用的图画，从形式上看，分为单幅图和多幅图两种。一般来说，单幅图内容集中，但不容易看出事情的发展、变化。多幅图内容分散，但能显示出事情的发展过程。不论是单幅图还是多幅图都应该按一定顺序看清图意；首先要指导学生全面地看图，从整体到部分，再到整体，看清图上画了些什么，初步了解图画的主要内容。其次要按一定顺序，细看细想。如看图的背景，要看清画了什么景物，从中了解事情发生的时间、地点和环境；看人物，要看清图上有几个人，每个人的外貌、神态、动作，了解人物的身份和年龄，分清主要人物和次要人物。从他们的相互关系、神态和动作，加以联想和想象，推测他们会说些什么，做些什么；最后引导

学生再回到整体，深入一步思考，图画告诉我们什么，要说明什么，体现的中心思想又是什么。

二、指导写文

在学生理解的图意基础上，应指导学生写文。写文就是让学生把图画的内容，以及对图意的理解和感受，用自己的话写出来。指导写文把重点放在文章的构思上。

（1）要启发学生围绕图意和中心来写，中年级的同学由于“中心思想”这个主要概念较为模糊，只要指导正确理解图的主要意思，然后围绕着这个主要意思来写即可。而高年级的学生则要围绕图画所表达的中心来写。由于学生的立意不同，见解不同，因此理解图意所表达的中心允许有所不同。如《语文基础训练》中有一幅看图作文，图上画的背景是一张大圆桌上摆满了可口的食物：有色香味俱全的大鲤鱼，四大碗的香汤，味道鲜美的蔬菜；而图中的人物：妈妈坐在电视机前边看电视，边织毛衣，画中的小女孩子满心愉悦端菜上桌。整个画面让人感觉其乐融融，由于学生图意的理解不同，亲眼点各异，结果写出来作文侧重点也就不一样，表达的中心思想也就不同了。有的学生写的是向爹妈庆祝结婚周日，表现家庭的和睦幸福；有的学生写妈妈在工作上有所建树，家里人非常高兴，祝贺她在事业上取得更辉煌的成就；有的学生写的是在生日这天，报答父母的养育之恩，表达了对父母的尊重和爱戴；有的学生写的是搬迁新居，体现党对人民的关心和热爱。所以，在指导学生写作时，

只要我们在正确图意的基础是进行合理的想象，那么写出来的作文就多样化了，再也不会千篇一律了。

（2）指导学生抓住图画的重点、事物的特点，按一定的顺序来写。单幅图的重点就是图上的主要人物和表现的特定情节，而多幅图的重点则往往在中间的一两幅图上，在事情的发展过程上，并且要根据图意想象出事情的发生和结局，写出完整的一篇作文。如在单元试卷中的看图作文，有两幅画，第一幅图是一位小学生帮光荣退休了老奶奶搬运煤，老奶奶夸他是个好孩子。第二幅图是这位小学生不吃老奶奶给他的苹果，却要老奶奶给他写张表扬信，老奶奶满是惊愕之情。很明显，这两幅图的重点应该落在第二幅图。确定了详略部分，再根据第一幅图想象事情的起因，根据第二幅图可以想象出事情的结局：这位小学生的做法是不对的，他真的是一位好孩子吗？或者可以说这位小学生经过老奶奶的教育，认识到自己的错误，决心改正。这样，有事情的起因、经过、结果，写出来的作文就完整了。

另外，应该注意一点是如果把自己作为画中的人物来叙述，要用第一人称来写，如果自己不作为事中的人物，就用第三人称来写，并且对事中的人物都应该逐一分清。

三、指导学生多看课外书，让学生养成课外阅读的习惯，并能积累好词好句

学生害怕写作文，或者写出来的作文篇幅短小，语句平淡，都

是因为学生平时的词句积累太少，写作的时候用不出精彩的词句来。教师在指导学生看图作文的同时，要能够鼓励学生在课外多看课外书，让学生养成课外阅读的习惯。并且希望学生在阅读优美文章的同时，能够把一些自己认为优美的片断，好词好句摘录下来，在下次写作的时候能够用到其中的一些好词好句。

同时，教师自己也要多看课外书，提高自己的写作能力。教师平时也可以多写“下水作文”，给学生起到一个榜样模仿作用。

四、注重写作后的评改和交流，激发学生再次写作的热情

作文是一种综合的、复杂的智能活动，是一种寻求自我，表现自我，完善自我的系列过程，在毫无老师统一指挥棒的自由发挥下，学生的个人成熟感，自我价值感在进行作文中将表现得最充分，最强烈，从而产生满足感。教师通过范读优秀作文，或优秀语句，很容易激发学生的写作兴趣，学生有再次写作的热情。

虽然，看图作文相对于其他作文的难度会大些，但是只要在理解图意的基础上，确定中心思想，再进行合理的想象，那么，一篇好的看图作文就会顺利完成。