【统编本】《古诗词三首》PPT课件-六年级下册第1课

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夏天白天变( 长)了,农民们早出晚归,
在田间辛勤地(播种)、(锄草)……篱笆
的影子随着太阳的升高变得越来越(短),
(没有人 )经过。只有(蜻蜓)和(蝴蝶)
绕着篱笆(悠闲 )地飞舞着。
1 古诗词三首
诗中的初夏乡村景色有形有色,有动有静,这样的田 园生活多美啊,怪不得作者这么喜爱它,让我们来齐读这 幅独特的风景图吧!
四时田园杂兴(其二十五) [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
1 古诗词三首
先来听一听这首古诗的唱读版,再一起试着唱一 唱吧!
四时田园杂兴(其二十五) [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥, 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过, 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
(课后第1题)
1 古诗词三首
完成背诵后,你能试着默写这首诗吗?(课后第1题)
宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
1.写上题目、作者和朝代; 2.把字写正确; 3.还要注意标点符号。
1 古诗词三首
结构梳理
宿 新
静景:篱笆 小路



公 店
1 古诗词三首
课堂演练
一、《四时田园杂兴(其二十五)》一 诗中,哪两句诗表现出了夏季南方农村景物 的特点?请你写一写。
梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。
1 古诗词三首
二、根据课文内容填空。 宋代诗人范成大写的《四时田园杂兴(其二
十五)》的“日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ” 描绘了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。
1 古诗词三首
四时田园杂兴(其二十五)
1 古诗词三首
范成大,字致能,号称石湖居
士。南宋诗人。诗题材广泛,以反 映农村社会生活内容的作品成就最 高。他与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。著有《石 湖集》《吴船录》等。
1 古诗词三首
朗读课文 扫清障碍
我会认

复杂
我会写


杂稀
qīng
对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧!(课后第1题)
宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落/疏疏/一径深, 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。
伴读音乐
1 古诗词三首
边看图边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!
宿新市徐公店 [宋] 杨万里 (篱落)疏疏一径深, 树头( 新绿)(未成阴)。 儿童( 急走)追(黄蝶), 飞入(菜花)无处寻。
1 古诗词三首
第三课时
诗中的乡村风景让人沉醉,词中也有美 丽的乡村风景,下面我们一起来学习一首 词——《清平乐·村居》。
1 古诗词三首
清平乐·村居
1 古诗词三首
辛弃疾,南宋词人。字幼安,
号稼轩,历城(今山东济南)人。词作 艺术凤格多样,而以豪放为主,热情 洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。他与苏 轼并称为“苏辛”,与李清照并称 “济南二安”。著有词集《稼轩长短 句》。
1 古诗词三首
我来采莲蓬
识字游戏
茅草屋 屋檐 锄头 赖皮 剥莲蓬
1 古诗词三首
词语解释
清平乐:词牌名,“乐”,这里读yuè。 村居:词题。 吴音:这首词是辛弃疾在闲居带湖(今属江西)时写的。 此地古代属吴地,所以称当地的方言为“吴音”。 翁媪:老翁和老妇。 亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。亡,这里读wú 。
我会写
má o yá n wēng là i bō
茅檐翁 赖剥
上下结构
左右结构
1 古诗词三首
识字方法
看图识字:檐 屋檐 帽檐
字理识字: 翁
形声字,羽表意,篆书中形似鸟的羽毛。 公是古代五等爵位之首。本义是鸟颈脖上的毛。 假借指老翁。
1 古诗词三首
重难点字书写指导
má o

最后一笔是撇
巧记:“矛”上长草(艹)。
儿童在扑蝶
再也找不到了
诗意:孩子奔跑着追赶黄 色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入 油菜花丛中再也找不到了。
动景有趣,体现喜爱
1 古诗词三首
你知道孩子为什么找不到黄蝴蝶了吗?
菜花 无处寻
黄蝶
1 古诗词三首
孩子追不到蝴蝶,会是什么样子呢?
东张西望
四处搜寻
全班齐读,读出儿童 的失望。
儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。
我会认

徐公店

篱笆
shū
稀疏
1 古诗词三首
宿
多音字

宿新市徐公店
xiǔ
周末我在大姨家住了一宿。
xiù
妈妈给我讲了很多关于星宿的传说。
1 古诗词三首

树头新绿未成阴。
绿

这些英雄们劫富济贫,真称得上是绿林好汉。
1 古诗词三首
我会写


lí shū dié
宿 徐 篱 疏蝶
上下结构 左右结构
与范成大、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。
1 古诗词三首
创作背景
这首诗作于宋光宗绍熙三年(1192年)。 诗人在外出的旅途中,经过新市,住在一间姓 徐的人开设的客店里,农村美丽的风光和儿童 嬉戏的情景,深深吸引了他,触发了他的诗兴, 于是他写下了这首《宿新市徐公店》。
1 古诗词三首
朗读课文 扫清障碍
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1 古诗词三首Байду номын сангаас
1 古诗词三首
第一课时
春天来了,田野里处处是春光明媚的景象: 金黄的油菜花,采蜜的小蜜蜂……诗人杨万里 被这样的美景陶醉了,于是他有感而发,写下 了《宿新市徐公店》。
宿新市徐公店
1 古诗词三首
杨万里,字廷秀,号诚
斋。南宋诗人。 著有《诚斋集》等。他
解读“词”
这首词有两个部分,前一部分,词中叫上 阙,后一部分,词中叫下阙,朗读时两阙之间 的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同, 因此,词还有一个小名叫长短句。
1 古诗词三首
朗读课文 扫清障碍
我会认
chú
锄豆

剥莲蓬
1 古诗词三首
多音字

溪头卧剥莲蓬

bāo
弟弟吃馒头还要剥皮,真是浪费。
1 古诗词三首
1 古诗词三首
这两句描写的景色是不 是幽静又美丽呢?我们一起 读一读这两句古诗吧!
篱落/疏疏/一径深, 树头/新绿/未成阴。
读出对美景的喜爱之情。
1 古诗词三首
这么美丽的乡村里,天真烂 漫的儿童在做什么呢?齐读古诗 后两句,一起来看看吧!
1 古诗词三首
奔跑
儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。
1 古诗词三首
互动课堂
清平乐·村居
自由朗读 这首词,读准 字音、读通诗
[宋]辛弃疾 茅檐/低小,溪上/青青/草。醉里/ 吴音/相/媚好,白发/谁家/翁媪?
句,注意停顿。
大儿/锄豆/溪东,中儿/正织/鸡笼。
蛱蝶:蝴蝶的一种。
1 古诗词三首
整体感知
用自己喜欢的方式 自由读诗,把古诗读正 确、读流利。
四时田园杂兴(其二十五) [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥, 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过, 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
1 古诗词三首
如何理解题目“四时田园杂兴”? xìng
四时 田园 杂兴
春夏秋冬 四个季节
1 古诗词三首
这两句描写的景色是不 是幽静又美丽呢?我们一起 读一读这两句古诗吧!
梅子/金黄/杏子肥, 麦花/雪白/菜花稀。
读出对美景的喜爱之情。
1 古诗词三首
齐读后两句诗,看看这两句诗 描写了怎样的画面。
1 古诗词三首
篱笆
日长篱落无人过, 静景
侧面反映 农民的忙碌
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
动景
蝴蝶
静中有动,体现喜爱
农忙时节 田园景色
1 古诗词三首
主题概括
这首诗用梅子黄 、杏子肥 、麦花白 、菜花稀 , 写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农 民的忙碌,表达了对乡村景色的 喜爱 之情。
1 古诗词三首
拓展延伸
四时田园杂兴(其一) [宋]范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
田家,随兴而写的诗 乡村
解题:(诗人)随兴而写的关于乡村四季的诗。
1 古诗词三首
有感情地朗读前两句古诗,结 合注释,说说这两句都描写了什么 景物。
1 古诗词三首
果肉肥厚
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
有花有果, 有形有色
稀落
形美、色美,体现喜爱
诗意:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了; 荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
动景:儿童扑蝶
美丽 有趣
1 古诗词三首
主题概括
《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的 美好画面,写出了 童真童趣 ,抒发了诗人 对 乡村生活 的向往之情。
1 古诗词三首
拓展延伸
舟过安仁 [宋]杨万里 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。
1 古诗词三首
诗意:
一只渔船上,有两个 小孩子,他们收起了竹竿, 停下了船桨,坐在船中。 怪不得没下雨他们就张开 了伞,原来他们不是为了 遮雨,而是想利用伞当帆 让船前进啊!
诗意:白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得 越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆 飞来飞去。
1 古诗词三首
这两句描写的景色有静 有动,真是美丽!我们一起 读一读这两句古诗吧!
日长/篱落/无人过, 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
读出对美景的喜爱之情。
1 古诗词三首
读完这两句诗后,说说你眼前浮现出 了怎样的情景。(课后第2题)
住宿,住在 地名 姓徐的人开的客店
解题:(诗人)住在新市徐公开的客店里。
1 古诗词三首
互动课堂
有感情地朗读前两句古诗,结 合注释,说说这两句都描写了什么 景物。
1 古诗词三首
篱笆 稀疏 一条小路通向远方
篱落/疏疏/一径深, 树头/新绿/未成阴。 静景美丽,体现喜爱
树上新长 没有形成树荫 出绿叶 诗意:篱笆稀稀疏疏,一条小路通向远方,树上新 长出的树叶还不茂密,没有形成树荫。
1 古诗词三首
看图识字:篱
识字方法
篱笆
zhà o
笊篱
减一减: 蔬-艹=疏
1 古诗词三首
重难点字书写指导
lí 十五笔是撇折

巧记:玻“璃”打破“王” 忙走(离),“竹” 帽趁机戴上头。
1 古诗词三首
shū

第六笔是点
巧记:“蔬”菜拔草, 马虎大意。
1 古诗词三首
我要追蝴蝶
识字游戏
住宿 篱笆 稀疏
1 古诗词三首
读完这两句诗后,说说你眼前浮现出 了怎样的情景。(课后第2题)
一个孩子( 飞快)地奔跑着追赶
( 黄色)的蝴蝶,眼看就要追上蝴蝶了,
他不由得露出了( 开心)的微笑,可是
蝴蝶(扑闪 )着翅膀就飞进了(金灿灿 )
的油菜花丛中,再也找不到了。
1 古诗词三首
这首诗的静景美丽,动景有趣,快来伴着音乐,带着
徐公店
1 古诗词三首
词语解释
新市:地名,在今湖南攸县北。 疏疏:稀疏。 阴:树荫。
1 古诗词三首
整体感知
用自己喜欢的方式 自由读诗,把古诗读正 确、读流利。
宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落/疏疏/一径深, 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。
1 古诗词三首
如何理解题目“宿新市徐公店”? 宿 新市 徐公店

tíng

上下结构 左右结构
虫字旁
1 古诗词三首
识字方法
加一加: 虫+青=蜻 虫+廷=蜓
反义词识字: 稀


1 古诗词三首
重难点字书写指导


注意竖钩要出头
巧记:“九”下一条绳, “小”字冒出头。
1 古诗词三首
tíng

第五笔是提。 巧记:“虫”落宫“廷”旁。
1 古诗词三首
词语解释 篱落:篱笆。
1 古诗词三首
创作背景
此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱 国抗金的政治主张,从二十一岁南归以后,他一直遭受当权 投降派的排斥和打击。从四十三岁起,他长期未得任用,以 致在信州(今江西上饶)闲居达二十年之久。理想的破灭, 使他在隐居中更加关注农村生活,写下了大量的闲适词和田 园词。
1 古诗词三首
1 古诗词三首
三、填空。
《宿新市徐公店》的作者是 宋 代诗人杨万里, “ 儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻 。”写 出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
1 古诗词三首
第二课时
稀疏的篱笆,长长的小路,金黄的油菜 花……同学们一定都喜欢上了这美丽的乡村春 景,今天我们再来看看另一首诗描写的乡村美 景的古诗——《四时田园杂兴(其二十五)》。
古诗唱读
1 古诗词三首
边看图边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!
四时田园杂兴(其二十五) [宋] 范成大
梅子(金黄)杏子(肥), 麦花(雪白)菜花(稀)。 日长篱落(无人过 ), 惟有(蜻蜓)(蛱蝶)飞。
1 古诗词三首
结构梳理
(四 其时 二田 十园 五杂 )兴
梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀 昼长人稀,蜓飞蝶舞
1 古诗词三首
课堂演练
一、给加点字选择正确的解释。
“深”在字典中有如下解释:A.久,时间长;
B.程度高的;C.(颜色)重;D.从上到下或从外面
到里面距离大,跟“浅”相对。
深·秋 ( A ) 篱落疏疏一径深·
情谊很深( B ) 颜色太深
·
·
(D ) (C )
1 古诗词三首
二、火眼金睛,辨字组词。
店( 住店 ) 未( 未来 ) 站( 站着 ) 味( 味道 ) 枯( 枯草 ) 菜( 菜花 ) 姑( 姑娘 ) 彩( 彩色 )
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