2019年考试巡考总结精选

2019年考试巡考总结精选

篇一：巡考工作总结

一、优点：

1、考风整体上比以前有很大好转。

2、教务处上到领导下到工作人员高度重视，认真履行职责。

3、校内校外巡考认真，大部分监考老师认真监考。

4、严肃考风、考纪，对作弊学生及时严肃处理并公布。

5、监考教师基本都能提前20分钟以上到达考场，组织学生有序就坐，并及时做好清理考场的工作。

二、缺点：

1、学院领导对考试考风重视不够，领导巡视只是走过场。

2、院级巡考不到位。

3、个别监考老师在考场内玩弄手机；坐着监考、看窗外；监考不认真等现象，只把监考当做完成工作任务。

4、考生夹带小条，抄袭现象减少，但手机作弊、答案抄课桌现象增多了。

5、考试结束交卷时刻大部分老师不重视，导致交卷时秩序混乱，学生相互偷看现象严重

三、建议：

1、加强考前考风教育，可以以往年学生作弊的镜头播放给学生看，达到偷看必被抓的震慑作用。

2、加强学院领导及教学秘书、辅导员等到考场巡视。学生作弊率应与其考核挂钩。

3、加强监考老师的监考态度，以后在巡考表上应加一栏监考教师监考情况。对于监考不认真老师应给与批评。

4、每个考场除必须的监考外，同时还可以配备一到两研究生助理监考。

5、停止学生自行安排考生座位表。监考老师应随意打乱考生座位以免学生提前在课桌上抄答案或可以安排不学习的学生跟学习好

的学生坐一起。

6、在考试结束交卷过程中应要求一个老师在讲台收试卷一个老师在下面整顿考场秩序。

篇二：巡考工作小结

为了加强对考试的管理，规范期末考试制度，及时了解考试中出现的问题，更好地为学校提供服务，根据教研室工作安排，11月23日小教组全体教研员到各小学巡考，我去了店子街小学、李家崖小学，两所学校凭借多年考试的经验，把整个考试过程安排的有条不紊。现将巡考具体情况总结如下：

一、基本情况

1、各校领导重视，落实到位。两所学校均成立考务领导小组，并在考前召开了考务工作会议，在会上做出了周密的安排部署，包括插班考试中年级、班级的编排、监考、部门领导的督查、试卷的装订、

阅卷等等问题。为了让考试真正起到检测功能，各校还在会上反复强调了监考及阅卷纪律。

2、严格执行规定，操作规范。各校严格遵守区期末考试规定，按时开考，按时收卷，考试科目顺序正常。各校按背靠背的原则安排监考，监考老师能提前到达考场，组织好学生。各校基本按不同年级学生对应交叉的方式编排座位。

二、亮点凸显

1、学校任务到人、责任到位，所有监考教师与学生均按章遵照执行，领导分工明晰、措施到位，考场安静、井然有序。

2、为了保障英语听力效果，各校能提前检查播放设备，店小在考前又增添了四台新录音机。

3、为了检测出毕业班学生的真实学习水平，以便教师查缺补漏，有针对性的教学，店小在考前腾出两间仓库，收拾的干净整洁，让毕业班学生单人单桌考试。

4、为了让老师、学生及家长详细了解考试安排，并以良好的心态迎接期末检测，李小从上周四开始在电子显示屏上清晰的打出四科

考试的具体时间以及激励师生的话语，营造了和谐温馨的考试气氛，使师生保持稳定的情绪。

5、在进教室看学生答卷情况时发现，李小四年级的学生书写规范，用笔统一，卷面干净整洁。

三、几点建议

1、个别学生答完试卷后，不认真检查，有看小人书、东张西望现象，建议监考老师在考前提醒学生遵守考试纪律，认真答卷，为学生营造良好的考试服务环境。

2、个别学生乱涂乱改试卷，有的甚至把试卷都擦破了。建议班主任老师在平时要加强学生的养成教育，不论是做作业还是答试卷，都要求学生用笔统一、书写整齐、涂改规范。

篇三：巡考总结

期末素质水平测试工作既是提高教学质量的一项重要措施和手段，也是对教师教学情况以及学生学习情况的客观评价的重要依据，同时也是教学开展和教学智力评估的重要环节，是强化教学质量控制和不断提高教学质量的重要途径。为了更好的建立并促进风平镇学生

全面发展的评价体系，关注本乡镇学生的学业成绩，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生熟悉自我，建立自信；促进学生在原有基础上有所进步，有所提高。我被选派到大香树小学监督巡视考试情况。我根据《芒市20XX年春季学期中小学期末

学业水平抽测工作安排》和《风平镇20XX年春季学期期末学生学业

测评工作方案》有关素质水平测试工作精神，本着高度重视，认真负责，结合本人以往的巡考经验和做法，力争保证期末素质测试水平的严肃性与公正性。现将本人在大香树小学巡考工作总结如下：

7月11日下午4:20，我骑着摩托车在大香树小学校长们文杰老师的带领下前往该小学开展20XX年春季学期期末测试巡考工作，并

于下午6:00抵达大香树小学。十年前，我和中专的班主任廖老师和

全班同学一起到过这所小学。十年过去了，这所学校发生了巨大的变化，整洁的校园，宽敞的操场，明亮的教室，团结合作的教师队伍，有礼貌的红领巾少年，一切显得舒心惬意，所有的人事物都不感觉陌生。们文杰校长是一位温文尔雅，帅气的年轻校长。到校整顿片刻，他带领我参观了学校的各种设施，还带我参观了该校的勤工俭学基地，此时学校部分师生正在开展蔬菜种植的劳动，在菜地旁边还养着猪。勤工俭学基地的建设对于山区学校，特别是寄宿制学校更为重要。我到学校的当天，我对校长们文杰老师提出了考试期间的多项要求，随后学校的教导主任龚荣波老师就给我讲解了学校的教学开展情况，并

已经提早做好了考试前后的多种工作安排，如学生打扫考场卫生，班主任贴考号，监测人员安排，阅卷人员安排等等。

本学期期末测试的时间以及内容是7月12日上午8:30至11:00考语文，下午2:30至3:30考品德；7月13日上午8:30至10:30考数学，下午2:30至3:30考科学。

7月12日13日这两天的考试，我都全面的巡视检查各个检测室，根据办公室墙上张贴的任课教师情况表，留心测试时是否采取了“教”“考”分离。总体上，我对这所学校的考风考纪较为满意，考试过程中没有发现监测教师看书报，玩手机，也没有监测教师随意走动串门子和吸烟的；也没有发现哪个学生吵闹、交头接耳、翻书照抄等违规行为。

阅卷工作必须遵循“教”“阅”分离，该校阅卷工作采取的方法是“下一个科目进行考试时，非监测教师进行前一个科目的阅卷工作”。这种方法和我所在的那目小学迥然不同。在阅卷期间，我认真从QQ群上接收并转达正确的参考答案给阅卷教师和教导主任龚荣波老师，阅卷组在阅卷的第一天制定出各学科的评分细则，并根据评分细则公平公正合理的评卷。我随机抽查了该校的学生试卷，我发现该校学生学习整体水平都不错，写的字字字清晰，改起来也相对轻松；另外我还随机核查阅卷教师的给分加分登分情况，严格要求自己认真