延安,我把你追寻-公开课课件

我会写
máo
茅
书写指导
上小下大。撇在书写时 要尽量伸展。
yù
豫
书写指导
左窄右宽。右部左边三 撇平行，右边捺画伸展。
mèi
媚
书写指导
左窄右宽。右部中 的“目”窄且长。
我会认
lín
láng
yáo
琳琅窑
易读错字
láng
琳琅
yáo
窑洞
多音字
shà（高楼大厦） 厦
xià（厦门）
理解词语
茅屋：屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋矮小。 造句：傍晚，炊烟从茅屋顶上袅袅升起，空气中充满 饭菜的香味。
满目琳琅：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东 西。 形容 美好完美的事物很多。 造句：展览馆里陈列着满目琳琅的工艺品。
理解词语
毫不犹豫：说话、做事果断，很快拿定了主意，一点都 不迟疑，形容态度坚决。 造句：他毫不犹豫地选择了走左边这条路。
顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。 造句：弟弟的理想是长大后做个顶天立地的 男子汉。
寻延安，像小树在追寻雨露和太阳。 用关联词连成一句话： 我__们__追__寻__延__安__，__既__像__燕__子__在__追__寻__昔__日__的__春__光__，__又__像_ 小__树__在__追__寻__雨__露__和__太__阳__。_______________________
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
1．选出加点字的正确读音，在下面画线，并用另一个读 音组词。
一排排高楼大厦．(shà xià)像雨后春笋。( 厦门 ) 追寻你，杨家岭讲话的会场．(chǎng cháng)。 ( 打场 )
2、根据拼音写词语。
piān piān
翩翩
yóu yù
犹豫
máo wū
茅屋
míng mèi
明媚
3．辨字组词。
窑洞：我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞，供人 居住。 造句：窑洞建筑最大的特点是冬暖夏凉。
脊梁：原指脊背。后来比喻在国家、民族或团体中起中坚作 用的人。 造句：各个时期的革命烈士都是祖国的功臣、民族的 脊梁。
理解词语
辉煌：杰出的，灿烂的。 明媚：(景物)鲜明可爱。
造句：今天天气晴朗，阳光明媚，我和朋友一 起去公园划船。
翩（ 翩跹 ） 豫（ 犹豫 ） 骗（ 骗子 ） 橡（ 橡树 ） 茅（ 茅屋 ） 媚（ 明媚 ） 柔（ 温柔 ） 楣（ 门楣 ）
4．填上恰当的词语。
( 顶天立地 )的脊梁 ( 满目琳琅 )的电器 ( 灿烂辉煌 )的精神
( 温热 )的土炕 ( 明媚 )的春光 ( 金色 )的理想
5、按要求改写句子。 (1)怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)
不__能__向__美__好__的__未__来__展__翅__飞__翔__。___________________ (2)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。(改为“把”字句)
我__们__毫__不__犹__豫__把__地__老__牛__破__车__丢__掉__了__。_____________ (3)我们追寻延安，像燕子在追寻昔日的春光。我们追
第三部分(第5、6节)延安精神很重要。写追寻延 安精神的重要意义。
说一说“老牛破车”代表了什么？ “老牛破车”代表过去落后的生产条件，效 率很低，速度很慢。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安 精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高 理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互 相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。 艰苦奋斗是我们的传家宝。
24 延安，我把你追寻
1.认识4个生字，会写4个生字；理解“翩翩、茅屋、 窑洞、明媚”等词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
相关资料
宝塔山 宝塔山建于唐代， 高44米，是融自然景观与人文 景观于一体、历史文物与革命 旧址合二为一的著名风景名胜 区，又称“嘉岭山”，位于延安城东南。宝塔共九层，登 上塔顶，全宝塔山城风貌可尽收眼底。它是延安最重要的 游览区之一。
辨析词语 犹豫 踌躇
相同点：都有拿不定主意的意思。 不同点：“犹豫”着重指下不了决心；“踌躇”着重指
徘徊不前。 造 句：1.他犹豫不决，不知道该听哪一方的意见。
2.遇到苦难，不能踌躇不前，而要迎难而上。
第一部分(第1、2节)追寻延安精神。写作者对延 安精神的急切追寻。
第二部分(第3、4节)延安精神不能丢。写了现代 化建设需要延安精神。