《淘气的校园》教学设计

新北师大版一年级数学《淘气的校园》教学设计

设计目的：在日常生活中，数学信息无处不在。它与我们的生活息息相关，既来源于生活又应用于生活，服务于生活。低年级的孩子很早就能直观的感受到数量的存在，应该从小养成会用数学的眼光观察生活、发现生活，会用数学解决生活中实际问题的习惯。为此，在小孩子从一年级正式学习数学，为培养孩子通过实践活动获得数学解决实际问题的能力，确定此实验课题《淘气的校园》。

活动目标:

1、培养学生从实际生活中提出数学问题的能力，并能寻求和运用不同的方法尝试解决问题，获得初步的数学活动体验。

2、引导学生学会发现数学信息，整理并记录信息。

3、通过拼摆各种图形，直观感受各种图形的特征。

4、使学生通过本次实践活动，培养学习数学的兴趣和初步解决实际问题的能力，提高学生的动手能力，并在活动中增强合作交流的意识和创新的意识。

教具、学具准备：

课件，每四个人一小组准备一本记录本，铅笔。教学过程一、导入新课

1、同学们，你们喜欢快乐的课间时光吗？你们喜欢在课间做什么呢？（学生发言谈谈自己在下课后的课间活动。）

2、看来同学们的课间活动真丰富呀！今天我们的好朋友淘气小同学可热情了，他说要带我们班的小朋友去参观他学校里的课间活动，你们想去看看吗？

二、开展活动 1、议一议

师：小朋友们请认真看看，你能在图中发现他们在做什么，谁来说说呢? （学生可能回答踢足球、跑步、跳绳、踢毽子。）

师：小眼睛可真明亮，看得多仔细呀！那让老师来考考你们，看看谁是最会思考的小朋友！你能找到淘气校园里的数学问题吗？请以四个同学为一个小组，先在小组内跟伙伴们说说你的发现的数学问题吧！看看与其他同学有什么不同的地方。（学生小组讨论，教师可巡视，听听学生在小组讨论中的结果。）师：讨论结束咯，谁来说说你的收获。

生：有六个小朋友在跳绳，有7个小朋友在踢毽子………

(学生发言自己发现的数学问题。)

师：回答得可真棒，你们都发现了这么多的数学信息，那你们有没有什么好的方法来记

录你们发现的数学问题呢？

(学生可以提出自己记录数学信息的方法，合理适当的方法都可以给予表扬，要求学生能够记录清晰明白即可。)

师：好了，既然小朋友提出了这么多切实可行的办法，有的同学和老师的想法撞到一块

去了。现在老师先请每个小组派一个代表，拿出你们桌上的记录本，小组内以分工的形式，一个同学用笔记录下其他小朋友的数学信息，其他的小朋友可以汇报自己获得的数学信息。（学生以小组分工的形式记录数学信息，教师可巡视小组的完成情况，适当的给予指导。）师：老师看到同学们认真记录的样子，真为你们感到高兴。大家的观察都很仔细，老师

也发现了图中的数学信息想要和同学们分享呢！你看（师指着画面），图中除了小朋友们在运动，还有一些固定不动的物体在等待我们呢，瞧，你发现了教学楼是什么形状？有几层楼呢？小朋友在仔细观察，你还有没有新的发现，和你的伙伴们一起分享吧！

2、说说你们小组的发现。

3、提出你的数学问题，大家一起来解答。

4、想一想

师：刚刚淘气带我们去参观了他快乐的校园生活，那么回到我们的校园中、班级里，你有发

现哪些数学信息吗？看看哪位小博士提出的数学问题最多，哪位数学小能人能解答得又快有准确！

(让学生在小组内收集组员的数学问题和数学信息，然后在班级的中大胆说出自己组内的信息记录。) 三、全课总结

师：通过了这节课，小朋友们有没有发现在校园中处处都能发现到数学的影子呢？（有。）其实不只是在学校里，回到家中你也能够发现很多数学信息，比如家里的电视是什么形状的，一共有几张椅子等等，只要我们有一双善于发现生活信息的眼睛和勤于思考的小脑袋，你就能发现在生活中的每一个小角落都有数学的存在呢！

四、学生进行自我评价。

根据课本第89页一

个自我评价表，评价自己本节课的表现。

芽芽的儿歌

爷爷，你又上网啦

是啊，爷爷也要不断地充电学习啊！不然就落后啦！音乐

中国有一句话，

妈妈说，我听着它长大，爸爸说，做人要勤劳，老师说,待人有礼貌音乐

从小学走路，

爷爷说,长大学本领，奶奶说,只要你努力，老师说,样样都能行Ha yi ya yi yao Hai yi

ha yi ya yi yao Ha yi ya yi yao Hai yi

ha yi ya yi ya Ha yi ya yi yao Hai yi

ha yi ya yi yao Ha yi ya yi yao Hai yi

ha yi ya yi ya 该学的真不少，

姐姐说，,书里书外都重要，哥哥说,多动手勤动脑，老师说,探索世界的奥妙活到老学到老这个道理都知道活到老学到老不是谁都能做到音乐

中国有一句话我听着它长大做人要勤劳待人有礼貌做人要诚实做事要认真从小有爱心感恩与他人

Ha yi ya yi yao Hai yi

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ha yi ya yi ya Ha yi ya yi yao Hai yi

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妈妈说,我听着它长大，爸爸说,做人要勤劳，老师说,待人有礼貌Ha yi ya yi yao Hai yi

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姐姐说,书里书外都重要，哥哥说,多动手勤动脑，老师说,探索世界的奥妙活到老学到老这个道理都知道活到老学到老不是谁都能做到中国有一句话我听着它长大做人要勤劳待人有礼貌做人要诚实做事要认真从小有爱心感恩与他人