江畔独步寻花-PPT课件完美

留连戏蝶时时舞，
舍不得离开的蝴蝶时时起舞，
自在娇莺恰恰啼。
自在的黄莺恰恰鸣叫。
拓展延伸
走近诗人，领悟诗情
诗人杜甫在饱经安史之乱的动荡不安之后， 寓居四川成都，在西郊浣花溪畔，建成草堂，暂时 有了安身之所，过上了安定的生活，心情比较舒畅 ，春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，一口气 写下了《江畔独步寻花》七组绝句诗，本诗是第六 首，全诗都透着诗人愉快的心情。
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6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。
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7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
第五单元 · 第十五课
江畔独步寻花
学习目标
1.认识9个生字，会写8个生字， 有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和 生机，领悟诗歌所描绘的优美意 境。 3.体会诗人热爱大自然的思想感 情，感受他愉悦的心情。
导入课文
作者介绍
杜甫：唐代大诗人， 字子美。其诗有“诗史” 之称，他也被尊为“诗 圣”。
精读课文
解诗题、说题意：
“江畔独步寻花”
诗人独自一个人在江边上一边散步， 一边赏花。
精读课文
江畔独步寻花 杜甫 xī
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，
tí 自在娇莺恰恰啼。
精读课文
江畔：江边。
独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 满：长满，开满。
蹊：小路。
留连： 舍不得离开。
恰恰：这里形容声音动听
精读课文
1、你喜欢哪句诗？结合重点字词意思，说说 你对诗句的理解。
2、在小组中有感情地展示朗读古诗。 （注意：停顿、语速的快慢、声调的高低） 3、你还知道哪些和花有关的诗句？
精读课文
黄四娘家花满蹊，
黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵，
千朵万朵压枝低。
千朵万朵的花儿把花枝都压低了。
塔：墓地。
一簇：一丛。
无主：没有主人。
精读课文
黄师塔前江水东， 黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流， 春光懒困倚微风。
春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉 。 桃花一簇开无主，
江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘 可爱深红爱浅红？ 究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？
精读课文
1.背诵这首诗。
2.课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给 同学们听。看谁读的最好。
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8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
西南师大出版社 二年级 | 下册
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
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5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
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2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
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3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
学习字词
lǎn yā
懒压
liú jiāo
留娇
懒得 懒惰
压力 黑压 压
留着 留住
娇气 娇莺
学习字词
bàn bàn
绊拌
jì
qí
寄骑
绊倒 绊住
搅拌 凉拌
寄信 寄出
骑马 骑兵
精读课文
江畔独步寻花
杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？
Hale Waihona Puke 精读课文江畔：江边。
独步寻花：独自一人一边散步，一边 赏花。
拓展延伸
1.背诵这两首诗。
2.背诵古诗注释，明白古诗大意及诗人的 情感。 3.搜集《江畔独步寻花》中的其余5首， 试着背一背。
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1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。