儿科高级生命支持教材
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PALS系统化方法总结
大声呼救
启动应急反应系统检查脉搏
如需要开始BLS
继续评估-识别-干预
当照护一个严重疾病或损伤的患儿应用评估-识别-干预程序
收集患儿病情和状态
的信息对其进行评初步评估二次评估
估
通过分类和严重程度
确定问题
通过适当干预解决问
题
气道
呼吸
正常
增强
鼻翼扇动
胸部凹陷
点头
跷跷板样
呼吸
不够
窒息
哭声弱或
咳嗽弱
循环
神经系统功能评估
外表
学习站能力测试表
呼吸系统学习站能力测试表
核心案例1
上气道梗阻
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例2
下气道梗阻
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例3
肺组织疾病
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例4
呼吸控制障碍
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
休克学习站能力测试表
核心案例 5
低血容量性休克
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例 6
梗阻性休克
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例 7
分布性休克
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例 8
心源性休克
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
心脏疾病学习站能力测试表
核心案例 9
室上速
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例 10
心动过缓
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例 11
心搏停止/无脉电活动
本表将用于高级生命支持常见案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现
核心案例 12
室颤/无脉室速
本表将用于高级生命支持核心案例模拟训练以及用于测试急救团队队长的表现