遵纪守法教育

遵纪守法教育
遵纪守法教育

如何做好德育教育与法制教育的结合培养青少年遵纪守法习惯

盐边民中八年级(3)班王应富一、法制教育月宣传工作

制定详细的法制教育月活动方案,在学生中做好充分的宣传动员工作,在校园中营造浓厚的法制教育氛围。

1、利用周一班会课、周三晨检广播时间,向全校学生宣传《义务教育法》和《预防未成年人犯罪法》、学校各项德育规章制度,帮助学生树立法律意识。

2、板报宣传。各班以法制教育、遵规守纪为主题,出一期板报,在学生中宣传文明行为、文明形象、文明语言,教育学生自觉遵守国家法律和学校纪律。

3、国旗下讲话。利用周一国旗下讲话时间,向全校师生宣传遵纪守法的重要性,向全校师生发出倡议,弘扬法制精神,自觉构建和谐校园,

4、充分利用班会课和思想品德课,学习法律知识。向各班发放了学生读本法律知识,如与学生生活联系比较密切的法律有:《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《婚姻法》、《民法》、《宪法》中相关法律条文。

二、和谐教育,建设高标准校风,树中学生十个文明形象。

1、在班集体建设中,始终贯彻和谐教育的教育思想,师生共同努力,建设和谐的师生关系、和谐的课堂、和谐的同学关系,营造良好的、

和谐的教育教学环境。

2、抓好新生的入学教育、插班生的入班教育、文体学生的常规教育,加大检查力度,把平时抽查和定期检查结合起来,形成全校教育的氛围,在全校树立高标准的校风,倡导学生自觉树立中学生十个文明形象。

3、召开全校法制教育大会,聘请学校校警孙警官为为学生做《遵纪守法,做和各种学生》主题报告会,结合三中学生实际,,提高学生的守法意识、纪律意识、自我约束意识,提高学生遵规守纪能力。并及时总结学生中存在的问题,针对存在校内外打架、顶撞老师、扰乱课堂纪律等违纪行为的学生进行批评教育直至纪律处分,并对下一步纪律教育提出具体的纪律要求,使对学生的纪律教育经常化、规范化。

三、加强学生安全教育

1、学期初,新生入学后,向新生宣讲怀柔三中安全要求,并与新生、家长签订安全责任书,做好住宿生的安全教育工作,教育学生树立安全第一的意识,增强自我保护能力。学期初,学校与德育校长、主任、班主任、年级组长层层签订责任书,各司其职,各负其责。

2、培养学生守法行为和安全习惯。学校把学生守法教育和安全习惯培养纳入班主任工作计划和学校德育工作计划,成为班主任的日常常规。

对于学生的安全教育,学校做了大量的、卓有实效的具体工作:向每个学生和家长发放学校自编的安全注意事项;制定完善学校突发事故应急处理预案;每学期举行全校师生安全撤离演练;大大提高了

教师、学生应对突发事故的意识和能力;聘请怀柔区交警支队的警官、法制副校长对学生进行安全法制教育讲座,确保学校为安全稳定。

小学安全教育文章-珍爱生命-远离危险;遵纪守法-防范侵害(8)

小学安全教育文章-珍爱生命-远离危险;遵纪守法-防范侵害当你随着一声清脆的哭泣声离开母体后,一个幼小的生命便降落,这就标志着你又给人间增添了一份宝贵的财富,同时也给这个家庭带来无比的快乐。从这一刻起,多少人关注着你,期盼着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭、父母,也属于社会、国家。所以“珍爱生命,远离危险,遵纪守法,防范侵害”,是我们社会永恒的话题。 人生是最宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更加美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使校园充满阳光,充满生机。但是,人的生命是非常脆弱的,如果我们没有安全意识,视安全隐患而不顾,防范不严,责任心不强,甚至把生命当儿戏,那么造成的后果是不堪设想的。在生活中,交通事故层出不穷。火灾频频,吞噬了多生命;食品中毒酿成了多少苦酒;疾病染身、游泳溺水、玩耍坠楼等等,造成了多少悲剧?所以,我们身边随时随地都潜伏着“张牙舞爪”威胁着我们生命安全的凶手。 作为小学生,我们要从小树立安全意识、遵守交通秩序,上下楼梯不要拥挤、不能玩火,不能到深水区游泳,建筑工地禁止通

行。和同学玩耍要适度,不能带小刀和铁器到学校。对学校有不良行为的同学应该及时报告给学校,保证其他学生在校的安全。 最近这些年,小学生的意外伤害事故频频发生,据报道说因车祸、溺水、触电、食物中毒、建筑物倒塌等在意外事故中死亡的小学生,平均每天有四十多人。据调查,14岁以下学生的死亡原因,占第一位——车祸的死亡人数占同龄人口总死亡数的26。1%。 俗话说没有规矩,不成方圆。在现在文明高度发展的国家里,社会上便逐渐形成了一种“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的社会主义道德观。从而告诉我们在生活中时刻牢记着“珍爱生命、遵纪守法”。 当然,有些同学这么认为讲纪律就没有了自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。因为自由是相对的,是有条件的。如,鸟儿在高空中自由的飞翔,它们是自由的;鱼儿在水里自由的嬉戏,它们是自由的。但如果鸟儿没有空气,鱼儿没有了水,它们那还能自由吗?它们如果连生命都没有了,何谈自由?纪律限制自由,但又保护了自由。当你走进图书馆,里面静悄悄的,对读书人来说,一片安静是多么宝贵呀!

遵纪守法心得体会4篇

遵纪守法心得体会4篇 遵纪守法心得体会4篇 遵纪守法心得体会一:遵纪守法心得体会 通过这段时间的学习,我意识到: 一、自己对于反腐倡廉遵纪守法的重要性认识不足;二、区分腐败现象的能力尚有所欠缺;三、对相关规章制度理解有待加强。 因此,我认识到,应当在自己以后的工作当中,认真总结案件回头看中的一些案例,引以为戒,做到前事不忘后事之师,严格督促自己的做法,严格遵循各项规章制度和法令法规,为促进信用社的各项工作得到健康的成长做出自己的贡献。 改革开放30年的成长,我信用社的经济、文化以及党风建设等各地方都站在了一个新的历史起点上,从新的历史起点出发夺取反腐倡廉建设的新胜利,必须以科学成长观为指导,坚持党的领导,以改革创新的精神推动反腐倡廉建设。 第一,坚定反腐败斗争的信心和决心。 正确认识形势,是深入开展反腐败斗争的基础和前提。对于当前的反腐败斗争形势,我们必须看到两个地方:一是成效比较明显,必须坚定信心。通过这些年来反腐败斗争的深入开展,腐败现象进一步得到遏制,员工违纪案件有所减少,人民群众的满意程度提高,要继续坚

定反腐败必胜的信心。二是要清醒地认识到,形势仍然严峻,必须坚定信心。我信用社正处在高速成长的起步阶段,腐败现象短期内难以消除。反腐倡廉建设面临不少新情况新问题。我们要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,既要树立忧患意识,增强紧迫感,又要坚定信心,树立长期作战的思想。 第二,将案件回头看中的违规犯法案例作为前车之鉴。 通过案件回头看的学习,结合我信用社之前发生的一些案例,认真总结当中的过程、缘故及教训:缺乏精神文明的学习,未能意识到信用社各种规章制度的重要性,一味沉溺于物质生活的享受,私欲膨胀,从而背弃职业操守,偏离正确的人生观和价值观方向,以手中的权力当做谋私谋利的工具,通过收受贿赂,权力私相授受,逐渐成为贪得无厌,腐化堕落的贪污罪犯,前事不忘后事之师,通过对这些案例的学习,给我扎实的上了一课,应当加强个人的精神文明建设,提高自身素质和修养,提升对糖衣炮弹的抵抗力,努力学习相关规章制度,并积极运用到自己的工作生活当中,时时刻刻提醒自己工作的宗旨是“为三民服务”,坚持“以社为家。社兴我荣”的思想,提高自我约束能力和自身警省能力,坚持把好权力关,金钱关,人情关,杜绝任何形式的腐败做法。 第三,以改革创新精神推动反腐倡廉建设 当前反腐倡廉建设面临不少前所未有的新情况新问题,层出不穷的腐败做法令人防不胜防,形势需要我们用新的眼光审视、判断和分析,以改革创新精神加强反腐倡廉遵纪守法的各项

最新《遵纪守法与法同行》主题班会教案

《遵纪守法与法同行》主题班会教案 【活动主题】遵纪守法与法同行 【活动目的】 1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为,做一个知法的学生。 2.通过学生的自我学习,相互交流,了解身边存在的问题,知道如何通过法律渠道解决,做一个守法的学生。 3.通过这次活动,提高学生的法律意识,努力以自己的实际行动维护法律,做一个护法的学生。【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.布置有关的节目,指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。 【活动过程】 一、主持人出场宣布班会开始 A:我们是21世纪的主人;B:我们是祖国的未来和希望;A:我们是充满生机的新一代。 B:然而,有的人却没有迈好青春的第一步,而误入了法网,给自己留下了人生的永久遗憾, 也给我们敲了警钟。 A:是的,我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。 (表演小品:生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔,但由于没有证据,情急之下两人起了争执, 生A争不过生B。于是,放学之后,生A找了他所谓的“铁哥们”,跟踪生B并殴打他。) B:刚才我们观看了小品,相信大家一定有所感受,现在大家讨论一下,然后我们各抒己见 吧! A:我宣布X年级X班, A、B :《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。 第一篇章:做一个知法的小学生 二、儿歌导入:(八荣八耻歌) 八荣八耻牢记心,荣耻分明见行动;热爱祖国报效心,危害祖国千古罪; 服务人民最荣尚,背离人民最可耻;崇尚科学立大志,愚昧无知变文盲; 辛勤劳动是美德,好逸恶劳是懒虫;团结互助力量大,损人利己不道德;

诚实守信最可贵,见利忘义不能做;遵纪守法人人夸,违法乱纪要禁止; 艰苦奋斗是榜样,骄奢淫逸遭唾弃;道德教育娃娃起,知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A:首先,以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答,分必答和抢答两部分,由主持 人来提问,每个小组积极参与回答。必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 必答题: 1.选择题。 (1)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()手段,维护自己的合法权益。 A.武力 B.法律 (2)父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和()义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 A.赡养B.抚养(3)国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的() A.3月5日 B.3 月12日 C.3 月15日 (4)在我国,国家的一切权利属于()A.人民B.全国人民代表大会C.中国共产党 2.判断题。 (1)任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。() (2)公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育 的机会。() (3)未成年人的父母或者其他监护人,可以允许不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。() 抢答题 1.选择题。 (1)根据民法通则的规定,不满10周岁的公民是(),由他的法定代理人代理民事活动。 A.完全民事行为能力人 B.限制民事行为能力人 C.无民事行为能力人

遵纪守法 安全教育

遵纪守法安全教育 教学进程: 一、课题引入 新学期开学在即,现在同学们又要在新的学年里开始新一轮的学习生活。那么,在惠州工业科技学校的校园生活中,我们应该注意遵守哪些规章制度呢? 学生讨论纷纷踊跃发言: 叶欣怡同学回答说:有《学生管理制度汇编》 赖嘉怡同学回答说:有中专生《学生日常行为习惯》 何婷婷同学回答说:有《十项校

规》等等。 二、讲授新课 同学们积极提问:老师!《学生管理制度汇编》有哪些是我们要必须掌握的? 学生默读思考。教师进行简要的说明: 1、中等专业学校学生守则; 2、广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》; 3、惠州工业科技学校学分制学生管理办法; 4、学生学习、生活、卫生等管理条例; 5、十项校规和校园礼仪规范; 6、学生品行教育目标学生操行评定办法。 班主任老师与同学一起学习《中等专业学校学生守则》 一学生问?《学生守则》第一条是什么意思? 老师明确:主要讲要同学们热爱

自己的国家、拥护中国共产的领导,全心全意为人民服务,为社会主义服务。 另一学生问?《学生守则》第四条怎么解释? 老师明确:要同学们坚持体育锻炼,讲究卫生,积极参加生产劳动。像现在同学们要进行的军训就是一种体育锻炼,锻炼我们的意志,加强同学们的集体主义观念,讲团结。 教师宣读广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》;然后宣读广东省教育厅《关于禁止在大学、中等职业学校中成立“同乡会”的通知》,强调同学们在校学习期间一定要严格遵守这项规定,注意同学间的团结与和谐相处。 老师问?《学生日常行为规范》有几条?第一条中“做四有新人”有哪“四有”? 同学讨论回答:共有十条,“四有”是指有理想、有文化、有道德、有纪律。 组织同学讨论:“同乡会”有必要成立吗?参加“同乡会”组织为什么不

遵纪守法心得体会5篇

遵纪守法心得体会5篇 遵纪守法心得体会一 今天,学校召开了“遵纪守法动员大会”。听了李校长等人的报告之后,我内心不能平静,一个个生动的事例感染着我,老师的金玉良言让我难以忘怀。 李校长说:“有一所学校,有一位不遵守纪律的学生,违反交通规则,无证驾驶摩托车,路上车翻了,造成了重伤。”那个学生真是自找苦吃,这个例子教育了我们青少年要遵守交通规则,不违章乘车和骑车,在十字路口行走不闯红灯。在公路拐弯的地方行走要注意安全,走路要靠右边等。 保卫科邹科长举了一个例子,有一所学校的一名女中学生不自重,竟生出了一名孩子,真是无脸见人,最后这名学生只好嫁给一位四十多岁的老男人,真是自己害了自己。这个例子教育了我们中学生不能谈情说爱,要自尊自爱。要遵守学校的规章制度,晚上不能夜不归宿。 政教处陈主任举了一个例子是辽宁省海域兴海管辖区所属的8所小学集体食豆奶中毒,教育我们要注意饮食安全,不吃三无产品及过期产品,不喝生水、常剪指甲等。 政教处龚副主任举了一个例子,有一所学校的一名学生中午下河游泳,被水淹死了。教育我们夏天到了不能随便下河游泳。以及不能随便玩火,打架等。 王副校长为我们举了一个例子,上海某中学有一名学生,爬围墙摔成伤残的例子。教育我们学校围墙年久失修,不要随便去爬,要注

意学校的设施安全等。开玩笑要注意分寸等。 总之,这次会议,事例生动,教育我们青少年要遵纪守法,为了维护我们的身心健康,应当做到不抽烟、不赌博、不打架、不玩游戏机;做到遵守交通规则,注意饮食安全等。这次会议增加了我们的安全意识责任感,更好地遵纪守法,自觉地揭发和抵制不良行为。 遵纪守法心得体会二 在人们的口中,常常会出现“遵纪守法”四个字,这四个字对大家是是熟视无睹,人人口中都嚷嚷遵纪守法,那你做到了吗? 星期六,我们我们学校举行活动,家长也来参加,学校在邀请函上也写着“所有车辆不能进入校园”但是,还是有些家长带了小车来。活动结束后,我和同学有说有笑的走出校门。总算没那么拥挤了,我心想:平常,小小的鸡巷里,挤满了车子,交通堵塞,车子和车子之间没什么距离。我们急着赶回家的小学生不禁抱怨道:“这些家长,明明在鸡巷路口贴有告示,都说了车子不能进来!”话音刚落,就听见吵架的声音,原来是载着鸡笼的摩托车刮到了一脸崭新的小车,两位车主就大吵起来。摩托车进来还可以理解,但小车……如果大家都遵纪守法的话,也就不会这样了。等我回过神来,看见一位交警正在罚单上刷刷的写着,一定有哪个家长不听劝告,没有遵纪守法就挨签罚单了。 要做到遵纪守法很容易,就拿小学生来说,如果小的时候能够养成好习惯,那也不会像中央十二台所说的青少年犯罪行为,我国青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五、六

主题班会 遵纪守法与法同行

【活动主题】遵纪守法与法同行 【活动目的】 1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为,做一个知法的学生。 2.通过学生的自我学习,相互交流,了解身边存在的问题,知道如何通过法律渠道解决,做一个守法的学生。 3.通过这次活动,提高学生的法律意识,努力以自己的实际行动维护法律,做一个护法的学生。【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.布置有关的节目,指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。 【活动过程】 一、主持人出场宣布班会开始 A:我们是21世纪的主人;B:我们是祖国的未来和希望;A:我们是充满生机的新一代。 B:然而,有的人却没有迈好青春的第一步,而误入了法网,给自己留下了人生的永久遗憾,也给我们敲了警钟。 A:是的,我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。 (表演小品:生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔,但由于没有证据,情急之下两人起了争执,生A争不过生B。于是,放学之后,生A找了他所谓的“铁哥们”,跟踪生B并殴打他。) B:刚才我们观看了小品,相信大家一定有所感受,现在大家讨论一下,然后我们各抒己见吧! A:我宣布X年级X班, A、 B:《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。 第一篇章:做一个知法的小学生 二、儿歌导入:(八荣八耻歌) 八荣八耻牢记心,荣耻分明见行动;热爱祖国报效心,危害祖国千古罪; 服务人民最荣尚,背离人民最可耻;崇尚科学立大志,愚昧无知变文盲; 辛勤劳动是美德,好逸恶劳是懒虫;团结互助力量大,损人利己不道德; 诚实守信最可贵,见利忘义不能做;遵纪守法人人夸,违法乱纪要禁止; 艰苦奋斗是榜样,骄奢淫逸遭唾弃;道德教育娃娃起,知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A:首先,以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答,分必答和抢答两部分,由主持人来提问,每个小组积极参与回答。必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 必答题: 1.选择题。 (1)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()手段,维护自己的合法权益。 A.武力 B.法律 (2)父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和()义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 A.赡养 B.抚养 (3)国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的()

遵纪守法主题班会

遵纪守法主题班会 一、活动目的: 1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学 风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格公民。二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备: 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动过程: 1.主题介绍: 同学们~在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会,目的就是让我们当一个合格的公民。 2、了解法律知识: 法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。知法、守法,对我们来说非常重要。那么,要想做一个知法、守法的合格公民,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作

为一名大学生,我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规,增强自己的法律意识。 3、辨别是非: 4、案例分析: 5、如何守法 : 养成遵纪守法的好习惯: 播下行为的种子,你就会收获一种习惯;播下习惯的种子,你就会收获一种性格;播下性格的种子,你就会在收获一种命运。-----------威廉?詹姆斯做一个诚信的人主题班会 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识; 2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (

遵纪守法讲座心得体会范文5篇

遵纪守法讲座心得体会范文5篇 a;今天,学校召开了“遵纪守法动员大会”。听了李校长等人的报告之后,我内心不能平静,一个个生动的事例感染着我,老师的金玉良言让我难以忘怀。这里给大家分享一些关于遵纪守法讲座心得,希望对大家有所帮助。 李校长说:“有一所学校,有一位不遵守纪律的学生,违反交通规则,无证驾驶摩托车,路上车翻了,造成了重伤。”那个学生真是自找苦吃,这个例子教育了我们青少年要遵守交通规则,不违章乘车和骑车,在十字路口行走不闯红灯。在公路拐弯的地方行走要注意安全,走路要靠右边等。 保卫科邹科长举了一个例子,有一所学校的一名女中学生不自重,竟生出了一名孩子,真是无脸见人,最后这名学生只好嫁给一位四十多岁的老男人,真是自己害了自己。这个例子教育了我们中学生不能谈情说爱,要自尊自爱。要遵守学校的规章制度,晚上不能夜不归宿。 政教处陈主任举了一个例子是辽宁省海域兴海管辖区所属的8所小学集体食豆奶中毒,教育我们要注意饮食安全,不吃三无产品及过期产品,不喝生水、常剪指甲等。 政教处龚副主任举了一个例子,有一所学校的一名学生中午下河游泳,被水淹死了。教育我们夏天到了不能随便下河游泳。以及不能

随便玩火,打架等。 王副校长为我们举了一个例子,上海某中学有一名学生,爬围墙摔成伤残的例子。教育我们学校围墙年久失修,不要随便去爬,要注意学校的设施安全等。开玩笑要注意分寸等。 总之,这次会议,事例生动,教育我们青少年要遵纪守法,为了维护我们的身心健康,应当做到不抽烟、不赌博、不打架、不玩游戏机;做到遵守交通规则,注意饮食安全等。这次会议增加了我们的安全意识责任感,更好地遵纪守法,自觉地揭发和抵制不良行为。 在人们的口中,常常会出现“遵纪守法”四个字,这四个字对大家是是熟视无睹,人人口中都嚷嚷遵纪守法,那你做到了吗? 星期六,我们我们学校举行活动,家长也来参加,学校在邀请函上也写着“所有车辆不能进入校园”但是,还是有些家长带了小车来。活动结束后,我和同学有说有笑的走出校门。总算没那么拥挤了,我心想:平常,小小的鸡巷里,挤满了车子,交通堵塞,车子和车子之间没什么距离。我们急着赶回家的小学生不禁抱怨道:“这些家长,明明在鸡巷路口贴有告示,都说了车子不能进来!”话音刚落,就听见吵架的声音,原来是载着鸡笼的摩托车刮到了一脸崭新的小车,两位车主就大吵起来。摩托车进来还可以理解,但小车……如果大家都遵纪守法的话,也就不会这样了。等我回过神来,看见一位交警正在罚单上刷刷的写着,一定有哪个家长不听劝告,没有遵纪守法就挨签罚单了。

《遵规守纪,学法守法》主题班会教案

《遵规守纪,学法守法》主题班会设计教案 【活动目的】 1.通过学习活动,增强法律观念,知道遵规守法。 2.联系实际的学习、生活,思考自己如何作一个遵规守纪,知法、守法的合格中学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【主持人】 【活动地点】14级学前2班教室 【活动过程】 主持人甲:亲爱的同学们,战国时期的思想家孟子说:"不以规矩,不成方圆。"大家都知道:规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"

和"矩"指的是什么呢?它就是《中学生日常行为规范》,“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。 主持人乙:《中学生日常行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵照《行为规范》去做,从而使自己日益成熟起来。但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》要求,进而内化为自己的行动。 主持人甲:我宣布,14级学前2班《遵规守纪,学法守法》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临,(鼓掌) 主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵规守纪,学法守法》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功! 主持人甲:我们前段时间学校要求我们要熟记高场职中的校训和办学理念,现在我们全班来整齐的背诵高场职中的校训,(…….)主持人乙:刚才我们整齐的高场职中的校训,校训让我们知道,它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、

遵纪守法心得体会

“遵纪守法、遵规守则”学查改活动心得体会 中卫市常乐小学李平 国无法不治,民无法不立。人人守法纪,凡事依法纪,才能社会安定,经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的人认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。人走在马路上行走是自由的,但如果不遵守交通规则,被车撞伤,那就失去了行走的自由。因为,世界上没有不受约束的自由。 学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。他们忽视校纪校规,影响美好的校园人文环境。一个人的行为久而久之会成为一种习惯,一种习惯久而久之会形成一种性格,一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然,而是行为的必然,冰冻三尺非一日之寒,以善小而不为,以恶小而为之,积小恶成大恶,最终必然自食恶果。现如今违法犯纪已成为我国严重的社会问题之一,学法、懂法、守法、用法,势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献,他就有多大价值。在这个意义上,做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人,他的守法行为能够促进他的人生发展,并且有利于他实现自己的人生价值。就好象,如果你诚实可靠,那么你就会获得大家的信任。这样,你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人,你就容易得到别人的关心,从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境,宜人的环境就是对你德行的回报。因此,我们要从生活点滴做起,树立正确的荣辱观。学好教师守则,做优秀教师;学好公民道德,做表率公民。教师的职责是教书育人,要教好书,育好人,就必须遵纪守法。一个教师,如果不检点自己的行为,那么对他的学生也一定会有潜移默化的影响。作为教师,你的一举一动、一言一行,学生都看在眼里,记在心里。你若行不正,坐不稳,怎能要求学生行得正,坐得稳吗?要想要求学生做好人,你得事先做好人。你的一言一行,一举一动都牵动着众多的人,你得为大家作表率,身体力行。在学校,你得做一个好老师;在家里,你得做一个好家长;在社会,你得做一个好公民。只有这样,你才能对得起教育,对得起国家,对得起人民。 “以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时代的人民教师,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。做为公民,必须遵纪守法,而做为教师,应做遵纪守法的楷模。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起,从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的人民教师。

遵纪守法主题班会教案

《遵纪守法》主题班会 《做遵纪守法、文明自律的小学生》教案 一、活动目的 本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能自觉的行动起来,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。 二、活动准备 以学生学习行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、 行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。 三、活动方法:讲授法启发法练习法 四、活动过程: (一)谈话导入:同学们,今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》(板书主题)(二)谈话引入:什么是违法,什么又是犯罪?指导学生先说说自己的理解,老师再讲授。(出示课件,学生读一读,加 深印象) (三)谈话引导:遵纪守法从点滴做起。指导学生交流并反馈,怎样从生活中做到遵纪守法,特别是校园里。(引导:拒绝 暴力) (四)引导学生了解哪些行为属于不良行为。(老师边讲授,

边出示课件) 1.严重不良行为;严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: A纠集他人结伙滋事,扰乱治安; B携带管制刀具,屡教不改; C多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; D多次偷窃; E参与赌博,屡教不改; F吸毒、注射毒品; G其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 2.中度不良行为;中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为: A旷课、夜不归宿; B携带管制刀具; C打架斗殴,辱骂他人; D强行向他人索要财物; E偷窃、故意损坏财物; F参与赌博或者变相赌博; G吸烟、酗酒 3.轻度不良行为。轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危

遵纪守法 安全教育

编号:AQ-BH-00927 ( 文档应用) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 遵纪守法安全教育 Safety education of observing discipline and law

遵纪守法安全教育 备注:通过安全生产宣传教育的活动,实现园区企业安全生产主体责任落实,职工安全技能、安全知识不断提高,群众安全意识增强,杜绝重特大事故,使园区安全生产形势持续稳定。 教学进程: 一、课题引入(6分钟) 新学期开学在即,现在同学们又要在新的学年里开始新一轮的学习生活。那么,在惠州工业科技学校的校园生活中,我们应该注意遵守哪些规章制度呢? 学生讨论纷纷踊跃发言: 叶欣怡同学回答说:有《学生管理制度汇编》 赖嘉怡同学回答说:有中专生《学生日常行为习惯》 何婷婷同学回答说:有《十项校规》等等。 二、讲授新课 同学们积极提问:老师!《学生管理制度汇编》有哪些是我们要必须掌握的?(10分钟) 学生默读思考。教师进行简要的说明:

1、中等专业学校学生守则; 2、广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》; 3、惠州工业科技学校学分制学生管理办法; 4、学生学习、生活、卫生等管理条例; 5、十项校规和校园礼仪规范; 6、学生品行教育目标学生操行评定办法。 (一)班主任老师与同学一起学习《中等专业学校学生守则》(2分钟) 一学生问?《学生守则》第一条是什么意思? 老师明确:主要讲要同学们热爱自己的国家、拥护中国共产的领导,全心全意为人民服务,为社会主义服务。 另一学生问?《学生守则》第四条怎么解释? 老师明确:要同学们坚持体育锻炼,讲究卫生,积极参加生产劳动。像现在同学们要进行的军训就是一种体育锻炼,锻炼我们的意志,加强同学们的集体主义观念,讲团结。 (二)教师宣读广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》;

法制教育心得体会600字

篇一:《法制教育心得体会600字》 法制教育心得体会600字(一)人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识,遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!听了今天的报告,我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,主要是他们法律意识淡薄,有的不懂法,还有的不知怎样做是对的,怎样做是错的;什么是自己应有的权利,什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义,不能在社会行为中自觉

地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识,首先应组织未成年人系统学习法律,多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文,在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。法制教育心得体会600字(二)前几日,学校组织了一次法制教育活动,我受益匪浅。犯罪,犯法它们是兄弟?不,不是。它们是两个完全不同的词语。犯法,我们无时无刻不在做,它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说"我们是未成年人,犯罪没有关系。"在此,我要严肃地告诉你"不,你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。" 不也不要满不在乎地说"我一定不会做这些事情。"因为,就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。曾经有多少人这么认为过毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是,又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远,因为它就在我们身边呀。说不定,在无意中,毒品已经走进你的生活。与法律作朋友,与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法,学会利用法律保护自己!青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推

遵纪守法主题班会课件

遵纪守法主题班会课件 导语:遵纪守法,从我做起、以下是遵纪守法主题班会,希望喜欢! 主题班会 活动目的:通过这次主题班会活动,学生能明白遵纪守法的重要性,知道运用法律武器保护自身的权益,树立起遵纪守法要从点滴的小事做起的法律意识,教育学生养成自觉遵守和维护法律法规的良好习惯,培养抵抗违法犯罪的能力。 主持人:余浩、蔡晓燕 活动过程: 主持人甲:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。 主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功! 主持人合:我们宣布,预备(4)班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始

主持人甲:同学们,当你在上学路上与人擦肩而过时;当你在校园里与别人发生争吵时;你是否想到“侵权”两个字? 主持人乙:这些都是法律法规所涉及的内容,同学们都知道哪些法律法规及校纪校规呢? 主持人甲:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们以小组为单位进行法规知识竞答。 1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间? 《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。 2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间?(自19 86、7、1起施行) 3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间?(自1999年11月1日起施行) 4、未成年人需要预防哪些不良行为?请列举九种不良行为 5、学生在校要遵守哪些校纪校规? 如:《中学生日常行为规范》《顾路中学学生一日常规》《学习常规》《作业常规》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等 6、中学生日常行为规范具体有哪些要求?(见学生须知P3-4共5大点)

遵纪守法从我做起主题班会

遵纪守法,从我做起 主题班会 活动目的:通过这次主题班会活动,学生能明白遵纪守法的重要性,知道运用法律武器保护自身的权益,树立起遵纪守法要从点滴的小事做起的法律意识,教育学生养成自觉遵守和维护法律法规的良好习惯,培养抵抗违法犯罪的能力。 主持人:余浩、蔡晓燕 活动过程: 主持人甲:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。 主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功! 主持人合:我们宣布,预备(4)班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始 主持人甲:同学们,当你在上学路上与人擦肩而过时;当你在校园里与别人发生争吵时;你是否想到“侵权”两个字? 主持人乙:这些都是法律法规所涉及的内容,同学们都知道哪些法律法规及校纪校规呢? 主持人甲:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们以小组为单位进行法规知识竞答。 1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间? 《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。 2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间(自1986、7、1起施行) 3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间(自1999年11月1日起施行) 4、未成年人需要预防哪些不良行为请列举九种不良行为 5、学生在校要遵守哪些校纪校规? 如:《中学生日常行为规范》《顾路中学学生一日常规》《学习常规》《作业常规》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等 6、中学生日常行为规范具体有哪些要求(见学生须知P3-4共5大点) 主持人乙:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,知道了 一些法规知识及在校的一系列规章制度,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析这些行为。 主持人甲:我们每天都要与他人接触,我们只有增强法律意识,知道用法律维护自己尊严和他人的权利,我们才能有安全、和谐的学习生活环境。下面让我们欣赏一个小品《都是冲动惹得祸》。 主持人乙:小品中反映了哪些违法行为想想我们身边有没有其他不文明的行为? 主持人甲:同学们的发言都很精彩。其实违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响,那我们应该怎样预防违法犯罪呢? 主持人乙:接下来,以抽签的方式,被抽到的同学说一说如何遵纪守法? 主持人甲:同学们的演讲,都很精彩,下面让我们再欣赏一个小品《闯红灯》。 主持人乙:首先请陈晓亮同学说说编这个小品的用意。同学们观看以后,懂得了什么道理呢? 主持人甲:法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法,是依法;律,是律己。法律就是依法律己。千万不能闯这个红灯,否则就是害人害己,后果不堪设想。 主持人乙:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没

遵纪守法教育材料-交通安全知识教育

交通安全知识 一、人行横道 在车行道上,有一条一条用白色直线连成的“走廊”,这就是人行横道,它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行,所以行人在人行横道内过马路比较安全。 二、人行天桥 在城市交通繁忙的路口,因来往行人和车辆特别多,为了保证行人的安全和车辆的畅通,架设了雄伟美观的人行天桥,行人在人行天桥上过马路最安全。 三、道路与交通信号 道路交通信号分为:指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下: 1、指挥灯信号 绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行; 黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行; 红灯亮时,不准车辆、行人通行 绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行; 黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆,遇有前款二、三项规定时,在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下,可以通行。 前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。 2、车道灯信号 绿色箭头灯亮时,本车道准许车辆通行; 红色叉形灯亮时,本车道不准车辆通行。 3、人行横道灯信号 绿灯亮时,准许行人通过人行横道; 绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通行; 红灯亮时,不准行人进入人行横道。 四、道路交通隔离设施 道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体,用来分隔车辆与车辆、行人与车辆,使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带,行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间,用来保护行人在人行道上行走的安全,防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏,以防发生意外。 隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩,用来分隔上、下行车道。设置隔离墩,有利于分道行驶,各行其道,确保安全畅通。 五、在放学和集体外出时应怎样做?

【班会教案]《遵纪守法》主题班会教案

“遵纪守法,共创和谐校园”主题班会教案 【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【活动地点】高一(3) 【主持人】班主任刘德权 【活动过程】 【引入】同学们,这个学期,流动红旗的评比一共进行了4次,咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉,而集体荣誉要靠咱们高一(3)班每一个成员去努力争取,当集体有了荣誉,我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上,可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规,今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规,养成良好的习惯。 我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。 【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢? (1)我正在认真听课,书桌里的手机震动了,有人发短信给我,趁老师不注意赶快回一下。(╳) (2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队.( ╳) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( √) (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳) (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳) (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( √) (7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说(╳) (8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他向你道歉。(╳)(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √) 【主持人】有些行为看上去很合情合理,实际上都是错误的做法,希望大家以后能够做到严于律己,宽以待人,遵规守纪,做一个文明的中学生。 【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下,这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》 请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持安静,违规者倒扣50分。】 1.东张西望

遵纪守法主题班会教案

《遵纪守法》主题班会 ——《做遵纪守法、文明自律的小学生》教案 一、活动目的 本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能自觉的行动起来,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。 二、活动准备 以学生学习行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。 三、活动方法:讲授法启发法练习法 四、活动过程: (一)谈话导入:同学们,今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》(板书主题)(二)谈话引入:什么是违法,什么又是犯罪?指导学生先说说自己的理解,老师再讲授。(出示课件,学生读一读,加 深印象) (三)谈话引导:遵纪守法从点滴做起。指导学生交流并反馈,怎样从生活中做到遵纪守法,特别是校园里。(引导:拒绝 暴力) (四)引导学生了解哪些行为属于不良行为。(老师边讲授,边出示课件)

1. 严重不良行为;严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: A 纠集他人结伙滋事,扰乱治安; B 携带管制刀具,屡教不改; C 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; D 多次偷窃; E 参与赌博,屡教不改; F 吸毒、注射毒品; G 其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 2. 中度不良行为;中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为: A 旷课、夜不归宿; B 携带管制刀具; C 打架斗殴,辱骂他人; D 强行向他人索要财物; E 偷窃、故意损坏财物; F 参与赌博或者变相赌博; G 吸烟、酗酒 3. 轻度不良行为。轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、

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