《语文园地六》第1课时PPT(五年级下册)

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从常理来看，孩子肯定没有勇气跳下海， 只有用枪逼迫，才能让他跳下去。在很短的时 间里，船长就果断地就救下了孩子，真是机智 过人。
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为什么会自相矛盾呢？
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楚人的盾十分坚固，没有什么物体能够刺穿它； 矛很锋利，没有什么物体不能被它刺穿。但是，用他 的矛刺他的盾，会怎么样呢？
词句段运用 读下面的词语，注意加点的字，你有什么发现？
词句段运用
读句子，理解句子含义。
1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟— —大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立 刻抓住了他，把他救上了甲板。
2.几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去 了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
词句段运用
读句子，理解句子含义。
孙膑制定计策的思维过程：下等马对上等马 、上等马对中等马、中等马队下等马。
这样，田忌有可能三局两胜，获得最后比赛 的胜利。由此，可以感受到孙膑高超的智慧。
交流平台 《跳水》中，船长为什么采用了那样的方法来救孩子？
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当时横木上的孩子已经心惊胆战了，如果 要让孩子往回走，再从桅杆上爬下来，一紧张 ，很可能就摔在硬邦邦的甲板上。让孩子跳进 风平浪静的海里，反倒相对安全一些，毕竟水 手们可以马上把他救起来。
吾盾之坚
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道旁李
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冀复得兔
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坚固
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道路
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重复
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问其故
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弗能应
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守株待兔
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缘故
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应答
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守卫
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吾盾之坚
词句段运用
我的盾非常坚固。
道旁李
词句段运用
道路旁边的李树。
冀复得兔
词句段运用
希望能再得到一只兔子。
复：重复，再
问其故
词句段运用
问他是什么缘故。
弗能应
不能应答。
词句段运用
守株待兔
词句段运用
守卫着树桩等待撞死的兔 子。
语文园地六
第1课时
学习目标
1.了解通过人物的思维过程来理解人物的内心想法的方法。 （重点）
2.能够运用相关词语描述特定场景。（难点）
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为了加深对课文内容的理解，可以通过抓住人物的 思维过程来入手。
大家想一想，说一说本单元各个人物的思维过程。
交流平台 《田忌赛马》如何取得胜利的？
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“四十秒钟”和“时间太长”并不矛盾。四十秒钟，在平 时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随 时都会有危险，所以，每一秒对于大家都是煎熬；所以，大家 觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了 人们对于孩子的担心和不安。
词句段运用 读句子，理解句子含义。 读出时间渐进的层次感，突出了时间的漫长。
一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 理想的书籍是智慧的铜匙。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 如果你相信自己，你可以做任何事。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。