高效时间管理案例分析PPT模板(图文)

时间管理的沿革
第五代“熊猫型”时间管理
工作方式：在追求社会公益的前提下，同 样要追求自己人生的价值。强调认真工作， 幸福生活，劳逸结合，服务社会的同时也 享受人生的快乐。
“工作就是享受，消费就是创造”
时间管理理论与方法
分清主次原则 计划为要原则
80/20原则 麦肯锡30秒电梯理论莫法特休息法
墨菲定律
凡是可能出错的都会出错 每次出错的时候，总在不可能出错的地方 不论您估算多少时间，计划的完成都会超出期限 不论您估算多少开销，计划的花费都会超出预算 您做任何事情前，都必须先做一些准备工作
5W2H方法
需要谁的帮助；
我在哪儿完成该工作； 完成工作的具体方法与技巧；
人物
地点
方法
事件
时间
原因
费用
我需要完成什么工作；
浪费了今天 一时工作拖延，三倍时间偿还 逃避积极的人生 健康不良 待处理问题的不断增多 长期在压力下工作的忧虑
关于拖延
与拖延决战
承认：拖延是一种无益的生活方式 把大工作分解 当机立断，直接面对不愉快的工作 平衡表法 给自己设定最后期限 奖励自己
03
企业时间 管理案例分析
关于企业时间管理
示例一、国内不少企业开会有专门的会议室，会议室里桌 椅板凳、茶壶茶碗，一应俱全。开会的时候，喝茶聊天好 不热闹。会一开起来，你一言我一语，小事半个小时，大 事两三个小时。开会的时间长，但效率低。 示例二、某跨国公司：会议室是一个很小的房间，里面既 没桌子也没凳子。参会的人站着围个圈，除了正在说话的 人把手放在前面，其他人的手都背在后面。不到十五分钟， 就对问题的澄清和解决达成共识，结束了会议。
关于企业时间管理
如何开会
密苏里大学研究表明： 坐着开会比站着开会时间长34%。 微软公司： 会前员工发出大量电子邮件做准备，这样可 以加快速度。
麦肯锡30秒电梯理论
麦肯锡公司曾经得到过一次沉痛的教训：该公司曾经为一家重要的大客户做 咨询。咨询结束的时候，麦肯锡的项目负责人在电梯间里遇见了对方的董事长， 该董事长问麦肯锡的项目负责人：“你能不能说一下现在的结果呢？”
高效时间管理案例分析PPT模板
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授课人:XXX
时间:201X年X月
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目录
时间都去哪儿了？ 时间管理理论与方法 企业时间管理案例分析
01 时间都去哪儿了？
时间都去哪儿了？
时间都去哪了？
企业的员工大约只有20%的时间的的确确在为公司创造者效益， 属于有效时间； 30%的时间在等待、在扯皮、或者自己都不知道自己在干什么； 30%的时间，他们忙而无效，不知道方向、目的是什么，整天 在做着一些无谓的工作； 还有20%的时间，竟然在干着损害公司的事情，挖墙脚、帮倒 忙、搞内耗。
由于该项目负责人没有准备，而且即使有准备，也无法在电梯从30层到1层 的30秒钟内把结果说清楚。最终，麦肯锡失去了这一重要客户。
从此，麦肯锡要求公司员工凡事要在最短的时间内把结果表达清楚，凡事要 直奔主题、直奔结果。 麦肯锡认为，一般情况下人们最多记得住一二三，记不住四五六，所以凡事要 归纳在3条以内
时间大盗
管理冲突 完美主义办事
喜爱拖延 不善于拒绝 穷于应付突发事件
时间大盗
会议 电话干扰 无序的计划 临时来访人员 缺乏自我约束能力
02 时间管理理论与方法
时间管理理论与方法
什么是时间管理
时间管理是指通过事先规划和运用一定的 技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及 有效运用，从而实现个人或组织的既定目 标.
分清主次原则
紧急的事情
短期内有结果； 不能等，现在必须做的； 也许能或者不能有贡献的； 也许能或不能达到我们的目标的。
分清主次原则
重要的事情
• 我们的目标受到极大的影响； • 价值高； • 具有深远的意义。
关于拖延
拖延的原因 工作或学习比较枯燥 对失败的焦虑 不知从哪里着手
关于拖延
拖延的代价
明确完成工作后希望达到的效果。
我何时开始，截止时间是什么时候；
想要完成需要花费的费用；
80/20原则（帕累托原则）
80%的销售额来自20%的顾客
80％的看电视时间都花在了20％的节目
80%的生产量来自20%员工
80％的阅读书籍都花在书架上面20％的书籍
80%的病假源自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0%的员工
80％的外出吃饭都前往20％的餐馆
时间管理的沿革
第一代“公鸡型”时间管理
工作方式：准备一个详细的备忘录，在忙 碌中调配时间与精力。 反思：过度注重每一个事件的完成，机械 地按照记录去做，但到底需不需要做都不 清楚，人 变成了时间的奴隶。
时间管理的沿革
第二代“仓鼠型”时间管理
工作方式：事先有一个工作计划，未雨绸 缪，然后按照这个计划，逐项办理，有条 不紊。 反思：只追求效率，不追求效益，即使有 计划也是盲目的，甚至有些计划本身就是 在浪费时间。
莫法特休息法
《圣经新约》的翻译者詹姆斯.莫法特的书 房里有3张桌：
➢第一张摆着他正在翻译的《圣经》译稿； ➢第二张摆的是他的一篇论文的原稿； ➢第三张摆的是他正在写的一篇侦探小说。 ➢莫法特的休息方法就是从一张书桌搬到另一张 书桌，继续工作。
80%的教师辅导时间被20%的学生占用 80％的看报时间都停留于20％的版面
80％的垃圾是源自20％的地方
80/20原则（帕累托原则）
在任何特定的群体中，重要的因子通常只占少数，而不重要的因子则占多数，因此 只要能控制具有重要性的少数因子即能控制全局。 80%的学习效果来自于20%的有效时间，而剩下的20%的学习效果来自于80%的无 效时间安排。 误区：完全主义——都想做完（平均分配时间和精力）面面俱到——都想做好. 掌握80/20原则的要领找到KPI即影响事情结果的关键因素，花80％的时间及精力在 20％的关键因素上，花20％的时间及精力在80％的琐碎事情上
时间管理的沿革
第三代“北极熊型”时间管理
工作方式：首先明确自我的价值观，再按 照价值观确定做这件事还是不做。 反思：它追求的是自身利益最大化，崇尚 个人价值观至上，但是如今我们更需要团 队精神。
时间管理的沿革
第四代“群狼型”时间管理
工作方式：要求个人利益首先必须符合团 队利益。 反思：这容易使团队利益和个人利益冲突， 使部分具有奉献精神的员工得不到应有的 报酬，造成员工的主观懈怠，使其工作效 率降低。