《游园不值》ppt课件
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游园不值
（宋）叶绍翁
游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
叶绍翁
南宋诗人，龙泉（今浙江）人。 他作为南宋江湖诗派的一员，写 下了许多描写田园风光及生活的 诗作，其诗优于绝句，写景尤工。
理解题意：
游园不值
园：指花园。
值：遇到。 不值：没有遇到。
诗题意思：想到花园里去游玩却 没遇到主人，不能进园观赏。
游园不值 ---（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
探寻“不值”原因
小扣柴扉久不开
柴扉：柴门。 扣：敲。
小扣：轻轻地敲。 久：很长的时间。
探寻“不值”原因
应怜屐齿印苍苔
应：应该。 怜：爱惜。 屐齿：木鞋底下的横梁。 苍苔：绿色的苔藓。
练习
1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？
（翠绿的苍苔，盛开的红杏。）
2 “不值”的意思是（ 没有遇到主人 ）。 诗中“ 久不开 ”这个词写出了“不值”。
3 诗人游园赏花进不了门，诗人心情是失落的， 但他从“一枝红杏出墙来 ”联想到满园的美好春 色，心情自然也由 失落 转为 惊喜 。
《游园不值》是 宋 代 叶绍翁所 作。题目的意思是：
应嫌屐齿印苍苔
诗人此时心情： 失落
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。
应该是主人爱惜这翠绿的苔藓，不 让木屐踏坏了。我轻轻地敲着柴门，很 长时间也没有人来开。
欣赏红杏，感受春意：
专程来拜访好友， 然而“小扣柴扉久不开” 诗人心情难免失落，但 接下去他所看到的，却 让他眼前一亮。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
游园不值
应怜/屐齿/印//苍苔， 小扣/柴扉/久//不开。 失落、扫兴
春色满园/关//不住， 一枝红杏/出//墙来。 惊喜
小 结：
“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”
诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红 杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃 勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。
反馈练习 重点字解释。 值： 应： 怜： 小扣： 柴扉：
想到花wenku.baidu.com里去游玩却没遇到主人，不能进 园观赏。
诗人以 “一枝红杏出墙来”来渲 染满园的春色。诗的最后两句蕴 含着深刻的道理：
任何新生的事物都 是无法阻挡的，它总 会冲破阻力向前发展 的。
课外拓展
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
（满园的春色是关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。）
一枝出墙的红杏让诗人想到的是：
你觉得 “春色满园”会是怎样一种景象？
院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的 李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色 的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的 充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举 起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放， 飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着 天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚 的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草 把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到 里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了 层绿绿的地毯！
（宋）叶绍翁
游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
叶绍翁
南宋诗人，龙泉（今浙江）人。 他作为南宋江湖诗派的一员，写 下了许多描写田园风光及生活的 诗作，其诗优于绝句，写景尤工。
理解题意：
游园不值
园：指花园。
值：遇到。 不值：没有遇到。
诗题意思：想到花园里去游玩却 没遇到主人，不能进园观赏。
游园不值 ---（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
探寻“不值”原因
小扣柴扉久不开
柴扉：柴门。 扣：敲。
小扣：轻轻地敲。 久：很长的时间。
探寻“不值”原因
应怜屐齿印苍苔
应：应该。 怜：爱惜。 屐齿：木鞋底下的横梁。 苍苔：绿色的苔藓。
练习
1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？
（翠绿的苍苔，盛开的红杏。）
2 “不值”的意思是（ 没有遇到主人 ）。 诗中“ 久不开 ”这个词写出了“不值”。
3 诗人游园赏花进不了门，诗人心情是失落的， 但他从“一枝红杏出墙来 ”联想到满园的美好春 色，心情自然也由 失落 转为 惊喜 。
《游园不值》是 宋 代 叶绍翁所 作。题目的意思是：
应嫌屐齿印苍苔
诗人此时心情： 失落
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。
应该是主人爱惜这翠绿的苔藓，不 让木屐踏坏了。我轻轻地敲着柴门，很 长时间也没有人来开。
欣赏红杏，感受春意：
专程来拜访好友， 然而“小扣柴扉久不开” 诗人心情难免失落，但 接下去他所看到的，却 让他眼前一亮。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
游园不值
应怜/屐齿/印//苍苔， 小扣/柴扉/久//不开。 失落、扫兴
春色满园/关//不住， 一枝红杏/出//墙来。 惊喜
小 结：
“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”
诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红 杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃 勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。
反馈练习 重点字解释。 值： 应： 怜： 小扣： 柴扉：
想到花wenku.baidu.com里去游玩却没遇到主人，不能进 园观赏。
诗人以 “一枝红杏出墙来”来渲 染满园的春色。诗的最后两句蕴 含着深刻的道理：
任何新生的事物都 是无法阻挡的，它总 会冲破阻力向前发展 的。
课外拓展
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
（满园的春色是关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。）
一枝出墙的红杏让诗人想到的是：
你觉得 “春色满园”会是怎样一种景象？
院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的 李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色 的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的 充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举 起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放， 飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着 天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚 的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草 把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到 里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了 层绿绿的地毯！