公平是社会稳定的天平PPT课件
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18
课堂练习
1、社会生活中存在 着哪些不公平的现 象？
2、倡导社会公平有 3什么重要性?
2020年10月2日
19
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
3
如何保护消费者的合法权益
法要 保学 护法
途径
与经营者协商和解
法遵 权守 益社
自、
不
己懂
成
会 公
的法
请求消费者协会调解
德
合、 法用
不 成
， 护
权法 利 、 向行政部门申诉或者提请仲裁
他 人
学 机关仲裁 不
会
成
的 合
依 2020年10月2日
向人民法院提起诉讼
4
预习展示
第九课 第一框
一、失去公平的后果
人不可能脱离社会而生存。一个良好的
社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，
那怎样才能实现这一点？
──公平
后果：人们在社会合作交往中，如果受到不
公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤
枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和
ห้องสมุดไป่ตู้
行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关
系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生
公
平 众说纷
是 纭话公 社平
会
１、对公平的不同理解 ２、公平在比较中产生 3、人们心目中的公平与 不公平
稳
定 社会稳定
的 与发展需 天 要公平
平2020年10月2日
1、失去公平的后果 2、公平的重要性
5
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
你说我说 下列事情是否符合公平?
1、某地方政府每年重奖科技人才1000万元 2、某商店规定：货物离柜，概不负责。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
20
那么，什么又是不公平呢？
一个人承担着少于应承担的责任，或者取 得了多于应得的利益，这就是不公平。
P101
某销售公司业绩原本不错，但分配上 搞“平均主义”，个别推销能力强的人觉 得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。 纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。
推销人员后来为什么纷纷提出辞职？ 公司后来为什么乱了套？
不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，
影2响020年社10月会2日 的长治久安。
15
P102
★这两件事涉及他们的哪些权利？
──平等权、劳动权、选举权、建议权等
★这些权利对人们的生活有什么影响？
──有了这些权利，每个社会成员的生存和发展才
有保障。 2020年10月2日
16
二、公平的重要性
关心农民工子女
总之，公平关系到每个人的切身利益， 公平是维系良好合作的重要前提，公平 是社会的稳定器。
课堂小结
第九课 第一框
公
平 众说纷
是 纭话公 社平
会
１、对公平的不同理解 ２、公平在比较中产生 3、人们心目中的公平与 不公平
稳
定 社会稳定
的 与发展需 天 要公平
平2020年10月2日
1、失去公平的后果 2、公平的重要性
3、某地方政府规定：凡外地运来的啤酒一 律每瓶加价2角销售。 4、某银行在招聘职员时规定了身高条件。 5、企业招工规定不招收不满16周岁的人。 归纳：我们社会生活各方面都与公平有关
一个家园不同的生活
某学校给了八年级2 班一个外出交流的 名额，班主任组织全班 投票选拨，结果万兵和 李超脱颖而出，但两人 所得票数相等。
2020年10月2日
1
温故知新
第八课 第二框
维 护 消
炼就一 双“慧 眼”
费
者 权 维护权 益 益的
途径
2020年10月2日
1、增强判断选择能力， 合理消费 2、怎样炼就“慧眼”？
1、要有良好的权利意 识和自我保护意识
2、维护权益途径 2
▲如何炼就一双 “慧眼”？
炼就“慧眼”需要我们自身 的努力。我们需要主动学习和掌 握有关消费的知识；还需掌握有 关消费者权益保护的知识。
①社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会 才能为人的发展提供平等的权利和机会，社会成 员的生存和发展才有保障；
②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自 己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分 调动自身的积极性。
③有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽 所能，各得其所，共同推动社会持续发展。
２、公平是在比较中产生的 自己的付出和所得 他人的付出和所得
进行比较 产生公平或不公平的感觉
3、人们心目中的公平与不公平
一般来说，人们心目中的公平，意味着 处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏 袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担 他应分担的责任、得到他应得的利益。公平 体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、 对自身力量的肯定。
公平是我们社会生活追求的一个重要主题。 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题， 对公平的理解是否相同呢？
１、对公平的不同理解
法学家—— 公平就是在法律面前人人平等。 物理学家—— 公平是天平上的平衡。 体育教练—— 公平就是反兴奋剂。 消费者—— 公平就是不缺斤少两。 我——……
你觉得什么是公平？公平又是怎样产生的呢？
课堂练习
1、社会生活中存在 着哪些不公平的现 象？
2、倡导社会公平有 3什么重要性?
2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
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2020年10月2日
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如何保护消费者的合法权益
法要 保学 护法
途径
与经营者协商和解
法遵 权守 益社
自、
不
己懂
成
会 公
的法
请求消费者协会调解
德
合、 法用
不 成
， 护
权法 利 、 向行政部门申诉或者提请仲裁
他 人
学 机关仲裁 不
会
成
的 合
依 2020年10月2日
向人民法院提起诉讼
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预习展示
第九课 第一框
一、失去公平的后果
人不可能脱离社会而生存。一个良好的
社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，
那怎样才能实现这一点？
──公平
后果：人们在社会合作交往中，如果受到不
公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤
枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和
ห้องสมุดไป่ตู้
行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关
系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生
公
平 众说纷
是 纭话公 社平
会
１、对公平的不同理解 ２、公平在比较中产生 3、人们心目中的公平与 不公平
稳
定 社会稳定
的 与发展需 天 要公平
平2020年10月2日
1、失去公平的后果 2、公平的重要性
5
2020年10月2日
7
2020年10月2日
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你说我说 下列事情是否符合公平?
1、某地方政府每年重奖科技人才1000万元 2、某商店规定：货物离柜，概不负责。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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那么，什么又是不公平呢？
一个人承担着少于应承担的责任，或者取 得了多于应得的利益，这就是不公平。
P101
某销售公司业绩原本不错，但分配上 搞“平均主义”，个别推销能力强的人觉 得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。 纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。
推销人员后来为什么纷纷提出辞职？ 公司后来为什么乱了套？
不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，
影2响020年社10月会2日 的长治久安。
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P102
★这两件事涉及他们的哪些权利？
──平等权、劳动权、选举权、建议权等
★这些权利对人们的生活有什么影响？
──有了这些权利，每个社会成员的生存和发展才
有保障。 2020年10月2日
16
二、公平的重要性
关心农民工子女
总之，公平关系到每个人的切身利益， 公平是维系良好合作的重要前提，公平 是社会的稳定器。
课堂小结
第九课 第一框
公
平 众说纷
是 纭话公 社平
会
１、对公平的不同理解 ２、公平在比较中产生 3、人们心目中的公平与 不公平
稳
定 社会稳定
的 与发展需 天 要公平
平2020年10月2日
1、失去公平的后果 2、公平的重要性
3、某地方政府规定：凡外地运来的啤酒一 律每瓶加价2角销售。 4、某银行在招聘职员时规定了身高条件。 5、企业招工规定不招收不满16周岁的人。 归纳：我们社会生活各方面都与公平有关
一个家园不同的生活
某学校给了八年级2 班一个外出交流的 名额，班主任组织全班 投票选拨，结果万兵和 李超脱颖而出，但两人 所得票数相等。
2020年10月2日
1
温故知新
第八课 第二框
维 护 消
炼就一 双“慧 眼”
费
者 权 维护权 益 益的
途径
2020年10月2日
1、增强判断选择能力， 合理消费 2、怎样炼就“慧眼”？
1、要有良好的权利意 识和自我保护意识
2、维护权益途径 2
▲如何炼就一双 “慧眼”？
炼就“慧眼”需要我们自身 的努力。我们需要主动学习和掌 握有关消费的知识；还需掌握有 关消费者权益保护的知识。
①社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会 才能为人的发展提供平等的权利和机会，社会成 员的生存和发展才有保障；
②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自 己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分 调动自身的积极性。
③有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽 所能，各得其所，共同推动社会持续发展。
２、公平是在比较中产生的 自己的付出和所得 他人的付出和所得
进行比较 产生公平或不公平的感觉
3、人们心目中的公平与不公平
一般来说，人们心目中的公平，意味着 处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏 袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担 他应分担的责任、得到他应得的利益。公平 体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、 对自身力量的肯定。
公平是我们社会生活追求的一个重要主题。 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题， 对公平的理解是否相同呢？
１、对公平的不同理解
法学家—— 公平就是在法律面前人人平等。 物理学家—— 公平是天平上的平衡。 体育教练—— 公平就是反兴奋剂。 消费者—— 公平就是不缺斤少两。 我——……
你觉得什么是公平？公平又是怎样产生的呢？