繁星春水ppt
合集下载
《繁星》《春水》:母爱 童真自然课件(共39张PPT)
一滴一滴的敲我的磐石,现在也怎样一滴一 滴的敲我的心弦。《繁星·一三一》
对人生的思考和感悟
• 智慧的女儿!向前迎住罢,“烦闷”来了,要败 坏你永久的工程。《繁星·一五一》
• 创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下 细小的泥沙。《繁星·二0四》
• 青年人/相信自己罢/只有你自己是真实的/也只有 你能创造自己。《繁星·九十八 》
《繁星》命名的用意是什么?
• 一是意味着这是心灵的天空上的点点星辰, 是思想的火花。
• 二是意味着这是一些零碎的思想,各有自 己的光辉,各有自己的含义。但又互想映 照。彼此生发,共同组成繁星万点的夜空。
《春水》命名的用意是什么?
• 意味着作者希望这一湾清净的流水,在不 经意间,自然地流入读者的心田。滋润 “禾苗”,解除“干涸”。
• 春水,又有灵动,活泼、自由、舒展等特 点,是对小诗风格和特点的一种形象的比 拟。
作品主题
1.对母爱与童真的歌颂 2.对大自然的崇拜与赞颂 3.对人生的思考和感悟
甜蜜温柔的母爱
• 母亲啊!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你 是我灵魂的安顿.《繁星·三三》
• 母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心 中的风雨来了,我只躲到你的怀里。《繁星·一五九》
• 母亲啊!乳娘不应该诓弄脆弱的我,谁最初的开了 我心宫里悲哀之门呢?——你拭干我现在的微笑中 的泪珠罢——楼外丐妈求乞的悲声将我的心从睡梦 中重重地敲碎了!她将我的母亲带去了,母亲不在 摇篮边了。这是我第一次感出世界的虚空啊!
纯真童心
• 童年呵!是梦的真,是真的梦,是回忆时含泪 的微笑。《繁星·二》
以上诗歌,几乎都以“母亲呵”这种单向呼告的形 式来组织诗篇的。说说这种方式的好处。
引起注意,显得亲切,没有拘束,同时给人联想和想象空间。
对人生的思考和感悟
• 智慧的女儿!向前迎住罢,“烦闷”来了,要败 坏你永久的工程。《繁星·一五一》
• 创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下 细小的泥沙。《繁星·二0四》
• 青年人/相信自己罢/只有你自己是真实的/也只有 你能创造自己。《繁星·九十八 》
《繁星》命名的用意是什么?
• 一是意味着这是心灵的天空上的点点星辰, 是思想的火花。
• 二是意味着这是一些零碎的思想,各有自 己的光辉,各有自己的含义。但又互想映 照。彼此生发,共同组成繁星万点的夜空。
《春水》命名的用意是什么?
• 意味着作者希望这一湾清净的流水,在不 经意间,自然地流入读者的心田。滋润 “禾苗”,解除“干涸”。
• 春水,又有灵动,活泼、自由、舒展等特 点,是对小诗风格和特点的一种形象的比 拟。
作品主题
1.对母爱与童真的歌颂 2.对大自然的崇拜与赞颂 3.对人生的思考和感悟
甜蜜温柔的母爱
• 母亲啊!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你 是我灵魂的安顿.《繁星·三三》
• 母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心 中的风雨来了,我只躲到你的怀里。《繁星·一五九》
• 母亲啊!乳娘不应该诓弄脆弱的我,谁最初的开了 我心宫里悲哀之门呢?——你拭干我现在的微笑中 的泪珠罢——楼外丐妈求乞的悲声将我的心从睡梦 中重重地敲碎了!她将我的母亲带去了,母亲不在 摇篮边了。这是我第一次感出世界的虚空啊!
纯真童心
• 童年呵!是梦的真,是真的梦,是回忆时含泪 的微笑。《繁星·二》
以上诗歌,几乎都以“母亲呵”这种单向呼告的形 式来组织诗篇的。说说这种方式的好处。
引起注意,显得亲切,没有拘束,同时给人联想和想象空间。
冰心《繁星春水》课件PPT
对《繁星春水》的感悟与启示
《繁星春水》让我深刻领悟到生命的意 义和价值,它让我明白生命是短暂而珍 贵的,我们应该珍惜每一个时刻,努力
追求自己的梦想和价值。
从《繁星春水》中我得到了启示,要关 《繁星春水》还让我认识到文学的力量 注自然、关注生命、关注人性,要勇敢 和魅力,它让我感受到文字的美妙和深 面对人生的挑战和困难,不断成长和进 刻,激发了我对文学创作的热情和追求。
清新优美
作品描绘自然景物和人物 形象时,语言清新优美, 给人以美的享受。
03
《繁星春水》的诗歌赏析
诗歌一:繁星闪烁,春水长流
总结词
描绘自然美景,表达对大自然的热爱和赞美。
详细描述
这首诗歌通过对繁星的闪烁和春水的长流进行细腻的描绘,展现了大自然的美 丽和神秘。冰心用简洁的语言,将繁星和春水的美妙景象呈现在读者面前,表 达了她对大自然的热爱和赞美。
激发创作灵感
引领文学潮流
冰心的诗歌语言优美,富有音乐性, 对后来的诗歌创作产生了深远的影响, 激发了众多诗人的创作灵感。
《繁星春水》的出版引领了一股文学 潮流,促进了中国文学的现代化进程, 对中国文学的发展产生了重要的影响。
推动现代诗歌发展
《繁星春水》作为中国现代诗歌的代 表作之一,推动了现代诗歌的发展, 为后来的诗歌创作提供了重要的借鉴 和参考。
步。
对冰心及其作品的思考与展望
冰心的作品具有深刻的思想内涵和人 文精神,她以独特的艺术风格和深刻 的思想内涵,影响了一代又一代读者 。我们应该深入研究和探讨冰心的作 品,挖掘其思想内涵和人文精神。
冰心的创作思想和艺术风格值得我们 学习和借鉴,她关注人性、情感、社 会等问题,通过文学创作表达了自己 对社会和人生的独到见解。我们应该 学习冰心的创作思想和艺术风格,不 断提高自己的文学素养和创作水平。
繁星春水PPT
▪
其三
▪ 浓浓的树影做成帐幕,/绒绒的草坡便是祭坛—— /慈怜的月穿过密叶,/照见了虔诚静寂的面庞。
▪ 赏析:这首诗描绘了自然之美,一切都是轻淡的笔 墨,诗人崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情表现 得淋漓尽致。
▪
其四
▪ 聪明人!/抛弃你手里幻想的花罢!/她只是虚无缥 缈的,/反分却你眼底的春光。
▪ 赏析:这首诗规劝世人要抛却空想,积极实干。
作品欣赏▪ຫໍສະໝຸດ 其一▪ 繁星闪烁着——/深蓝的太空,/何曾听得见他们 对话?/沉默中,/微光里,/他们深深的互相颂赞 了。
▪ 赏析:这首诗创设了清幽、明丽、自然和谐的意 境。抒发了诗人自己对“人类之爱”的情感。
▪
其二
▪ 母亲呵!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到他的巢 里;/心中风雨来了,/我只躲到你的怀里。
▪ 赏析:这首诗热忱赞颂母爱,表现了这种情感 的崇高、无私,表达了诗人由衷的感激之情。
▪
其五
▪ 阳光穿进石隙里,/和积极的刺果说:/“借我的力量 伸出头来罢,/解放了你幽囚的自己!”
▪ 赏析:这首诗表现了诗人勇于反抗黑暗的社会现实, 对未来抱有必胜的信念。
冰心《繁星春水》课件
冰心的诗歌风格独特,具有清新自然、婉约柔美的特点,同时也融入了现代文 学的元素。
CHAPTER 03
《繁星春水》中的诗歌分析
诗歌的主题分类
自然主题
母爱主题
冰心的诗歌中有很多描绘自然景色的内容 ,如“大海”、“星空”、“花”、“鸟 ”等,表达了她对自然的热爱和敬畏。
冰心的诗歌中有很多歌颂母爱的内容,如 “母亲”、“婴儿”、“摇篮曲”等,表 达了她对母爱的赞美和感激。
在此添加您的文本16字
《繁星春水》对读者的影响深远,它不仅提供了文学艺术 的享受,还启迪了读者的思想与心灵。
在此添加您的文本16字
通过阅读《繁星春水》,读者可以深入思考人生、爱情和 自然等主题,提升自己的精神境界和文化素养。源自 冰心与《繁星春水》对现代文学的贡献
贡献:在文学史上的地位与影响
《繁星春水》作为冰心的代表作之一,对中国现代诗歌 的发展产生了深远的影响,为后来的诗歌创作提供了重 要的借鉴和启示。
THANKS
[ 感谢观看 ]
童真主题
人生思考主题
冰心的诗歌中有很多描绘童真、童趣的内 容,如“孩子”、“游戏”、“玩具”等 ,表达了她对童年的怀念和珍视。
冰心的诗歌中有很多对人生的思考和感悟 ,如“时间”、“生命”、“死亡”等, 表达了她对人生的深刻理解和思考。
诗歌的语言特点
清新自然
冰心的诗歌语言简洁、清新、自然,用词简练,语言流畅,读起来朗 朗上口。
《繁星春水》的主题思想
歌颂自然与母爱
作品以自然和母爱为主题,展现了作 者对美好事物的追求和对生命的热爱 。
探索人生意义
冰心通过诗歌表达了对人生意义的思 考和追求,引导读者思考人生的真谛 。
《繁星春水》的艺术特色
CHAPTER 03
《繁星春水》中的诗歌分析
诗歌的主题分类
自然主题
母爱主题
冰心的诗歌中有很多描绘自然景色的内容 ,如“大海”、“星空”、“花”、“鸟 ”等,表达了她对自然的热爱和敬畏。
冰心的诗歌中有很多歌颂母爱的内容,如 “母亲”、“婴儿”、“摇篮曲”等,表 达了她对母爱的赞美和感激。
在此添加您的文本16字
《繁星春水》对读者的影响深远,它不仅提供了文学艺术 的享受,还启迪了读者的思想与心灵。
在此添加您的文本16字
通过阅读《繁星春水》,读者可以深入思考人生、爱情和 自然等主题,提升自己的精神境界和文化素养。源自 冰心与《繁星春水》对现代文学的贡献
贡献:在文学史上的地位与影响
《繁星春水》作为冰心的代表作之一,对中国现代诗歌 的发展产生了深远的影响,为后来的诗歌创作提供了重 要的借鉴和启示。
THANKS
[ 感谢观看 ]
童真主题
人生思考主题
冰心的诗歌中有很多描绘童真、童趣的内 容,如“孩子”、“游戏”、“玩具”等 ,表达了她对童年的怀念和珍视。
冰心的诗歌中有很多对人生的思考和感悟 ,如“时间”、“生命”、“死亡”等, 表达了她对人生的深刻理解和思考。
诗歌的语言特点
清新自然
冰心的诗歌语言简洁、清新、自然,用词简练,语言流畅,读起来朗 朗上口。
《繁星春水》的主题思想
歌颂自然与母爱
作品以自然和母爱为主题,展现了作 者对美好事物的追求和对生命的热爱 。
探索人生意义
冰心通过诗歌表达了对人生意义的思 考和追求,引导读者思考人生的真谛 。
《繁星春水》的艺术特色
冰心《繁星春水》.课件PPT
繁星繁星冰心繁星春水鱼儿上来了鱼儿上来了水面上一个小虫儿漂浮着水面上一个小虫儿漂浮着在这小小的生死关头在这小小的生死关头我脆弱的心我脆弱的心忽然颤抖了
《繁星 春水》
敏学 七组
青年人! 你不能像风般飞扬, 便应当像山般静止, 浮云似的, 无力的生涯, 只做了诗人的资料呵!
----《春水》
2
点评:诗人以风儿飞扬、云 儿漂浮和高山静止的巧妙设 喻和对比的写法写出了立身 养性的真谛。
3
墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。
----《春水》
4
点评:诗人通过对墙角小花 的孤芳自赏的委婉嘲讽,告 诫人们为人处世要谦虚,不 要过于骄傲自满。
5
聪明人! 在这漠漠的世界上, 只能提着“自信”的灯儿, 进行在黑暗里。
----《春水》
6
点评:诗人以 朴实简约的文 笔,告诫人们 前程茫茫,没 有方向,只有 自信才能决定 你的人生。
7
青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔!
----《春水》
8
点评:诗歌采用了呼告手 法,告诉青年人学习应勤 奋努力,督促青年人不要 怠慢时间。
9
总怕听天外的翅声—— 小小的鸟呵! 羽翼长成, 你要飞向何处?
----《繁星》
10
点评:诗人通过借问小鸟飞向 何处,比喻长大成人的儿女未 来遥远,前途未卜,不得不离 开自己温暖的家。怀着迷茫和 忧愁独自在社会闯荡。
11
经典品读
童年呵! 是梦中的真, 是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。
——《繁星》
经典品读
鱼儿上来了, 水面上一个小虫儿漂浮着—— 在这小小的生死关头, 我脆弱的心, 忽然颤抖了。
——《春水》
经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ品读
《繁星 春水》
敏学 七组
青年人! 你不能像风般飞扬, 便应当像山般静止, 浮云似的, 无力的生涯, 只做了诗人的资料呵!
----《春水》
2
点评:诗人以风儿飞扬、云 儿漂浮和高山静止的巧妙设 喻和对比的写法写出了立身 养性的真谛。
3
墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。
----《春水》
4
点评:诗人通过对墙角小花 的孤芳自赏的委婉嘲讽,告 诫人们为人处世要谦虚,不 要过于骄傲自满。
5
聪明人! 在这漠漠的世界上, 只能提着“自信”的灯儿, 进行在黑暗里。
----《春水》
6
点评:诗人以 朴实简约的文 笔,告诫人们 前程茫茫,没 有方向,只有 自信才能决定 你的人生。
7
青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔!
----《春水》
8
点评:诗歌采用了呼告手 法,告诉青年人学习应勤 奋努力,督促青年人不要 怠慢时间。
9
总怕听天外的翅声—— 小小的鸟呵! 羽翼长成, 你要飞向何处?
----《繁星》
10
点评:诗人通过借问小鸟飞向 何处,比喻长大成人的儿女未 来遥远,前途未卜,不得不离 开自己温暖的家。怀着迷茫和 忧愁独自在社会闯荡。
11
经典品读
童年呵! 是梦中的真, 是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。
——《繁星》
经典品读
鱼儿上来了, 水面上一个小虫儿漂浮着—— 在这小小的生死关头, 我脆弱的心, 忽然颤抖了。
——《春水》
经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ品读
现代文学散文《繁星春水》冰心名著导读PPT模板课件
你如果在读书中寻出一种趣味, 你将来抵抗引诱的能力比别人定 要大些。这种兴趣你现在不能寻 出,将来永不会寻出的
01
02
你多读一本没有价值的书, 便丧失可读一本有价值的 书的时间和精力,所以你 须慎加选择。
03
读书好比“探险”,我从来没有听 见有人按照别人替他定的“青年必 读书十种”或“世界名著百种”读下
冰心在后来回忆了自己当初写诗 时的情景。在她求知欲最旺盛的 时候,课上课下贪婪地读着各种 书报,遇到自己喜欢的句子,就 三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本 的眉批上
01
当时的许多评论家也认为,冰心 受了泰戈尔的影响。但也许说她 在泰戈尔的启示下,发现了自己 的诗才更准确些,真正的源头还 在于她自己那些“零碎的思想”
精彩片段
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
【点评】这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花,把 成就事业的起步阶段比喻为花儿的“芽儿”,把奋斗的辛劳比喻为培 养花儿的“泪泉”,把自我牺牲比喻为滋润花儿的“血雨”,生动贴切, 引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候,更应看到成功背 后所付出的艰辛。
这种学者的架子早已御人 于千里之外,还谈什么社 会运动?你尽管说运动, 社会却不敢高攀,受你的 运动
我有两种看待人生的 方法。在第一种方法 里,我把我自己摆在 前台,和世界一切人 和物在一块玩把戏; 01 在第二种方法里,我 把我自己摆在后台, 袖手看旁人在那儿装
腔作势
33 %
请替换文字内容
33 %
做学问,做事业,在人生中都只能算 是第二桩事。人生第一桩事是生活。 我所谓“生活”是“享受”,是“领略”,是 “培养生机”。我最怕和谈专门的书呆 子在一起,你同他谈话,他三句话就 不离本行。谈到本行之外,旁人所以 为兴味盎然的事物,他听之则麻木不 能感觉。
冰心《繁星春水》新PPT教学课件
* I cannot choose the best. The best chooses me.
我不能选择那最好的,是那最好的选择我。
* Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sigh.
* We read the world wrong and say that it deceives us.
我们把世界看错了,反说它欺骗我们。
* You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long.
【品析】在这里诗人选取了“风雨中鸟儿归巢”这 个意象,非常贴切。对孩子来说,母亲的怀抱永远 是最安全的地方。当天上的风雨来时,鸟儿会躲到 它的巢中;当孩子心中的风雨来时,她会躲到母亲 的怀里,母亲温暖的怀抱会象安全的巢一样庇护她。 这首诗体现了作者构思的大胆、想象的奇妙和根深 蒂固的母爱情怀。
8
品手法
本诗鼓励青年要努力向上,甘于自我奉献、自我牺牲。“芽儿、花儿、果儿”三个 词是递进关系,程度越来越深,符合由“幼稚到成熟”的过程。
一分耕耘一分收获,在现代社会中更需要这种默默奉献的精神,青年人要不怕苦, 不怕累,拼搏向上,才能取得成功。
造物者—— 倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着:“我在母亲的怀里, 母亲在小舟里,小舟在明月的大海里。”
入母亲的梦境。这首诗抒写了诗人思 念母亲的深情。
我不能选择那最好的,是那最好的选择我。
* Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sigh.
* We read the world wrong and say that it deceives us.
我们把世界看错了,反说它欺骗我们。
* You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long.
【品析】在这里诗人选取了“风雨中鸟儿归巢”这 个意象,非常贴切。对孩子来说,母亲的怀抱永远 是最安全的地方。当天上的风雨来时,鸟儿会躲到 它的巢中;当孩子心中的风雨来时,她会躲到母亲 的怀里,母亲温暖的怀抱会象安全的巢一样庇护她。 这首诗体现了作者构思的大胆、想象的奇妙和根深 蒂固的母爱情怀。
8
品手法
本诗鼓励青年要努力向上,甘于自我奉献、自我牺牲。“芽儿、花儿、果儿”三个 词是递进关系,程度越来越深,符合由“幼稚到成熟”的过程。
一分耕耘一分收获,在现代社会中更需要这种默默奉献的精神,青年人要不怕苦, 不怕累,拼搏向上,才能取得成功。
造物者—— 倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着:“我在母亲的怀里, 母亲在小舟里,小舟在明月的大海里。”
入母亲的梦境。这首诗抒写了诗人思 念母亲的深情。
繁星春水ppt课件-PPT课件
繁星(五五) 成功的花,
春水(三三) 墙角的花!
人们只惊羡她现时的 明艳!
然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。
你孤芳自赏时, 天地便小了。
人把人 人们只惊羡她现时 生事业的成功比喻为花,把成 的明艳! 就事业的起步阶段比喻为花儿 然而当初她的芽儿,的“芽儿”,把奋斗的辛劳比 浸透了奋斗的泪泉,喻为培养花儿的“泪泉”,把 洒遍了牺牲的血雨。自我牺牲比喻为滋润花儿的
“血雨”,生动贴切,引人深 思。告诉我们在羡慕别人取得 成功的时候,更应看到成功背 后所付出的艰辛。
春水(三三)
【点评】
诗人用“墙角的花”来形容孤芳自 赏者,准确生动,形神兼备。这首诗 墙角的花! 通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽, 一语双关,发人深省,意在告诫人们 你孤芳自赏时, 做人处世应当谦虚,切勿骄傲。生命 之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。 一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋 天地便小了。 谢。
《春水》之一七四: 技巧及手法), 青年人! 珍重的描写罢, 时间正翻着书页,
诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式——写作
劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写” 自己的人生诗篇。不要懈怠,不要蹉跎——抓 关键词句,领会诗意
然后,(用一拟人兼比喻的修辞手法——写作 技巧及手法)点明原因,催人上进 因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌 与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有 着异曲同工之妙——抓关键词句,领会诗意 读到此,(我们耳畔会油然响起古代那位哲人 震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”, 从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人 生——联想想象,深刻感悟
作品简介 《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程 中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛 的认识和理解,包含着丰硕的哲理。这 300余 首无标题的格言式自由体小诗,以自然和谐的 音调,抒写作者对自然景物的感受和人生哲理 的思索,歌颂母爱、童心和大自然,篇幅短小, 文笔清丽,意蕴隽永,显示了女作家特有的思 想感情和审美意识,在“五四”新诗坛上别具 一格,很有影响。被矛盾称为:“一片冰心安在, 千秋童稚永存。”
名著导读繁星·春水PPT课件4 人教版 (共27张PPT)
• 母亲呵!你是___,我是______。心中的雨点来了,除
了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? ---《荷叶 母亲》
《繁星》是诗集,由164首小诗组成。冰 心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱, 便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出 了爱的 赞歌。她最热衷于赞颂的,是母 爱。冰心赞 颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童 心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在 童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然,歌 颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的
欣赏指南:
• 首先看抒发了怎样的情感:是歌颂、 •
倡导,还是劝诫、讽刺,各是什么; 其次看运用了哪些手法,达到了怎 样的效果(修辞手法:比喻、拟人、 对比、排比等;写作手法:借物喻人、 托物言志等) 第三,看引发了你怎样的联想、感 触(相关的生活体验、同类名言和 俗语)
•
经典赏析 配乐朗诵
万千的天使, 要起来歌颂小孩子; 小孩子! 他细小的身躯里, 含着伟大的灵魂。 ——《繁星》
卧 在 宇 宙 的 摇 篮 里 墙角的花, 当她孤芳自赏时, 天地便小了
我 们 都 是 自 然 的 婴 儿
弱小的草呵! 骄傲些吧, 只有你普遍的 装点了世界。
阅读我来练
嫩绿的芽儿对青年说;:“发展你自己.” 淡白的花儿对青年说:“贡献你自己” 深红的果儿对青年说:“牺牲你自己” 这首诗运用了拟人和排比 的修辞,劝勉青年要
3. The emperor noticed that the leaves in the water produced a pleasant smell. 神农帝注意到水中的叶子散发出一种令人愉快的味道。 4. And in this way, one of the world’s favorite drinks was invented. 就这样,世界上特别受人喜爱的饮料之一被发明了。
品析繁星·春水PPT课件 人教版 (共25张PPT)
• 这首小诗在讽刺一些不懂装懂得人,明明是 半斤八两,还在武断批评别人,这种人是最 可恶的,就像是瞎子,在云外面推测着天堂 的天气如何?只有行家,才能做出聪明的判 定,至于行家合常人比起来,简直是一个是 天上,一个是地下,这首小诗用简洁的语言 来讽刺那些不懂装懂得人,然而那些瞎子往 往在行家的面前表现的总是虚伪。
寂寞增加郁闷 忙碌铲除烦恼―― 我的朋友! 快乐在不停的工作里!
• (点评) 在寂寞里我们只会想到那些令我们烦 恼的事,而在忙碌中,就会没有时间去想烦恼的 事,自然而然忙碌就会铲除烦恼,有的人不喜欢 忙碌,然而在不忙碌的时候,就会增加烦恼,不 是也很烦恼嘛?!!所以快乐在不停的工作中!这 首诗写得最好的就是第一句中的“增加”,这个 词的本身意义就是在原有的基础上又增加了,而 不是只是在寂寞中才有郁闷。
言论的花儿 开的越大, 行为的果子 结的越小
• (点评)这首诗把言论和行为形象的比 喻成花儿和果子,事实上就是和小诗上 说的一样,不要光说不练,在任何植物 中,往往花开的越大,果子越小。牛皮 吹得越大,里面的牛肉就越少,话说得 越大,做的事情就越少,风大雨点小, 所以我们不要光说不练。
常人的批评和判定, 好像一群瞎子, 在云外推测。
春从微绿的小草里和青年说:“我 的光照临着你了,从枯冷的环境中 创造你有生命的人格罢!”
• (点评)诗人以拟人的手法,告诉人们 革命胜利的曙光已经来临,人们应该热 情地去迎接未来的美好的生活,创立自 己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观, 热情精神的写照。
成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。
青年人! 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔! 《春水》之一七四:
• (点评)这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告 手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去 “珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠,不要蹉跎。 然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进; 因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的 “莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的 警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋 蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生。
寂寞增加郁闷 忙碌铲除烦恼―― 我的朋友! 快乐在不停的工作里!
• (点评) 在寂寞里我们只会想到那些令我们烦 恼的事,而在忙碌中,就会没有时间去想烦恼的 事,自然而然忙碌就会铲除烦恼,有的人不喜欢 忙碌,然而在不忙碌的时候,就会增加烦恼,不 是也很烦恼嘛?!!所以快乐在不停的工作中!这 首诗写得最好的就是第一句中的“增加”,这个 词的本身意义就是在原有的基础上又增加了,而 不是只是在寂寞中才有郁闷。
言论的花儿 开的越大, 行为的果子 结的越小
• (点评)这首诗把言论和行为形象的比 喻成花儿和果子,事实上就是和小诗上 说的一样,不要光说不练,在任何植物 中,往往花开的越大,果子越小。牛皮 吹得越大,里面的牛肉就越少,话说得 越大,做的事情就越少,风大雨点小, 所以我们不要光说不练。
常人的批评和判定, 好像一群瞎子, 在云外推测。
春从微绿的小草里和青年说:“我 的光照临着你了,从枯冷的环境中 创造你有生命的人格罢!”
• (点评)诗人以拟人的手法,告诉人们 革命胜利的曙光已经来临,人们应该热 情地去迎接未来的美好的生活,创立自 己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观, 热情精神的写照。
成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。
青年人! 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔! 《春水》之一七四:
• (点评)这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告 手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去 “珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠,不要蹉跎。 然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进; 因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的 “莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的 警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋 蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生。
名著导读繁星春水pptPPT课件
繁星春水的意象和象征意义
意象
繁星春水的意象丰富多彩,其中包括自然景象、人物形象、抽象概念等。这些意象不仅具有视觉上的美感,更蕴 含着深刻的思想和情感。
象征意义
冰心通过这些意象的巧妙运用,表达出对生命、爱情、自然、社会等主题的深刻思考和感悟。这些象征意义不仅 丰富了诗歌的内涵,也使得诗歌具有更广泛的社会意义和价值。
意义。
教育意义
繁星春水对于现代文学教育和青 少年成长也具有重要的意义,可 以引导学生培养良好的审美情趣
和人文素养。
05 总结与思考
对繁星春水的思考和启示
繁星春水是冰心的一部诗集,通过对 其深入阅读,我们可以从中领悟到冰 心对自然、人生、社会的独特思考和 感悟。
通过对繁星春水的阅读,我们可以更 好地理解冰心作为现代文学大师的独 特魅力和文学价值,从而更好地认识 和评价她的作品。
冰心的文学贡献不仅在于她的创作,还在于她对中国现代文学的推动和发展。她积极参与文化交流和 文学活动,为中国现代文学的国际化做出了重要的贡献。同时,她也关注儿童教育和社会问题,通过 文学作品反映社会现实,呼吁关注儿童教育和妇女权益。
02 繁星春水概述
繁星春水的创作背景和目的
创作背景
繁星春水是冰心的两部诗集,其中繁星是她 的小诗集,创作于1919年,春水是她翻译的 一些英文诗和重新创作的诗,创作于1923年 。当时中国社会正经历巨大变革,冰心受到 泰戈尔等人的影响,决定通过诗歌来表达对 人生的思考和感悟。
繁星春水的艺术特色和影响
艺术特色
繁星春水的艺术特色主要表现为简洁明快、清新自然。冰心 通过简练的语言和意象来表达深刻的哲理和情感,使得诗歌 既有深度又不失清新。
影响
繁星春水是中国现代诗歌的经典之作,对后来的诗歌创作产 生了深远的影响。同时,冰心的诗歌也受到了广泛的赞誉和 认可,为她在文学史上奠定了重要的地位。
繁星春水ppt课件
个人经历
冰心在留学期间,深受西方文化 的熏陶,同时又深深感受到民族 苦难。这为她创作《繁星》提供 了丰富的素材和灵感。
《繁星》的主题思想
01
02
03
对母爱的赞美
冰心以母爱为主题,歌颂 母爱的伟大和无私,呼吁 人们珍惜母爱。
对童真的歌颂
冰心在诗中表达了对童真 、纯洁、善良的向往和追 求,批判成人世界的虚伪 和自私。
思想。
主题单一
冰心的诗歌主题多围绕自然、人 生和爱情展开,相对单一,缺乏 对社会问题和时代背景的关注和
思考。
冰心诗歌的未来发展
拓展主题和思考维度
01
随着时代的发展和社会的变迁,冰心诗歌的主题和思考维度也
应有所拓展,关注更多元化的议题和视角。
融合传统与现代
02
在保持传统诗歌优秀元素的同时,冰心诗歌可以尝试融合更多
冰心的社会影响
冰心的作品关注社会问题,尤其是妇女和儿童问题。
她通过文学作品呼吁社会关注妇女权益和儿童教育等问题,为推动中国社会的进步 做出了贡献。
冰心的作品还反映了她的爱国情怀和人道主义精神,对读者产生了积极的影响。
CHAPTER 02
《繁星》解读
《繁星》的创作背景
时代背景
20世纪20年代,中国社会动荡不 安,人民生活困苦。《繁星》的 创作正是反映了这一时代的苦难 和挣扎。
女性视角
冰心作为一位女性作家,其诗歌中 多以女性视角来观察和思考人生, 展现出独特的女性意识和情感体验 。
冰心诗歌的局限性
过于感性和主观
冰心的诗歌过于注重情感表达和 个人感受,有时显得过于感性和 主观,缺乏对社会和历史的深度
思考。
语言过于简练
冰心的诗歌语言简练明快,但有 时过于简练导致诗歌意蕴不够丰 富,难以深入表达复杂的情感和
冰心在留学期间,深受西方文化 的熏陶,同时又深深感受到民族 苦难。这为她创作《繁星》提供 了丰富的素材和灵感。
《繁星》的主题思想
01
02
03
对母爱的赞美
冰心以母爱为主题,歌颂 母爱的伟大和无私,呼吁 人们珍惜母爱。
对童真的歌颂
冰心在诗中表达了对童真 、纯洁、善良的向往和追 求,批判成人世界的虚伪 和自私。
思想。
主题单一
冰心的诗歌主题多围绕自然、人 生和爱情展开,相对单一,缺乏 对社会问题和时代背景的关注和
思考。
冰心诗歌的未来发展
拓展主题和思考维度
01
随着时代的发展和社会的变迁,冰心诗歌的主题和思考维度也
应有所拓展,关注更多元化的议题和视角。
融合传统与现代
02
在保持传统诗歌优秀元素的同时,冰心诗歌可以尝试融合更多
冰心的社会影响
冰心的作品关注社会问题,尤其是妇女和儿童问题。
她通过文学作品呼吁社会关注妇女权益和儿童教育等问题,为推动中国社会的进步 做出了贡献。
冰心的作品还反映了她的爱国情怀和人道主义精神,对读者产生了积极的影响。
CHAPTER 02
《繁星》解读
《繁星》的创作背景
时代背景
20世纪20年代,中国社会动荡不 安,人民生活困苦。《繁星》的 创作正是反映了这一时代的苦难 和挣扎。
女性视角
冰心作为一位女性作家,其诗歌中 多以女性视角来观察和思考人生, 展现出独特的女性意识和情感体验 。
冰心诗歌的局限性
过于感性和主观
冰心的诗歌过于注重情感表达和 个人感受,有时显得过于感性和 主观,缺乏对社会和历史的深度
思考。
语言过于简练
冰心的诗歌语言简练明快,但有 时过于简练导致诗歌意蕴不够丰 富,难以深入表达复杂的情感和
名著导读《繁星》《春水》ppt课件5
•
——毛宗岗评《三国演义》
•
探春:敏
•
探春看得透,拿得定,说得出,办
得来,是有才干者,故赠以“敏〞字。
•ห้องสมุดไป่ตู้
—— 脂砚斋评《红楼梦》
同类比较法
鲁达粗鲁是性急,史进粗鲁是少 年任气,李逵粗鲁是蛮,武松粗鲁 是豪杰不受羁约,阮小七粗鲁是悲 愤无说处,焦挺粗鲁是气质不好。
——金圣叹评《水浒传》
评注方法:
斟词酌句 同类比较 归纳概括 推敲矛盾 联想想像 ……
评注角度:情自 感、人物、情节、语言、细节
评
作业:
1、记下你思想中三言两语的当心得。 2、 仔细读读这本书,挑你最喜爱的语 句背一背,看谁背的又多又好。 3、推举阅读《泰戈尔诗选》。
3.想像的丰富和联想的开阔,词句的清丽和笔力的准确, 都是冰心诗歌鲜亮的艺术特色。
〔一〕提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲, 明确主要和次要的内容。
〔二〕摘录式。主要是为了积存词汇、句子。可以摘录优美的词 语,出色的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
〔三〕仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的出色句子, 段落进行仿写,达到学会运用。
20年代初,冰心在新思潮的影响下,思想活跃,同时她 受到日本短歌和俳句,特别是泰戈尔的短诗《飞鸟集》的影 响,创作了表现零碎思想的小诗。为了收集零碎思想的火花, 她随时随地将涌溢出来的思绪,用三言两语的形式写下来, 创作了《繁星.春水》诗集。
母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 ——《繁星》
◆大风起了!秋虫的鸣声都息了!—《春水》 ◆ 弱小的草呵!
骄傲些吧, 只有你普遍的装点了世界。 —《繁星》 ◆星星--只能白了青年人的发,不能灰了青年 人的心。——《春水》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三大题材:母爱,童真,自然】 ▪ 冰心称《繁星 春水》是表达一些“零
碎的思想”,但却有一条鲜明的线索 (“爱的哲学”)加以贯穿,即对母爱、 童真和自然的歌颂。总的来说,它们大致 包括三个方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂。
▪ 冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学” 著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出 发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是 推动世界走向光明的根本动力。在《繁星·春 水》中,她把母爱视为最崇高最美好的东西, 反复加以歌颂。
冰心(1900—1999)原名谢 婉莹,福建长乐人. 现代著名女 作家,儿童文学家,诗人。 主要作品:
诗集《繁星 》《 春水》 短篇小说集《超人》 散文集《寄小读者》 《 归来之后》 《 樱花赞》 《 小橘灯》等.
繁星 春水——冰心
▪ 1.写法上形式短小,文字轻柔, 语言明快清丽。描写生动,比喻 恰当,以歌颂的方式直接抒发内 心情感。
醒着的 只有孤愤的人罢! 听声声算命的锣儿 敲破世人 的命运 【赏析】意在唤醒麻木的人,算命的锣意味着将至 的残酷的未来,茫然的活着的人应该意识到而警醒 奋起
残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么? 【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景 来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中 看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老 人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈, 为她(他)婉惜吧!
▪ 母亲啊, ▪ 撇开你的忧愁, ▪ 容我沉酣在你的怀里, ▪ 只有你是我灵魂的安顿。
▪ 小小的花, ▪ 也想抬起头来, ▪ 感谢春光的爱—— ▪ 然而深厚的恩惠, ▪ 反使她终于沉默。 ▪ 母亲啊! ▪ 你是那春光吗?
这里用了什么修 辞手法?
这样写有什么作 用呢?
母爱的双重内涵
▪ 冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵: ▪ (1)母爱对诗人的浸润 ▪ (2)诗人对母爱的深情颂赞
三、艺术特色
1.短小精悍,富有哲理。在看似随意地挥写中 蕴藏着人生的哲理,达到了内容与形式的和谐统 一。
2.富有诗情画意,格调自然柔和。 三言两语, 无不饱含浓烈的诗情画意,有诗的语言,诗的意 境,诗的情趣。
3.想像丰富,联想开阔,词句清丽,笔力准 确。
忽然颤抖了。 ——《春水》
——《春水》
三是对人生的思考和感悟。
▪ 这部分诗是“哲理诗”。 ▪ 一些是对人生的感悟和思考。 ▪ ▪ 另一些是思想上的矛盾:冰心满怀对新
的精神生活的渴望,苦苦探索着世界与生命 之谜,但也对自己以“爱”来战胜“憎”的 理想是否能实现产生怀疑。
墙角的花,
这简单的话蕴含了怎
《繁星》《春水》的内容是诗人平时随便 记下的“随时随地的感想和回忆”.后来她受 到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自 己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子, 这才整理起来,而成为两本小诗集。
《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈 尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以 三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而 意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白 晓畅而又情韵悠长(风格特点)。在当时的文 学青年中掀起一股模仿的热潮,很多模仿之作 蜂拥而出,这样的一种创作的方式被称为“春 水体”或“冰心体”.
你孤芳自赏时, 样的哲理?
天地便小了。
▪ 你孤芳自赏时,所有精力和注意力就都放在了 自己身上,以自己为中心,周围的其他事物都变成 了对比物和陪衬物,天地自然就小了。其实天地何 谓大,何谓小?只是因人而异罢了!心地宽大,天 地自然大,心胸不能放开阔,只能看见自己身边有 限的天地,那自然小了!天与地的距离实际就是我 们上眼皮与下眼皮的距离 。
《春水》简介
《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182 首小诗组成。不过《春水》的问世要比 《繁星》晚三个月。
在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂 母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然, 但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表 述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼 和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调, 述说心中感受,探索生命的意义,和表达 要认知世界本相的愿望。
诗的哲理是依附于形象的,要通过贴切的形 象恰当地表现出来。“墙角的花”,便是这首诗 借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤 芳自赏者,准确生动,形神兼备,足见诗人视角 之独特、构思之精巧。
▪ 这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉 嘲讽,意在告诫人们做人处世应当谦虚,切 勿骄傲。生命之花,总是在谦逊的心境中绚 烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎 凋谢。
▪ 我们都是自然婴孩,/卧在宇宙的摇篮里。
▪ 冰心还将母爱、童真、自然融为一体。 ▪ 造物者——倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应
许,我要至诚地求着:“我在母亲怀里,母亲在小舟里, 小舟在月明的大海里。” ▪ 冰心爱大海,由对大海的热爱,扩展到对大自然的爱。
鱼儿上来了, 水鱼面儿上上一来个了小,虫儿漂浮着---水在面这上小一小个的小生虫死儿关漂头浮,着我-脆---弱的心, 忽在然这颤小抖小了的。生死关头,我脆弱的心,
人们事业的成功,
成功的花,
荣誉的夺目
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
成功背后所付出的艰辛和作出 的牺牲着“自信”的灯儿,
进行在黑暗里。 (点评)这首诗像是冰心对聪明人的一 个警告,警告那些聪明人不要自以为是。 我觉得这首诗写得最好的词是:漠漠,这 个词写得很新颖,也有一点诗意!
这两首小诗对这双重内涵都有所 展现,唱出了对慈母的爱的赞歌。
冰心的话:有了爱就有了一切
万千的天使,
要起来歌颂小孩子, “伟大的灵魂“指什
小孩子!
么?
他那细小的身躯里, 充满童真童趣
含着伟大的灵魂。
的世界
二是对大自然的崇拜和赞颂。
▪ 在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该 是和谐一致的:
当堂训练
一.诗歌赏析。
母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
(1)诗人由 的风雨联想到 ,由飞鸟归巢联想到 自己的归宿,写出自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的 安慰和满足。
(2)在诗中,作者歌颂了什么?表达了什么感情?
▪ 1.自然界的风雨 心中的愁绪
▪ 2.诗人热情的歌颂了母亲,歌颂了母爱。表 达了对母亲由衷的感激之情。
三、艺术特色
1.短小精悍,富有哲理。在看似随意地挥写中 蕴藏着人生的哲理,达到了内容与形式的和谐统 一。
2.富有诗情画意,格调自然柔和。 三言两语, 无不饱含浓烈的诗情画意,有诗的语言,诗的意 境,诗的情趣。
3.想像丰富,联想开阔,词句清丽,笔力准 确。
▪2.主题:一是对母爱与童 真的歌颂;二是对大自然 的崇拜和赞颂;三是对人 生的思考和感悟。
的恒星带给我们温暖和光明;而在灿烂光 中的休息处的确没有阳光,可是阳光休息 时是在黑暗的夜晚,不久后,沉寂的夜晚 将被太阳那强大的光辉所替代,所以黑暗 是永远战胜不了光明的。
镜子——对面照着,反而觉得不自然,不 如翻转过去好。
【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在,勤 奋努力地学习,脚踏实地地工作。只有 “小心着意的描你现在的图画”,将来的
《繁星》简介
《繁星》是诗集,由164首小诗组成。 冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为 “有了爱,便有了一切”。在《繁星》 里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热 衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己 的双亲外,冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。她在后来 写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》 里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的 星星。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱, 赞颂童真,同时她也赞颂大自然,尤 其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大 海。歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母 爱,成为冰心终生创作的永恒主题。