八年级物理串联和并联PPT教学课件
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二、并联电路实验思考:(5—8组)
1、开关连接在干路上和连接在支路上对电路的控制情况相 同吗?
2、并联电路一个支路断开后,另一个支路上的灯泡还会不 会继续工作?
串、并联电路特点总结
电路
电路图
连接特点 电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
串联 并联
逐个顺 次
并列 地
只有一 条
通路
控制所有 互相影
用电器
⑴闭合开关:灯L1亮 ,灯L亮2 开开关,灯L1不亮 ,灯不L2亮
特点:开关同时控制两只灯的亮Fra Baidu bibliotek
或
。
;断 。 不亮
⑵闭合开关,灯L1、L2同时 亮 ,拿掉
其中一只灯,发生的现象另一支熄灭
是
。
原因是:串联电路中只有一 条通路,电路
上灯的亮灭相互影响 。
把两只电灯L1、L2连接成下图的电
路。
S
L1
S1
演示电路连接:
S
L1 S
L1
L2
L2
电流路径分析:
L2
L1
干
L1
干
路
B
A
路
L2
支路
串联:电流只有一条路径 并联:电路电流有两条路径
探究串、并联电路的特点
一、串联电路实验思考:(1—4组)
1.在开关位置改变后,开关对电路的控制情况有没有发生变化?
2.如果取出一个灯泡,再闭合开关,另一个灯泡会不会继续工作?
S2
L2
⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S,灯 L1 亮 ;灯L2 亮 ,断开开关S,灯 L1 不亮 ,灯L2不亮 。
特点1:干路开关控制整个电路 上的电灯。
响
有两条通路
干路开
关控制 所有用 电器, 支路开 关只控 制它所 在支路
互不影 响
链接生活
1、家中电灯、电吹风、电冰箱、电视 机、电饭煲、洗衣机等用电器是怎样 连接的?
2、教室的各盏灯及插座是怎样连接的? 3、街道的路灯,当一盏灯坏了不亮了,
是否其他灯也不亮,由此可判断路灯 是什么连接?
把两只灯L1、L2连接成下图的电 路
串联和并联
教学过程设计
• 复习 • 引入新课 • 探究串联和并联电路 • 生活中的电路 • 课堂巩固
1、电路的构 2、成电:路
图
电源、开关、用电器、导线
提问:有两个灯泡接入电路,要求闭合开 关时两个小灯泡都发亮,有几种连 接方法?
参考电路
连接电路
演示电路连接:
S L2
L1
S L2 L1
连接电路
1、开关连接在干路上和连接在支路上对电路的控制情况相 同吗?
2、并联电路一个支路断开后,另一个支路上的灯泡还会不 会继续工作?
串、并联电路特点总结
电路
电路图
连接特点 电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
串联 并联
逐个顺 次
并列 地
只有一 条
通路
控制所有 互相影
用电器
⑴闭合开关:灯L1亮 ,灯L亮2 开开关,灯L1不亮 ,灯不L2亮
特点:开关同时控制两只灯的亮Fra Baidu bibliotek
或
。
;断 。 不亮
⑵闭合开关,灯L1、L2同时 亮 ,拿掉
其中一只灯,发生的现象另一支熄灭
是
。
原因是:串联电路中只有一 条通路,电路
上灯的亮灭相互影响 。
把两只电灯L1、L2连接成下图的电
路。
S
L1
S1
演示电路连接:
S
L1 S
L1
L2
L2
电流路径分析:
L2
L1
干
L1
干
路
B
A
路
L2
支路
串联:电流只有一条路径 并联:电路电流有两条路径
探究串、并联电路的特点
一、串联电路实验思考:(1—4组)
1.在开关位置改变后,开关对电路的控制情况有没有发生变化?
2.如果取出一个灯泡,再闭合开关,另一个灯泡会不会继续工作?
S2
L2
⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S,灯 L1 亮 ;灯L2 亮 ,断开开关S,灯 L1 不亮 ,灯L2不亮 。
特点1:干路开关控制整个电路 上的电灯。
响
有两条通路
干路开
关控制 所有用 电器, 支路开 关只控 制它所 在支路
互不影 响
链接生活
1、家中电灯、电吹风、电冰箱、电视 机、电饭煲、洗衣机等用电器是怎样 连接的?
2、教室的各盏灯及插座是怎样连接的? 3、街道的路灯,当一盏灯坏了不亮了,
是否其他灯也不亮,由此可判断路灯 是什么连接?
把两只灯L1、L2连接成下图的电 路
串联和并联
教学过程设计
• 复习 • 引入新课 • 探究串联和并联电路 • 生活中的电路 • 课堂巩固
1、电路的构 2、成电:路
图
电源、开关、用电器、导线
提问:有两个灯泡接入电路,要求闭合开 关时两个小灯泡都发亮,有几种连 接方法?
参考电路
连接电路
演示电路连接:
S L2
L1
S L2 L1
连接电路