杨沫《青春之歌》课件

•
三、《青春之歌》的取材等问题
• 1.从取材上来说，《青春之歌》带有自传的性质。 • 2.从文体上来说，《青春之歌》是一部典型的成 长小说。现代小说理论将以启蒙时代的歌德为代 表的“成长小说”视为现代小说的开端。 • 成长小说：在成长小说中，主人公的性格发展— “成长”成为小说的主要线索，这里的“成长”与 进步同义，是一个带有鲜明的目的论色彩的现代 性概念，“成长”不是生理学意义上的长大，而 是在线性历史中，从某个设定历史点向某个理性 方向的发展。
四、林道静形象分析
• 《青春之歌》这部小说中，主人公林道静的成长可 以分为三个阶段。 • 1.林道静由反抗封建家庭的包办婚姻出走，到独立 谋生的幻想破灭后投海自杀，被北大学生余永泽搭 救，并相爱而同居，是她成长的第一个阶段。 • 2.林道静在与余永泽最终决裂，构成了林道静成长 的第二个阶段，即中国革命知识分子接受马克思主 义，向往革命人生的阶段。 • 3.第三个阶段，即知识青年将革命的理论与中国的 实践相结合，在伟大的人民革命斗争中成长的阶段。
杨沫的成长小说《青春之歌》
• 一、杨沫简介： • 杨沫（1941——1995），原名杨成业，194 1年 生于北平一个没落官僚地主家庭。1928年考入北平 西山温泉女子中学读书，后来因家庭破产而失学， 曾经当过小学教员、书店店员。曾在北京大学旁听， 并开始接触进步思想，逐步参加了革命活动。1949 年新中国成立后，杨沫在北京市妇联任宣传部长， 业余时间从事写作，1951年开始写作《青春之歌》， 1957年完成，1963年开始成为专业作家。后创作了 《青春之歌》的续集《芳菲之歌》和《英华之歌》。
四、林道静形象分析
• 林道静形象的典型意义：
• 资产阶级或小资产阶级知识分子，只 有在中国共产党的领导下，经历艰苦 的思想改造，从个人主义到集体主义， 从个人英雄式的幻想，到参加阶级解 放的集体斗争，她的生命的价值才能 得到真正的实现。
五、《青春之歌》创作成功的原因
• 《青春之歌》的成功在于：作者将作为知识分子 的自我的人生经验，个人的成长经历，以革命现 实主义的典型化方法织入到了中国革命知识分子 如何由“小资产阶级”成长为无产阶级先锋战士 的宏大叙事之中；其织入方式主要是将最具个人 化气质的爱情叙事与政治叙事进行巧妙的缝合， 在经验与超经验之间建立暗喻转换的关系，使知 识女性林道静的爱情经验与革命知识分子的成长 历程统来自百度文库起来。
二、《青春之歌》故事梗概
• 《青春之歌》的故事格局：林道静 通过四次出走，两次思想上的决裂， 完成了由小资产阶级向无产阶级先 锋战士转变的过程。
二、《青春之歌》故事梗概
• • • 1.北平—北戴河杨庄 （第一次）反抗封建家庭的包办 婚姻，只身离家出走，想过自己养活自己的独立的生 活。 2.杨庄—北平 （第二次）不满反动校长的思想束缚， 毅然辞职出走，回到北平，寻传单宣传革命而被捕入 狱，求独立而自由的生活。 3.北平—河北省定县宋庄 （第三次）因张贴传单宣传 革命而被捕入狱，被保释出狱后，到宋庄小学教书。 4.宋庄—北平 （第四次）在党组织的领导下，因宣传、 组织农民反抗封建地主的斗争，被反动当局发现，又 返回到北平。