象征与比喻的区别

运用象征手法必然涉及象征体和本体这一对事物。如灯光象 征光明、温暖，那么前者是象征体，后者是本体。例如蜡烛， 光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联 想到舍已为人的崇高精神。因此蜡烛是舍已为人的象征。 （“老师象蜡烛。”是比喻句。老师是本体，蜡烛是喻体。 本体和喻体，比喻词一般同时出现。（借喻另外讨论）“我 的人生中出现过无数的蜡烛，是蜡烛照亮了我孤独求学的 路！”蜡烛是象征体，老师和老师的精神品质是本体，但这 个本体在句中不会直接出现。
• 找找《霞》《捡麦穗》中的象征手法
从云翳中外露的霞光，才是璀璨 多彩的
• 只有经历了更多的困难，生命才会焕发出 更迷人的光彩。
• 那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一 个小火柿子。小火柿子让冬日的太 阳一照，更是红得透亮。那个柿子 多半是因为长在太高的树梢上，才 没有让人摘下来。真怪，可它也没 让风刮下来，雨打下来，雪压下来
象征手法是文艺创作中， 通过特定的容易引起联 想的具体形象，表现与 之相似或相近特点的概 念、思想和感情的艺术 手法。
比喻和象征
相同点：二者都是以相似点为基础，象征中 的象征体和比喻中的喻体都是具体事物，通 过这些具体事物的描写含蓄、隐晦、形象地 表现本体。 不同点：1.比喻的本体可以是抽象事物也可 以是具体事物如《春》中把雨丝比作牛毛、 细丝和花针，而象征中的本体都是抽象事物 （观念、哲理、品质、风格、情感等抽象名 词所表示的事物)。2.比喻属修辞范围，适用 于句子，是造句的艺术；而象征则属艺术手 法，适用于布局谋篇，是构思的艺术。
修辞
范畴
使用 对象
作用
特点
举例
我们要运用脑髓， 放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的 一个穷青年，因为祖 上的阴功，得了一所
比 喻
语言 局部 手段 词句
生动 鲜明
以物 喻物
大宅子……我想，
首先是不管三七二十 一，“拿来”！
象 征
艺术 手法
全局 全篇
含蓄 暗示
以物 示意
——文化遗产 白杨树—劳动 人民 海燕－先驱者 灯－光明理想 希望胜利
结尾句运用了乐景写哀情的 手法，ຫໍສະໝຸດ Baidu者用“透亮的色 泽”“喜盈盈的感觉”反衬我听 到卖灶糖老汉离开时的失落与惆 怅。
1、这里运用了象征手法。
2、“小火柿子” 象征思念、爱以及自 然界中所有生命力顽强的美好事物。柿 子不掉下来，象征爱能历经风雨，永恒 不变。
3、“小火柿子”寄托了作者对人与人 之间不求回报的、无私的、纯朴的关 爱的向往与追求。
作者不灭的梦想——
• 我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那 个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色 泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我 却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的，但却 疼爱我的卖灶糖的老汉。