高校大型仪器设备建设管理与共享平台建设
加强科技基础平台建设推进大型仪器共享服务
加强科技基础平台建设推进大型仪器共享服务科技基础平台是现代科技发展的基石，是科研、创新和产业发展的核心支撑。
大型仪器设备是科技基础平台的重要组成部分，具有重要的科研和技术服务功能。
为了更好地推进大型仪器共享服务，加强科技基础平台建设，提高科技创新能力，需要进一步完善政策，构建共享共赢的大型仪器共享服务体系。
一、加强政策支持，激励大型仪器共享服务政策是推动大型仪器共享服务发展的重要保障。
当前，我国已经出台了一系列涉及大型仪器共享服务的政策文件，但还需要进一步完善和落实。
需要加大对大型仪器共享服务的财政投入，支持相关平台的建设和设备的更新升级。
需要建立健全的激励机制，鼓励科研机构、高校和企业分享自身的大型仪器设备资源，促进资源共享和合作创新。
还要建立相关的奖励和评价制度，激励大型仪器共享服务平台提高服务水平，创新服务模式，切实发挥其在科研和产业创新中的作用。
二、优化大型仪器共享服务体系，实现资源共享在推进大型仪器共享服务的过程中，需要加强平台建设和设备资源的整合和优化，构建更加完善的服务体系，实现资源共享。
需要建立统一的大型仪器共享服务平台，整合各类大型仪器设备资源，实现统一管理和共享使用。
需要建立健全的预约和使用制度，确保资源的公平、合理利用。
还需要加强对大型仪器设备的维护和管理，提高设备的利用率和服务效率。
通过这些措施，可以促进大型仪器共享服务的资源共享，提高设备的利用效率，加快科研成果的转化和应用。
三、拓展大型仪器共享服务的应用领域，优化服务模式大型仪器共享服务的应用领域非常广泛，涉及到理工、生命科学、医药、材料、能源等多个领域。
为了更好地适应不同领域的需求，需要不断拓展大型仪器共享服务的应用领域，优化服务模式。
需要加强对大型仪器设备的技术培训和支持，提高用户的技术水平和服务能力。
需要建立产学研合作机制，积极开展大型仪器共享服务与产业需求对接，促进科研成果的转化和应用。
还要加强国际合作，借鉴和引进国外先进的大型仪器共享服务经验，推动我国大型仪器共享服务向国际化发展。
大型仪器设备共享平台管理办法
大型仪器设备共享平台管理办法第一章总则第一条为加强校内大型仪器设备管理，提高设备利用率和共享水平，学校设立大型仪器设备共享平台（以下简称“平台”）。
为完善平台功能，规范平台运行机制，明确责权，保障平台可持续运行与发展，保证平台对教学、科研的有效支撑和设备效益的有效发挥，特制定本办法。
第二条除涉密设备外，凡属我校固定资产且单台（套）建账价值40万元（含）以上的教学和科研仪器设备，须纳入平台管理。
单价不足40万元，但属教育部规定的精密、稀缺仪器设备，也应纳入平台管理。
学校鼓励不满足以上条件的设备自愿加入平台。
第三条为保证平台正常运行,建立校、院、研究团队“三级管理”的运行模式，并利用信息化平台形成统一门户进行使用和管理,在满足校内需求的基础上，通过首都科技条件平台等窗口服务校外科研需求。
第四条进入平台的设备与研究团队享受学校相关激励政策，并接受学校考核。
第二章组织管理第五条平台由实体科研条件平台（以下简称“实体平台”）和开放共享网络管理系统（以下简称“共享系统”）两部分构成，实体平台分为校级科研条件平台（以下简称“校级平台”）、院系级科研条件平台（以下简称“院级平台”）和研究团队三种类型。
实体平台是开放共享的主体，共享系统是开放共享的主要方式和途径。
第六条按照实体平台的类型，仪器设备开放共享服务建立校、院、研究团队“三级管理”模式，各负其责、相互配合，在共享系统中完成开放共享服务的各项工作。
为保证工作的有效开展，加入平台的设备需明确设备管理人员，具体负责该仪器在共享系统中的管理和实际运行。
第七条平台设立领导小组、专家组和平台管理办公室。
领导小组负责平台大政方针的决策；专家组负责仪器规划布局、仪器采购论证、共享系统的管理模式和考核指标等相关事宜的研讨、决策；平台管理办公室依托分析测试中心，负责平台的日常管理运行工作；科学技术处负责监督工作。
第八条校级平台由学校直接管理，为全校各学科提供开放共享服务，并通过取得计量认证等相关资质提升对外服务能力。
高校大型仪器共享管理平台建设初探——以东北农业大学为例
资产管理ZICHANGUANLI11高校大型仪器共享管理平台建设初探*以东北农业大学为例刘程国钱珊珊李国义王兆国东北农业大学黑龙江哈尔滨摘要：大型仪器是支撑高校科学研究、人才培养、社会服务等方面工作的重要物质基础，大型仪器共享管理平台是服务于教学、科研、社会服务等公共平台。
本文针对目前高校大型仪器存在的仪器服务期短、使用效率低、设备维修困难等问题，结合东北农业大学大型仪器共享管理平台建设的实践，分析了平台在仪器管理、人员管理、仪器开放共享机制等方面的实用功能及平台建设过程中获得实际效益，探讨了大型仪器共享管理平台建设的改革措施，从而为高校大型仪器使用效益和管理水平的提高提供参考，推动世界一流学科和高水平大学建设。
关键词：高校；大型仪器；共享管理平台随着我国教育事业的快速发展，国家对高校的支持力度逐年增加，尤其党中央和国务院做出了建设世界一流大学和一流学科的重大战略部署，国家加大了对高等教育事业的经费支持力度。
大型仪器设备是学校发展投资重点之一，是支撑教学、科研和社会服务等重要物质基础。
随着国家对高校建设经费的投入增加，高校软件和硬件设施得到了极大改善，大型仪器的拥有量大幅增加。
如何确保大型仪器设备的高效运行，为广大师生提供更好的服务成为亟待解决的问题。
大型仪器设备的共享管理成为解决这一问题的关键。
一、大型仪器设备管理中存在的问题为了提高大型仪器设备的合理配置和使用效率，东北农业大学的大型仪器设备分布在学校及学院两个平台中，购置设备分为两类：广大师生普遍使用的大型仪器设备，学校进行统一采购；各个学院根据自身研究需要，专业性比较强的大型仪器设备由学校统一采购后，发放到学院的二级平台。
这在很大程度上促进仪器共享的效率，但仍存在以下问题。
1.仪器设备配置不合理，使用效率不高学院或课题组获得经费支持后，往往会从完成自身科研项目的角度出发，在购置仪器设备前很少进行调研评估，部分论证过程也只是流于形式，造成同一类型的仪器重复购置，尤其高精尖的设备在完成个别项目后长期闲置等问题依然存在。
安徽医科大学大型仪器设备共享平台管理办法(试行)
欢迎共阅安徽医科大学大型仪器设备共享平台管理办法（试行）第一章 总则 第一条 为充分利用我校现有大型仪器设备资源，实现科技资源共享和优化配置，避免或减少重复购置，提高大型仪器设备使用效益，学校决定建立大型仪器设备共享平台，建立多渠道、多元化的大型仪器设备共建共享的运行模式，并制定本办法。
第二条 我校大型仪器设备为国有资产，其所有权和使用权属于学校。
平台仪器设备由学校委托依托单位和部门进行维护和管理。
第三条 我校大型仪器设备共享平台是以学校现有实验室/中心为依托配置的大型仪器设备资源信息共享和协作共用平台。
信息共享指大型仪器设备信息在校园网上发布；协作共用指通过补贴或奖励方式，鼓励大型仪器设备面向全校、面向社会服务。
第四条 大型仪器设备加入平台的条件： 安徽医科大学文件 校科字〔2009〕50号1、单台价值在人民币10万元及以上的仪器设备，或成套购置和需要配套使用的价值在人民币10万元及以上的仪器设备原则上应该加入平台，鼓励价值在人民币10万元以下的仪器设备加入平台；2、性能指标先进或者特异，运行正常；3、有专人管理和维护；4、能保证足够的开放时间。
第五条平台仪器设备的管理依托单位应熟悉仪器技术参数和性能，掌握仪器使用程序，制定仪器设备使用操作规章，保持仪器正常、安全地运行。
第六条平台仪器设备实行动态管理，做到有进有出。
原则上自本办法颁布后购置的符合本办法第四条规定的仪器设备均应纳入平台。
对那些达不到要求的仪器可淘汰出平台；那些原未进入平台的仪器设备，能达到上述要求者，经申请可纳入平台。
第二章组织机构第七条学校成立大型仪器设备共享平台领导小组（以下简称“平台领导小组”），组长由分管校长担任，成员由科技产业处、实验室与设备管理处、人事处、财务处、教务处及有关学院、科研机构负责人组成。
第八条平台领导小组下设校级大型仪器设备使用和论证评审委员会和办公室，评审委员会由院系部负责人、实验室负责人、相关专家（包括校外专家）和技术人员组成，负责大型仪器设备的采购论证、使用效率和管理水平的评价工作。
大型仪器设备共享平台建设方案
大型仪器设备共享平台建设方案1. 引言大型仪器设备在科研、教育和产业发展中起着重要作用，然而，由于其昂贵的价格以及维护、管理的困难，许多研究机构和企业难以承担和利用这些设备的费用。
为了更好地推动科研进步和产业发展，建立一个大型仪器设备共享平台具有重要意义。
本文将介绍大型仪器设备共享平台的基本概念、架构和运营模式，并探讨其建设方案。
2. 共享平台的基本概念大型仪器设备共享平台是一个集中管理和共享大型仪器设备资源的平台。
通过平台的建立，可以让各个研究机构和企业共享利用大型仪器设备，提高设备的利用率和使用效率，降低研究成本，推动科研和产业发展。
3. 平台架构大型仪器设备共享平台的架构包括以下几个关键组成部分：3.1 设备管理系统设备管理系统是平台的核心，用于管理和维护大型仪器设备的基本信息、预约管理、设备状态监控等功能。
通过该系统，用户可以方便地查询设备的可用性、预约设备的时间等，并实时监控设备的运行状态，提高设备的利用效率。
3.2 用户管理系统用户管理系统用于管理平台的用户信息、权限控制和用户认证等功能。
通过该系统，对平台进行注册和登录的用户可以方便地访问和使用平台上的设备资源。
3.3 数据管理系统数据管理系统用于管理用户在设备上产生的数据。
通过该系统，用户可以方便地上传、存储和管理设备产生的数据，并提供相应的数据安全和隐私保护措施。
3.4 资源管理系统资源管理系统用于管理平台上的设备资源，包括设备的基本信息、设备的预约和使用情况等。
通过该系统，用户可以方便地查询和预约设备资源，提高设备的利用率。
4. 平台运营模式大型仪器设备共享平台的运营模式可以参考以下几种形式：4.1 学术机构管理模式在这种模式下，大型仪器设备共享平台由学术机构建立和管理，主要面向学术研究机构和研究人员。
平台提供的设备和服务以满足学术研究的需求为主，致力于推动科研进步。
4.2 政府支持模式在这种模式下，大型仪器设备共享平台由政府出资建设和运营，主要面向科研机构、企业和创新驱动产业。
“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理
“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理随着中国高等教育的蓬勃发展和“双一流”建设的深入推进，高校在科研实力和创新能力的提升上逐渐成为了社会发展的重要动力。
大型仪器设备在科研实验和成果转化等方面发挥着重要的作用，但由于设备昂贵、使用频率低等原因，高校大多数实验室和科研中心都存在设备利用率低的问题。
如何有效利用和共享高校大型仪器设备以提高其使用效率成为亟待解决的问题。
建设和管理高校大型仪器共享平台成为了一个紧迫的任务。
一、建设大型仪器共享平台的背景与意义一流大学和一流学科建设是我国高等教育事业的重要目标，其中科研实力是其核心竞争力之一。
而科研实力的强弱很大程度上取决于大型仪器设备的先进程度和使用效率。
目前我国高校大型仪器设备利用率低、仪器设备共享体系不健全等问题给科研工作带来了一定的制约。
建设大型仪器共享平台不仅是提高仪器设备利用效率的需要，也是高校提升科研实力、推动科技成果转化的重要举措。
1. 提高设备利用率建设大型仪器共享平台可以将各学科、各院系的仪器设备资源整合起来，形成一个共享的资源池，提高设备的利用效率。
通过平台的共享机制，可以让设备在不同学科、院系之间得到更广泛的利用，从而降低设备的闲置率。
2. 促进学科交叉和合作共享平台的建设可以促进不同学科之间的交叉和合作。
学科之间的合作需要依赖先进的仪器设备，共享平台可以为不同学科的教师和学生提供更广阔的合作空间，促进学科之间的资源共享和合作交流。
3. 提升科研水平设备的共享使用可以吸引更多的科研人员利用先进设备从事科研工作，有助于提升学校科研实力和水平。
共享平台也可以为科研项目的实施提供更广泛的支持和帮助，推动科研成果的产生和转化。
建设大型仪器共享平台对于高校科研实力的提升、科研成果的推广和转化具有非常重要的意义。
在建设大型仪器共享平台的过程中，也会面临一系列的挑战和困难。
1. 仪器设备整合难度大不同学科、不同院系的仪器设备种类繁多、规格不一，如何将这些仪器设备整合到一个平台上，形成一个统一的资源共享体系是一个很大的挑战。
南京大学大型贵重仪器设备共享平台建设与管理办法
使用效益低、拒绝协作共用或开放的单位和个人，将给予批评、警告，并减少或取消下一年度的二级共享 平台建设与管理的经费资助。 第十八条对于不愿意加入大型贵重仪器设备共享平台或拒绝协作共用的院（系）、单位，学校将酌情 减少“211 工程”和“985 工程”专项经费下达额度。 第十九条全校大型贵重仪器设备共享平台建设与管理情况定期上网公布。
第五章附则 第二十条本办法由学科办和实验室管理与装备处负责解释。凡以前的有关规定与本办法不一致的，以 本办法为准。 第二十一条本办法自公布之日起施行。
第二章组织机构 第三条学校成立“大型贵重仪器设备共享平台建设与管理领导小组”（以下简称“领导小组”）。 第四条领导小组由主管校领导和学科办、人事处、财务处、审计处、科技处、实验室管理与装备处及 有关院（系）、单位负责同志组成。负责对大型贵重仪器设备共享平台建设与管理的全面领导。 第五条大型贵重仪器设备共享平台分为一级共享平台（校级）和二级共享平台（院系、单位级） 第六条实验室管理与装备处负责大型贵重仪器设备共享平台建设与管理的各项日常工作。
第四章考核与验收 第十五条大型贵重仪器设备共享平台建设与管理领导小组负责二级共享平台建设与管理的考核与验收。 第十六条二级共享平台应定期向领导小组提交相关总结及报表。 第十七条领导小组每年将考核与验收的情况审核评估一次，对二级共享平台建设与管理资助情况实行 滚动管理。对大型贵重仪器设备共享平台建设与管理方面作出突出成绩的单位和个人给予表彰和奖励；对
第三章建设与管理 第七条学校从“211 工程”和“985 工程”中预留一定的专项经费用于大型贵重仪器设备共享平台建设 与管理。 第八条学校大型贵重仪器设备一级共享平台承担以下职责： 1. 建立“南京大学大型贵重仪器设备协作网”； 2. 制定大型贵重仪器设备共享平台建设与管理办法； 3. 负责大型贵重仪器设备测试维修基金、平台建设与管理专项经费的日常管理；4、负责大型贵重仪 器设备网络环境下对外开放管理。
大型仪器设备共享平台建设方案
大型仪器设备共享平台建设方案近年来，随着科学技术的不断发展，各类大型仪器设备在科研、教育和工业生产等领域的应用越来越广泛。
然而，由于大型仪器设备的高昂价格、维护成本高以及使用效率低等问题，限制了许多研究机构和企业的研究和创新能力。
为了解决这个问题，建设一个大型仪器设备共享平台是非常有必要的。
一、平台架构设计前端用户界面是用户使用平台进行设备预约和操作的入口。
界面设计应简洁、明了，用户可以方便地和浏览平台上的设备信息，并进行在线预约和支付。
同时，用户界面还应提供设备操作指南和用户评价等功能，方便用户了解设备的使用方法和性能。
后端设备管理系统是平台对设备进行管理和监控的核心模块。
通过设备管理系统，平台可以实时监测设备的状态、维护记录和使用情况等信息，并对设备进行故障诊断和维护。
另外，设备管理系统还应提供设备租赁和维修等功能，方便用户租用设备和平台对设备进行维护。
中间数据交互模块是平台各个模块之间进行数据交换和处理的桥梁。
它负责用户预约、设备管理系统和用户界面之间的数据传输，并进行数据的分析和处理，以便为用户提供更准确、更方便的服务。
二、平台运营管理设备入驻管理是指对设备进行审核和入驻平台的过程。
平台应设立专门的审核团队，负责对设备的性能、资质和运行状态等进行审核，并进行现场考察，以确保设备的可靠性和使用安全。
设备信息审核是指对设备信息进行审核和发布的过程。
平台应设立专门的信息审核团队，对设备信息进行审核和核实，并对设备的使用条件、费用和使用方法等进行说明，以便用户选择和预约。
预约管理是指对用户预约行为进行管理和处理的过程。
平台应设置预约系统，用户可以通过平台上的预约功能进行设备的预约和支付，并将预约信息反馈给设备管理系统，以便设备进行准备和调度。
用户评价管理是指对用户使用设备和平台服务进行评价和反馈的过程。
平台应鼓励用户对设备的使用情况、设备经营者的服务态度等进行评价，以提高设备和平台的服务质量。
三、平台推广和用户培训为了吸引更多的用户使用大型仪器设备共享平台，平台应加大推广力度，宣传平台的特点和优势，并与院校、研究机构和企业等进行合作，提供设备展示和演示等活动，让更多的用户了解和使用平台。
3大型仪器设备共享平台建设的思考----万亦农
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一、大型仪器设备使用现状及分析
表二：2009年2月抽样198台10万元以上大型设备在2008年使用机时分布情况
机时
项目
台件数
0小时
47
0——800小时
106
≥800小时
45
占抽样比例
23.7%
53.5%
22.7%
表三：2010年2月抽样62台40万元以上大型设备在2011年使用机时分布情况
建成若干个由学院管理的相近学科资源共享平台。
2、建立学校大型仪器设备开放基金补贴机制
➢ 为鼓励大型仪器设备多种形式的共享、开放使用, 充 分发挥大型仪器的最大效益, 保证大型仪器设备的维 修、改造、更新所需配套经费，设立开放基金，主要 用于利用率较高的仪器设备的维修和维护工作。
3、为加强大型仪器设备信息共享，建立大型仪 器共享信息平台。
➢ 资产管理部门根据大型仪器设备共享平台网站对每台大型设备的 使用和运行情况统计的结果，定期向全校分类公布每台大型设备 及其所在单位的使用情况排名。
➢ 评价考核结果将作为各单位下一轮大型仪器设备申购论证的重要 依据。
5、建立有效的论证评估制度
➢ 仪器设备购置计划的论证，合理配置资源，是做好整个仪器管理 工作的首要环节。
江宁西区“189”亩实验基地
西区189亩试验基地水流实验大厅
西区189亩试验基地高性能实验室
西区189亩试验基地结构实验大厅
1．大型仪器设备信息查询系统
该系统主要用于解决大型仪器设备信息共享 的问题,系统包括了10万元以上的所有大型仪器 设备的详细信息。用户可根据需要选择不同的查 询条件快速搜索查询。同时,加入浏览查询的功 能, 用户可通过选择相应的院系逐条浏览该院系 所有的大型仪器设备。
加强科技基础平台建设推进大型仪器共享服务
加强科技基础平台建设推进大型仪器共享服务随着科学技术的不断进步和发展，大型仪器设备在科研领域中发挥着越来越重要的作用。
由于大型仪器设备成本高昂、专业维护难度大，许多科研单位难以负担这一成本，尤其是中小型科研单位和高校。
为了解决这一难题，我国提出了加强科技基础平台建设，推进大型仪器共享服务的战略目标，旨在通过共享资源、降低成本，提高大型仪器设备的利用率，促进科研发展。
下面我们将从推进大型仪器共享服务，加强科技基础平台建设两方面来进行具体探讨。
1. 建立大型仪器共享服务体系大型仪器设备的共享服务需要建立一个完善的体系，包括设备的登记、管理、维护等环节。
需要建立大型仪器设备的登记和管理制度，明确设备的所有权、使用权等关键信息。
需要建立设备的维护和保养体系，确保设备能够长期稳定运行。
需要建立用户和设备的管理体系，明确设备的使用规定，保障设备的安全和合理利用。
2. 提高大型仪器设备的使用效率在建立共享服务体系的基础上，需要进一步提高大型仪器设备的使用效率。
可以采取以下措施：一是加强设备的宣传和推广，提高设备的知名度，增加使用需求。
二是建立设备的预约和排队机制，合理安排设备的使用时间，提高设备的利用率。
三是建立设备的使用评价体系，鼓励用户对设备的使用情况进行评价，提供改进建议，促进设备的不断改进和提高。
3. 建立多种形式的共享服务模式为了满足不同科研单位和高校的需求，可以建立多种形式的大型仪器共享服务模式，包括设备的购置共享、设备的运营共享、设备的维护共享等形式。
这样能够在最大程度上发挥设备的效益，满足不同用户的需求，促进设备的共享和利用。
1. 政策支持加强科技基础平台建设，需要政策上的支持。
政府可以出台相关政策，对大型仪器设备的共享服务提供资金支持、税收优惠等政策，降低科研单位和高校的成本负担，促进设备的共享和利用。
2. 加强人才建设科技基础平台的建设需要有专业的人才支持。
政府可以出台相关政策，鼓励高校和科研单位引进和培养相关专业人才，提高大型仪器设备的管理和维护水平。
大型科学仪器资源共享平台工作总结及工作要点
大型科学仪器资源共享平台工作总结及工作要点引言大型科学仪器资源共享平台作为科研基础设施的重要组成部分，对于推动科学研究、提高科研效率具有重要意义。
本总结旨在回顾平台的建设和运营情况，总结经验教训，并明确未来的工作要点。
第一部分：平台建设与运营概况1.1 平台建设背景随着科学研究的深入发展，大型科学仪器的需求日益增长。
为了提高仪器使用效率，降低科研成本，构建了大型科学仪器资源共享平台。
1.2 平台建设目标整合各类大型科学仪器资源提供便捷的仪器预约和使用服务促进科研机构之间的合作与交流1.3 平台运营情况平台已整合超过500台大型科学仪器服务覆盖全国100多所高校和科研机构年均服务科研人员超过5000人次第二部分：工作内容与成效2.1 资源整合对各类大型科学仪器进行了详细的分类和登记建立了统一的仪器信息数据库实现了仪器资源的在线查询和预约2.2 服务优化开发了用户友好的在线服务平台提供了专业的技术咨询和售后服务定期组织仪器使用培训和交流活动2.3 合作交流与国内外多个科研机构建立了合作关系举办了多场大型科学仪器共享论坛和研讨会推动了科研数据的共享和科研成果的转化2.4 工作成效仪器使用率提高了30%以上科研成本降低了20%以上促进了多个重大科研项目的顺利完成第三部分：存在问题与改进措施3.1 存在问题部分仪器信息更新不够及时个别仪器的预约流程较为复杂部分用户的使用体验有待提升3.2 改进措施加强仪器信息的动态管理，确保信息的准确性简化仪器预约流程，提高用户的操作便利性收集用户反馈，持续优化平台功能和服务质量第四部分：未来工作要点4.1 加强平台建设持续整合更多优质的大型科学仪器资源完善平台功能，提升用户体验加强平台的宣传推广，提高知名度和影响力4.2 优化服务流程进一步简化仪器预约和使用流程提供更加个性化和精准的技术服务加强与用户的沟通，及时响应用户需求4.3 促进科研合作加强与国内外科研机构的合作推动科研数据和成果的共享举办更多的学术交流和研讨活动4.4 强化监督管理建立完善的仪器使用和管理规范加强对仪器使用情况的监督和评估确保平台资源的合理利用和高效运行结语大型科学仪器资源共享平台的建设和运营，对于促进科学研究、提高科研效率具有重要意义。
大型仪器设备共享平台建设方案
东北林业大学大型仪器设备共享平台(分析测试中心）建设方案大型仪器设备共享平台是学校教学、科研和学科建设必不可少的公共服务体系之一,对提高教学与科研水平、促进学科交叉与融合、加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用。
一、建设目标建立健全大型仪器设备共享体系，争取5年内取得国家计量认证,为实现特色鲜明的高水平研究型大学提供强有力的条件支撑,为教学科研提供高质量的服务.二、建设思路以科学发展观为指导,以学校发展需要为导向，实行“专管共享和统管共享相结合"的管理体制,建立一级(校级）共享平台-—分析测试中心，配置专用场地,专人负责,集中管理，实现“专管共享”的管理模式；重点依托省部级重点实验室或工程中心，兼顾其它部门的大型仪器设备建立二级共享平台，实现“统管共享”的管理模式。
对两级共享平台,采取统一的管理制度和政策，建立统一的开放运行机制，优化资源配置,提高仪器设备的共享范围与使用效益。
三、保障措施1、加强领导成立校级大型仪器设备共享领导小组和专家组，领导小组由校长担任组长，副组长由主管实验室工作的校领导担任，办公室设在实验室与设备管理处。
领导、指挥、部署和协调大型仪器设备共享平台的建设，推进和监督大型仪器设备共享平台具体方案的实施；专家组由二级共享平台推荐的有关专家以及学校相关管理部门的负责人组成，负责对各级共享平台的建设规划、大型仪器设备的计划、开放运行费的使用、共享相关政策的论证,以及对各级共享平台使用效益进行评价。
2、加强计划管理加强仪器设备的计划管理工作，充分发挥实验室与设备管理处的职能，凡属教学科研仪器设备，无论经费来源如何，在计划上都要进行统一管理,由实验室与设备管理处组织统一论证。
学校在制定设备计划和分配设备经费时，在保证专业与学科、教学与科研基本建设的基础上,应以通用性强的大型仪器设备优先为原则，统筹分配。
凡属大型仪器设备，都必须经过专家组的统一论证，经领导小组批准后才能列入购置计划。
大型仪器设备共享平台建设方案
东北林业大学大型仪器设备共享平台(分析测试中心)建设方案大型仪器设备共享平台是学校教学、科研和学科建设必不可少的公共服务体系之一，对提高教学与科研水平、促进学科交叉与融合、加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用。
一、建设目标建立健全大型仪器设备共享体系，争取5年内取得国家计量认证，为实现特色鲜明的高水平研究型大学提供强有力的条件支撑，为教学科研提供高质量的服务。
二、建设思路以科学发展观为指导，以学校发展需要为导向，实行“专管共享和统管共享相结合”的管理体制，建立一级（校级）共享平台——分析测试中心，配置专用场地，专人负责，集中管理，实现“专管共享”的管理模式；重点依托省部级重点实验室或工程中心，兼顾其它部门的大型仪器设备建立二级共享平台，实现“统管共享”的管理模式。
对两级共享平台，采取统一的管理制度和政策，建立统一的开放运行机制，优化资源配置，提高仪器设备的共享范围与使用效益。
三、保障措施1、加强领导成立校级大型仪器设备共享领导小组和专家组，领导小组由校长担任组长，副组长由主管实验室工作的校领导担任，办公室设在实验室与设备管理处。
领导、指挥、部署和协调大型仪器设备共享平台的建设，推进和监督大型仪器设备共享平台具体方案的实施；专家组由二级共享平台推荐的有关专家以及学校相关管理部门的负责人组成，负责对各级共享平台的建设规划、大型仪器设备的计划、开放运行费的使用、共享相关政策的论证，以及对各级共享平台使用效益进行评价。
2、加强计划管理加强仪器设备的计划管理工作，充分发挥实验室与设备管理处的职能，凡属教学科研仪器设备，无论经费来源如何，在计划上都要进行统一管理，由实验室与设备管理处组织统一论证。
学校在制定设备计划和分配设备经费时，在保证专业与学科、教学与科研基本建设的基础上，应以通用性强的大型仪器设备优先为原则，统筹分配。
凡属大型仪器设备，都必须经过专家组的统一论证，经领导小组批准后才能列入购置计划。
探索大型科研仪器协同管理与开放共享的完善机制
探索大型科研仪器协同管理与开放共享的完善机制大型科研仪器是科技创新的重要支撑，然而其高昂的价格和专业的运维要求限制了普通科研机构和个人的使用。
为了提高大型科研仪器的利用率和效益，科研仪器的协同管理与开放共享机制提供了一个解决方案。
本文将探索如何完善这一机制，旨在促进科学研究的开展。
一、建立综合管理平台为了实现科研仪器的协同管理，需要建立一个综合的管理平台。
该平台可以包括仪器预约、仪器状态监控、仪器维护、数据共享等功能，方便用户在一个平台上进行操作。
平台还可以提供仪器的技术指导和培训，提高用户的使用能力。
二、完善资源共享机制通过建立资源共享机制，可以提高大型科研仪器的利用率。
首先，可以实行仪器共享制度，即由一家机构购买仪器，其他机构可以以一定费用租用和使用。
这样做既可以减轻单个机构购买仪器的经济压力，又可以增加仪器的使用率。
其次，可以考虑建立仪器共享联盟，将多家机构的仪器资源整合起来，建立统一的管理和共享机制。
三、建立科研成果共享平台科研成果的共享对科学研究的发展至关重要。
建立科研成果共享平台，可以让各个机构之间共享研究成果，促进科学研究的交流和合作。
该平台可以提供科研成果的数据库和搜索功能，方便用户查找和使用他人的成果，从而减少重复研究，提高科研效率。
四、加强仪器数据管理与开放大型科研仪器所产生的数据是宝贵的资源。
为了更好地利用这些数据，需要加强仪器数据的管理与开放。
首先，需要建立统一的数据格式和标准，方便数据的存储和共享。
其次，可以考虑将仪器数据开放共享，供其他研究人员使用和分析。
同时，需要注意保护数据的隐私和版权，确保数据的安全性和权益。
五、加强仪器维护与更新大型科研仪器的运维非常重要，对于保障仪器的正常运行和提高使用效率至关重要。
因此，需要加强仪器的维护与更新工作。
首先，可以建立专业的仪器维护团队，负责仪器的日常维护和故障修复工作。
其次，需要及时跟踪和了解仪器的最新技术和发展动态，及时对旧仪器进行更新和升级，提高仪器的性能和可靠性。
大型贵重仪器设备开放共享平台的建设与管理
大型贵重仪器设备开放共享平台的建设与管理彭绍春;张继霞;史天贵【摘要】高等学校大型贵重仪器设备投资数量虽少金额却很巨大，提高其投资效益是提高仪器设备整体投资效益的关键所在。
目前大型贵重仪器设备利用率低下，资源闲置浪费的现象较为严重，因此，促进大型贵重仪器设备开放共享有着非常重要的现实意义。
北京理工大学在大型贵重仪器设备开放共享平台的构建上进行了积极的探索，按照明晰的建设目标和思路，采取了适合本校实际情况的建设举措，并取得了较显著的建设效果。
%The large-scale valuable instruments and equipment investment is a few ,but the value is great in colleges and universities .To improve the investment benefit of valuable instruments and equipment is the key to improve the whole benefit investment .At present the efficiency is low ,the resources waste phenomenon isserious ,therefore ,to promote valuable equipment opening sharing has a very important practical significance . Beijing Institute of Technology spreads a positive exploration in building the valuable equipment opening sharing platform according to clear construction goal and thought ,takes construction measures suitable for its own actual conditions ,and has made a significant construction effect .【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2014(000)003【总页数】4页(P210-213)【关键词】大型贵重仪器设备;开放共享;实验室建设【作者】彭绍春;张继霞;史天贵【作者单位】北京理工大学实验室与设备管理处，北京 100081;北京理工大学实验室与设备管理处，北京 100081;北京理工大学实验室与设备管理处，北京100081【正文语种】中文【中图分类】G4821 大型贵重仪器设备开放共享平台建设的意义1.1 大型贵重仪器设备开放共享平台建设的重要性仪器设备资源是高等教育的重要物质基础，也是衡量高等学校办学规模的重要指标。
大型仪器设备共享平台建设方案
大型仪器设备共享平台建设方案一、背景介绍随着科技的发展，大型仪器设备在科学研究和产业发展中起到了重要的作用。
然而，由于大型仪器设备的高昂价格和维护成本，许多科研单位和企业无法购买和维护这些设备，导致科研和产业发展的进一步进展受阻。
为了解决这一问题，建立一个大型仪器设备共享平台成为当务之急。
二、平台建设目标1.提供一个集中共享的大型仪器设备平台，为科研单位和企业提供共享设备和服务的机会，降低研究和生产成本。
2.加强仪器设备的利用率，提高科研和产业发展的效率。
3.打破学术界和产业界之间的壁垒，促进技术创新和产业升级。
三、平台建设步骤1.确定平台的管理机构和运作模式。
a.管理机构可以由科研院所、企业和政府共同组成，共享平台的运作由这些机构共同负责。
b.运作模式可以采用预约制，用户通过平台预约仪器设备的使用时间，并提交使用费用。
管理机构负责日常设备维护和安全管理。
2.梳理仪器设备的现状和需求。
a.确定平台需要收纳的仪器设备范围，包括仪器设备的种类、数量和技术参数等。
b.调查科研单位和企业的需求，收集有关大型仪器设备的使用情况和需求。
3.确定平台建设的基础设施需求。
a.建设场地要求，包括场地面积、安全设施和环境要求等。
b.确定设备存放和管理的需求，包括备案登记、维护保养、安全管理等。
4.资金筹措和设备采购。
b.根据平台需求和资金预算，筹集资金进行设备采购。
优先采购核心设备，逐步扩大设备范围。
5.平台建设和设备调试。
a.根据平台建设需求进行场地布局和设备安装。
b.配备专业工作人员对设备进行调试和测试，确保设备正常运行。
6.平台运营和使用推广。
a.制定平台的管理规范和运营流程，明确用户使用仪器设备的流程和费用标准。
b.加强平台在科研和产业界的推广，与科研院所、企业和政府合作，共同鼓励和推动仪器设备的共享和使用。
四、效益评估1.提高仪器设备利用率，降低科研和生产成本。
2.促进科研和产业的合作和创新，推动技术升级和产业发展。
大型仪器设备共享平台建设方案
东北林业大学大型仪器设备共享平台(分析测试中心)建设方案大型仪器设备共享平台是学校教学、科研和学科建设必不可少的公共服务体系之一，对提高教学与科研水平、促进学科交叉与融合、加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用。
一、建设目标建立健全大型仪器设备共享体系，争取5年内取得国家计量认证，为实现特色鲜明的高水平研究型大学提供强有力的条件支撑，为教学科研提供高质量的服务。
二、建设思路以科学发展观为指导，以学校发展需要为导向，实行“专管共享和统管共享相结合”的管理体制，建立一级（校级）共享平台——分析测试中心，配置专用场地，专人负责，集中管理，实现“专管共享”的管理模式；重点依托省部级重点实验室或工程中心，兼顾其它部门的大型仪器设备建立二级共享平台，实现“统管共享”的管理模式。
对两级共享平台，采取统一的管理制度和政策，建立统一的开放运行机制，优化资源配置，提高仪器设备的共享范围与使用效益。
三、保障措施1、加强领导成立校级大型仪器设备共享领导小组和专家组，领导小组由校长担任组长，副组长由主管实验室工作的校领导担任，办公室设在实验室与设备管理处。
领导、指挥、部署和协调大型仪器设备共享平台的建设，推进和监督大型仪器设备共享平台具体方案的实施；专家组由二级共享平台推荐的有关专家以及学校相关管理部门的负责人组成，负责对各级共享平台的建设规划、大型仪器设备的计划、开放运行费的使用、共享相关政策的论证，以及对各级共享平台使用效益进行评价。
2、加强计划管理加强仪器设备的计划管理工作，充分发挥实验室与设备管理处的职能，凡属教学科研仪器设备，无论经费来源如何，在计划上都要进行统一管理，由实验室与设备管理处组织统一论证。
学校在制定设备计划和分配设备经费时，在保证专业与学科、教学与科研基本建设的基础上，应以通用性强的大型仪器设备优先为原则，统筹分配。
凡属大型仪器设备，都必须经过专家组的统一论证，经领导小组批准后才能列入购置计划。
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比较典型的仪器设备有：800兆，600兆，500兆， 400兆核磁共振谱议，聚焦离子束纳米工作站（110 万美元），高分辩场发射透射电镜（140万美元）， 高分辩透射电镜H9000，有机金属化学淀积系统 （MOCVD）（106万美元），多功能大型电子能谱， 高分辩等离子体质谱，激光显微定年系统，超高真空
二、建设高校大型贵重仪器
设备公用平台的必要性和可 行性
（一）建设高校大型贵重仪器设备公 用平台的必要性
1、大量的设备购置需求 2、国力有限产生的矛盾 3、现有仪器设备效益没有充分发挥 4、资金未能相对集中使用 5、交叉学科、前沿学科、学科群的发展与建设
对一些高水平的大型贵重仪器的使用提出了更 多的需求。
收费管理上的不公平、不规范，造成追求发展 自有设备
4、实验技术队伍存在着比较严重的问题 5、在不同层次，程度上存在着重复购置的问题 6、不能充分开放，共用共享的问题
24小时开放 自行上机 7、已建平台缺乏有效的运行管理机制，激励手
段单一
8、造成目前仪器设备，特别是大型贵重仪器设 备使用效率和效益仍不高
最后确定购置4台急需，而又上一流水平的专 管公用大型设备：
串列加速器质谱C14测量系统，140万美元 液质联用质谱（LC-MS），约50万美元。 付立叶变换高分辩质谱（FT-ICR-MS）,约
SPM电学测量系统，电子探针X射钱显微分析仪，超 高真空镀膜系统，高分辩气、质联用仪，大型X光生 物大分子转靶单晶衍射仪，物理性质测量系统等，此
外还有高速计算机系统及同科学院化学所共建的北京 质谱中心 等
800兆核磁
M电学测量系统
MPMS实验室
MS实验室
高分辨气质联用
RS6000实验室
高等学校三大基本建设 师资队伍 图书资料 实验室建设
大型仪器设备的规划 购置和管理 投入资金不足 投资效益 不高 建设大型贵重仪器共用平台的重要性
一、当前我国高校大型贵重 仪器设备管理使用的现状
1、仪器设备拥有量增加迅速 2、注重实验室管理体制改革
扩大了实验室的规模 建设了一批高水平的
（二）建设高校大型贵重仪器设备公 用平台的可行性
1、各高校已具备了建设高校大型贵重仪器设备 开放共用平台的硬件条件
2、中央和地方加大了对高校的投资力度 3、已形成一批实验技术专家和管理专家队伍 4、高校已有一些比较有效的开放共用模式并积
累了丰富的经验
5、已形成了一批开放的实验室和仪器设备 6、初步建立了多层次的贵重仪器网络信息系统 7、大型贵重仪器设备可利用空间
四、加强大型贵重仪器设备
共享平台建设与管理工作中 的基本做法与经验
1、重视大型贵重仪器设备开放共用平台的建设， 逐步完善大型贵重仪器设备平台建设的规划。
设备先进，应具备国内或世界一流水平；
设备配置合理，设备体系配套齐全；
集中与分散相结合，即常规性测试设备可适 度集中 ，研究型大型贵重设备可放在专业性 开放实验室内，专管共用
1997年，我校有各类实验室133个，设备总 值约3.9亿元
现在我校（校本部）设备总值约14亿元，实 验室的总数为80个，实验室规模和设备固定资 产规模相当增加了约六倍。
3、有计划地、集中力量购置了一批具有世界先 进水平的大型贵重仪器设备，并纳入北京大学 公共服务体系，初步形成了我校大型贵重仪器 设备共享服务平台。
生物大分子X转靶单晶衍射
能谱实验室
激光显微定年系统
在“十五”“211工程”项目的建设实施 中，北京大学决定进一步加强大型贵重仪器共 享平台的建设，决定从“十五”“211工程” 经费中单列经费2500万元用于校级大型贵重 仪器设备共享体系的建设，改变了过去公用性 仪器设备经费也下拔到院系的作法
1、大型贵重仪器设备仍需要增加投入，从质量 和数量上仍需要提高
2、投入不均衡 3、重要性认识不足
体制、管理、规划、政策存在问题 体制上存在条、块分割， 缺乏统一规划 以部门为单位购置设备
单位管理体制不顺
缺乏有效管理与规划，论证与管理脱节缺乏有 效的管理、评价、制约机制；
政策法规不协调，不配套。评估实验室、申请 科研经费时不注重、提倡共享、公用设备
实验教学中心 仪器设备中心 研究中心
ห้องสมุดไป่ตู้
3、加大仪器设备的开放，公用力度 建立分析测试开放基金 贵重仪器设备协作共用网
4、教育部建立了贵重仪器年度效益评价考核指 标体系 开展了效益评价活动 提高了仪器设备的开放与管理水平 提高了大型贵重仪器的使用效益 年平均使用机时已达1057小时
（二）存在的主要问题
6）采取多种方式促进大型仪器设备的开放共用，努 力提高大型贵重仪器设备的使用效益和使用水平。
7）研究与完善大型贵重仪器设备的收费管理办法， 从机制上改变无偿占用仪器设备的现象。
8）落实大型贵重仪器设备共享平台的维修维护经费， 保证大型贵重仪器设备的开放共用。
9）进一步加强大型仪器设备实验技术队伍的建设， 为大型仪器设备的开放共享提供人力资源保障。
三、建设高校大型贵重仪器 设备公用平台的目标与任务
1、建设高校大型贵重仪器设备公用平台的目标 集中资金加强公用大型仪器设备的建设 设备资源进行优化配置 布局与结构合理、管理科学、高效的大型贵
重仪器设备优质资源共享平台（体系） 减少重复投资与重复购置 促进联合、共建、共享、共用 面向校内外开放
2、建设高校大型贵重仪器设备公用平台的主要内容与 措施
结合学校特色与重点，逐步完善分析测试的学科、门 类。
生命科学 ，如蛋白质、核酸的结构与功能及关系研 究；
化学分析，无机构与有机物的成份分析，分离分析技 术，有机物结构鉴定及相应的分析测试技术研究；
材料科学
环境、地质、考古科学分析测试技术
整体分析测试技术
2、改革实验体制，优化资源配置，加强实验室 管理
1）进一步提高认识，重视大型贵重仪器设备共享共 用机制的研究与创新。
2）认真做好院、系级和校级大型贵重仪器设备共享 平台的规划和论证
3）改革实验室管理体制，促进实验室的开放和仪器 设备的共享共用
4）充分利用校园网络信息技术为大型贵重仪器设备 共享平台服务
5）加大公用大型仪器设备的建设投资力度，