5、古诗三首舟过安仁祥解
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从中,体会到诗人对儿童的喜爱,对儿童 玩耍中透露的聪明伶俐赞赏有加,也看出 诗人的童心未泯。
《舟过安仁》是 代宋诗人
杨万里的作品。诗中,前两句话描
写的是作者的 ,所后见两句描写 的是作者的 。我所们悟还学《小池》 《宿新市徐公店 》
• 出净慈寺送林子方
•
(南宋)杨万里
• 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 • 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
•
小池
•
宋 杨万里
• 泉眼无声惜细流, • 树阴照水爱晴柔。 • 小荷才露尖尖角 , • 早有蜻蜓立上头。
• 宿新市徐公店
•
宋·杨万里
• 篱落疏疏一径深, • 树头花落未成阴。 • 儿童急走追黄蝶, • 飞入菜花无处寻。
舟 过 宋安 仁 杨
万 里
“张、使风”表现出两个孩子的
。
天真、可爱、聪明
读了这首诗,体会到怎样的乐趣?
此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。 充满情趣,这里有作者的所见:
一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了 竹篙,停下了船桨,坐在船中。 也有作者的所悟:
哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来 不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前 进啊! 体会到:
舟 过 宋安 仁 杨
万 里
杨万里:字廷秀,号诚斋。他是南 宋杰出的诗人,与陆游、范成大、齐名, 被后人推为 “中兴四大家” 之一。 杨 万里一生写作极为勤奋,相传有诗二万 余首,现存诗四千二百余首,诗文全集 一百三十三卷,名《诚斋集》。
舟过安仁
宋 杨万里
一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。
zhē
遮 遮雨
多音字
①dōu 都好 都是
都
②dū 都市 首都
解题:舟过安仁 舟:乘船
过:路过 诗人乘船路过安仁时所见的情景
字(词)意
舟:船 安仁:县名 棹:撑船用的竹竿或木杆 篙:船桨
怪生:怪不得
张伞:张开了伞
使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来
帮忙,促使船向前行驶。
词句解析 “一叶渔船两小童”
一叶小渔船上,有 两个小孩子。
一叶渔船两小童,
“收篙停棹坐船 中。” 他们收起了竹篙,停 下了船桨。
收篙停棹坐船中。
“怪生无雨都张伞” 哦,怪不得没下雨他们也张开 了伞呢。
怪生无雨都张伞,
“不是遮头是使风” 原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让 船前进啊!
不是遮头是使风。
诗歌赏析
• “怪生无雨都张伞,不是遮头是 使风。”理解诗句意思,从中你感受 到了什么?
《舟过安仁》是 代宋诗人
杨万里的作品。诗中,前两句话描
写的是作者的 ,所后见两句描写 的是作者的 。我所们悟还学《小池》 《宿新市徐公店 》
• 出净慈寺送林子方
•
(南宋)杨万里
• 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 • 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
•
小池
•
宋 杨万里
• 泉眼无声惜细流, • 树阴照水爱晴柔。 • 小荷才露尖尖角 , • 早有蜻蜓立上头。
• 宿新市徐公店
•
宋·杨万里
• 篱落疏疏一径深, • 树头花落未成阴。 • 儿童急走追黄蝶, • 飞入菜花无处寻。
舟 过 宋安 仁 杨
万 里
“张、使风”表现出两个孩子的
。
天真、可爱、聪明
读了这首诗,体会到怎样的乐趣?
此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。 充满情趣,这里有作者的所见:
一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了 竹篙,停下了船桨,坐在船中。 也有作者的所悟:
哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来 不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前 进啊! 体会到:
舟 过 宋安 仁 杨
万 里
杨万里:字廷秀,号诚斋。他是南 宋杰出的诗人,与陆游、范成大、齐名, 被后人推为 “中兴四大家” 之一。 杨 万里一生写作极为勤奋,相传有诗二万 余首,现存诗四千二百余首,诗文全集 一百三十三卷,名《诚斋集》。
舟过安仁
宋 杨万里
一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。
zhē
遮 遮雨
多音字
①dōu 都好 都是
都
②dū 都市 首都
解题:舟过安仁 舟:乘船
过:路过 诗人乘船路过安仁时所见的情景
字(词)意
舟:船 安仁:县名 棹:撑船用的竹竿或木杆 篙:船桨
怪生:怪不得
张伞:张开了伞
使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来
帮忙,促使船向前行驶。
词句解析 “一叶渔船两小童”
一叶小渔船上,有 两个小孩子。
一叶渔船两小童,
“收篙停棹坐船 中。” 他们收起了竹篙,停 下了船桨。
收篙停棹坐船中。
“怪生无雨都张伞” 哦,怪不得没下雨他们也张开 了伞呢。
怪生无雨都张伞,
“不是遮头是使风” 原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让 船前进啊!
不是遮头是使风。
诗歌赏析
• “怪生无雨都张伞,不是遮头是 使风。”理解诗句意思,从中你感受 到了什么?