最新护理安全教学ppt课件

询问式核对
提高用药安全性
用药5 准确
• 准确的患者 • 准确的时间 • 准确的途径 • 准确的剂量 • 准确的药物
输液的安全管理
• 严格执行无菌操作及查对制度 • 合理安排输液顺序、合理分配药物 • 注意药物的配伍禁忌 • 严防造成空气栓塞 • 严格掌握输液速度，加强巡视
严格执行在特殊情况下医务人员之间有效 沟通的程序，做到正确执行医嘱
疗、抢救等 • 情绪因素
“好像是‘鬼使神差’一 般，大家都没有注意。”
严格执行查对制度，提高对患者身份识别 的准确性
• 强调 ：护士在标本采集、给药或输血前
等各类诊疗活动前，必须严格执行查对制 度，应至少同时使用2种患者身份识别方法， 如姓名、床号等（禁止仅以房间或床号作 为识别的唯一依据）。
坠床、跌倒、烫伤、自杀、儿童伤害等
原因分析-个人因素
•不按规章制度及操作规程工作（不严格执行 查对制度，不按时巡视病房，病情变化未发 现、交接班不仔细、遗忘病人的特殊处理） 最常见、危害性最大的安全问题 •不能正确执行医嘱或不能发现医嘱中存在的 问题
原因分析-个人因素
• 法律意识淡薄，没有充分认识风险 • 操作技术不精湛，经验不足 延误病人的治
2015年10月21日
尊老敬老 仁之本
登高
赏菊
插茱萸
吃重阳糕 饮菊花酒
我们的祝福
祝福万千望讲台， 安闲自在老顽童， 老骥耕耘几十载。 康健体魄勿放松。 教书育人为示范， 幸福等在新征程， 师德高尚传美名。 福寿逍遥快乐行！
✓使用过期药物（使用“过期”的药）
✓管路识别错误导致液体输入错误（胃肠 营养液）
常见护理安全问题
• 遗漏医嘱或执行医嘱不及时 • 操作时违反规定程序和步骤，或未履行监护责任
损失或丢失重要标本 • 护患交流障碍，知情告知不足 • 护理记录缺陷 • 泄漏患者隐私
常见护理安全问题
•护理疏失造成病人伤害
医嘱处理原则
• 处理医嘱时，应先急后缓 • 对有疑问的医嘱，应先查询清楚后执行 • 谁执行谁签字 • 可拒绝执行错误医嘱 • 医嘱不清楚不执行 • 非紧急抢救情况下，不执行口头医嘱
• 非紧急抢救不能执行口头医嘱，遇抢救 执行口头医嘱时，应向医生复述无误后方 可执行，要求执行双重核查的医嘱时，应 双方核定后执行并记录
护理安全管理教学PPT课件
主要内容
• 护理安全相关概念 • 影响护理安全的因素 • 常见护理安全问题及原因 • 护理安全管理措施
患者十大安全目标
பைடு நூலகம்
➢ 防范与减少意外伤害 ➢ 鼓励患者参与医疗安全 ➢ 主动报告患者安全事件 ➢ 加强医学装备及信息系统安全管理
条条相关
患者安 全目标
护理 工作
影响护理安全的因素
建立临床实验室“危急值”报告制度
• 接到口头和电话通知的“危急值”报告后，
必须完整记录，双方确认无误后方可提供
给医师使用
要注意记录哦！
护士安全行为准则
• 多人值班时 • 工作清闲时 • 工作繁忙时 • 人员变更时 • 临床带教时
防止互相依赖 防止大意散漫 防止草率慌张 防止情绪波动 防止放任自流
暨“相约金秋，欢度重阳” 座谈会
xxxxxxxxxxxxxx xxx
XXX
xxxxxxxxxxxxxxx教育工会 2015年10月21日
xxx同志：
您辛苦了！ 非常感谢您为学校的发展和稳定所做的突 出贡献。在您光荣退休之际，xxxxxxxxx党、 政、工衷心祝福您：
身体健康！阖家幸福！
让我们继续携手，共同创造健康、美丽、 幸福的生活！
• 护理人员因素 • 患者因素 • 管理层因素 • 设备、设施因素
影响护理安全的因素
护理工作的特点 •与病人接触最多、最直接 •具体执行医疗行为 •工作繁琐、细碎 •要求胆大、心细、责任心强 •技术与经验同等重要
常见护理安全问题
• 错误给药
✓给药对象识别错误（输或换错液） ✓给药剂量或方式错误（数倍剂量）
安全保障
巡视病房 据实记录 认真查对 履行职责 落实常规 遵守制度
安全保障 护士的自我管理
才能发挥重要作用！
安全是一种仁爱之心，要爱护 和保护患者的生命。
安全是一种尊严，尊严是生命 的价值所在。
安全是一种权利，是生命的基 本需求。
安全是一种义务，是医务人员 义务的表达。
感谢聆听！
欢迎xxx老师光荣退休