六年级下册数学课件 第二单元《第4课时 利率》 人教版 (共27张PPT)

答：到期时王奶奶可以取回5210元。
本金:5000元 利率：2.10% 存期：两年
方法二： 5000×(1＋2.10%×2) ＝5000×(1＋0.04) ＝5000×1.04 ＝5210(元)
答：到期时王奶奶可以取回5210元。
归纳
存期是几年，就要选取相对应的年利 率。本金与年利率相乘，得出的是一年的 利息，求两年的利息就要乘2。
巩固新知
2020年10月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱 存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支 取时张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共 能取回多少钱？
8000×2.75%×3＝660(元)
8000＋660＝8660(元)
答：到期支取时张爷爷可得到660元利息，到 期时张爷爷一共能取回8660元钱。
根据国家经济的发展变化，银行存款的 利率有时会有所调整。2015年10 月中国人民 银行公布的存款利率如下表：
本题中本金、利率、存期分别是多少？
本金:5000元 利率：2.10% 存期：两年 到期后取回的钱，除了本金还应加上利息。
本金:5000元 利率：2.10% 存期：两年
方法一： 5000×2.10%×2＝210(元) 5000＋210＝5210(元)
课堂练习
课堂总结
同学们在练习时一定要看清题目认真 审题，有的题是求利息，而有的题则 是求存期期满之后的总金额，即本金 与利息的和，切忌照搬公式。
课后练习
3000×(1＋1.3%)=3039（元） 答：到期时张叔叔可以取回3039元。
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再见
人教版数学六年级下册
第二单元
第4课时 利率
学习目标
1．知道储蓄的意义,明确本金、利息、 利率的含义。
2．掌握计算利息的方法，会正确地计算 存款利息。
3．进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支 援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教 育。
导入新知
随着改革开放，社会经济不断发展，人民 收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行， 储蓄起来。这样一来可以支援国家建设，二来 对个人也有好处，既安全、有计划，同时又得 到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？
合作探究
存款方式
活期 定期
零存整取 整存整取
本金： 存入银行的钱叫做本金。
利息： 取款时银行多支付的钱叫做利息。
单位时间（如1年、1月、1日等）
利率：
内的利息与本金的比率叫做利率。
利息＝本金×利率×存期
说明
利率由银行规定，根据国家的经济发展 情况，利率有时会有所调整，利率有按月计 算的，也有按年计算的。同一时期，各银行 的利率是一定的。