小谈师生交往互动的问题

小谈师生交往互动的问题

一、了解学生的需要。

不同的学生有不同的需要，学生的需要和差异并不局限于知识水平，还有求知的热情。教师在促动学生发展要时了解学生的需要：表现自我的需要，承担任务的需要，自主探索发展的需要，经过努力获得师生认可的需要。

二、重视精讲点拨。

课改不管怎么改，教师精讲点拨不可少。教师的精讲点拨必须能吸引学生的注意。

1、教师要具备使用多种教学方法和策略的水平，教师是一个复合型人才。

2、要有一定的节奏感，这种节奏是一种与学生水平相适合的节奏，注意轻重缓急，抑扬顿挫。学生听老师讲解是一种享受。

三、教师提问。

提问要有效，能够引导学生积极的反应，让所有学生参与到提问中，教师注重的焦点成为学生注重的热点。

四、倾听。

重视倾听，对学生的一种尊重，尊重是对学生最大的鼓励。让学生感受到教师一直都在注重着他。

五、教师对学生有深深的爱，浓浓的情。

要把学生当作自己的子女、兄弟姐妹一样的爱，对学生要有真情、热情、激情，有热情学生才能感到温暖，有真情才能打动学生的心灵，有激情才能点燃学生的火苗。