一轮哲学第2课 百舸争流的思想PPT课件

史发展形态等。 什 么 思 维
系成为
多以隐含性考查 和 存 在 的
哲学基
方式考查思维和 关 系 问 题
本问题
存在的关系问题。是 哲 学 的
的根据
基本问题
考纲展示
2011
年
唯 3．古代朴 广
物 素唯物主义 东·32
主 的特点
上
义
海·19
及 4．近代形
其 而上学唯物
形 主义的特点
态 5．辩证唯
物主义与历
属于形而上学唯物主义。( √ ) (3)之所以要学习马克思主义主要是因为它是“科学
之科学”。( × ) (4)解放思想、实事求是是马克思主义的精髓。( × )
2．连线找出各自对应的选项 我思故我在 生死由命 水是万物之本 存在就是被感知
主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义
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考纲展示
【（扩3）展辩】证近唯代物形主而义上与学历唯史物唯主物义主也叫义近代机械唯物主义，
其经典正观确点地有揭：示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发 狄展德的罗客：观自要然求界，由反数映目了无广穷大、人性民质群不众同的的根异本质利元益素。构它成是现 培时根代：的万思物想的智基慧础，是是原无始产物阶质级，的是科基学本的元世素界观和方法论， 是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。（P12-13)
二、唯物主义及其形态
【考点】
1．根本观点
物质是本原的，意识是派生的,先有物质后有意识,物质 决定意识。
2．基本形态
【五阴形扩行阳神说说说展—：：：】—生天形古古近辩成地存代代代证万合则朴朴形唯物而神素素而物的万存唯唯 上 主基物物，物学义本生主形主唯和元义，谢义物历素的阴则主史是经阳神义唯金典接灭物观而、（主点变木王义化、充起水）、 （火荀、子土） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特） 水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）
考情分析
核心提示
201 2012 2013 1年 年 年
命题特点
哲 1．哲
天 1.从考查内容看，1. 一 个 内
学 学基本
津·7 本课考查的重点 涵 哲 学
基 问题的
有哲学的两大基 基 本 问 题
本 内容
本派别及其根本 的内涵
问 2．思
观点，唯物主义 2．一个为
题 维和存
和唯心主义的历 什 么 为
在的关
思维和存在
意识和物质
生活和实践
物质
意识
形而上学
辩证唯物主义
意识 客观
意识 主观
唯物主义与辩证法
科学性和革命性
中国特色社 会主义理论
【同步检验】 1．判断正误 (1)“生成万物的基本元素是金、木、水、火、
土”，这一观点属于朴素唯物主义。( √ ) (2)“自然界由ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目无穷、性质不同的异质元素构成”
史唯物主义
的特点
考情分析
核心提示
2012 年
2013年 命题特点
福
2．从考 3．两个划
建·34 查形式看，分标准
近几年多 划分唯物
以名言、 主义和唯心
福
古句形式 主义的标准、
建·34 考查选择 划 分 可 知 论
题。
和不可知论
福
的标准
建·34
4．两个对
子 唯物主
义与唯心主
义、辩证法
与形而上学
考纲展示
（1）古代朴素唯物主义
①积极意义：否认神创论，认为世界是物质的，坚持了 唯物主义根本方向。
②缺陷：是可贵的猜测，没有科学依据；把物质归结为 具体的物质形态，这就把复杂的问题简单化了。
（2）近代形而上学唯物主义
①积极意义：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发 展了唯物主义。
②缺陷：认为原子是世界的本原，具有机械性、形而上 学性和历史观上的唯心主义等局限性。
考情分析
核心提示
2011 年
2012 年
2013 年
命题特点
唯 6．主 心 观唯
3．从能 5．两种唯心主 力考查看，义基本形态 主
主 心主
突出考查 观唯心主义和客
义义
及 7．客 其 观唯 形 心主 态义
学生获取 观唯心主义 和解读信 6 ． 三 种 唯 物 主 息、调动 义基本形态 古 和运用知 代朴素唯物主义、 识的能力。近代形而上学唯
物主义、辩证唯
物主义和历史唯
物主义
一、哲学基本问题【考点】
——是思维和存在的关系问题，也就是意识与物质的关 系问题。
特别提示 ①物质和意识的关系问题是任何哲学都要回 答的哲学基本问题，不同性质的哲学对它的回答有着很大的 差异。②物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义和历史唯物 主义对哲学基本问题所作的全面的、辩证的、科学的回答。
的发现”。科学家的这些新发现再次证明( A )
A．思维与存在具有同一性 B．存在就是被感知 C．具体科学是哲学的基础 D．哲学源于对世界的惊异
1.十八世纪末十九世纪初,欧洲浪漫主义风景画的大师们都有 一个特点:心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都 能勾起一缕潜在的心绪,诱发他们的旷古愁思。这说明( C ) A．存在离不开思维 B．思维与存在相互转化 C．存在决定思维 D．思维能够再现存在 解析：大师们的潜在的心绪、旷古愁思源自自然界中的客观 事物，这表明思维依赖于存在，故答案为C。
1．内容
(1)思维和存在何者是本原的问题。
对思维和存在何者为本原问题的不同回答，是划分唯 物和唯心主义的唯一标准。
对思维和存在有没有同一性问题，即对思维能否正确 认识存在问题的不同回答，把一切哲学区分为可知论和不 可知论。
特别提示 唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围 绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个 方面，即物质和意识谁是本原的问题展开的。
2．原因
(1) 是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本 问题（实践）
无论是认识世界还是改造世界，都要解决一个共同的问 题，即思维和存在的关系问题。
(2)是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题（哲学 派别）
对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和 方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
(2013·高考天津卷，7)近年来,人类对物质世界的探索 不断取得新的进展，2012年3月,大亚湾中微子实验国际合作 组织宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消 失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在 实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别
必修4 第一单元 生活智慧与时代精神
第二课 百舸争流的思想
考纲概览
1．哲学基本问题。 2．唯物主义及其形态。 3．唯心主义及其形态。
考向定位
1．从知识的考查看，试题立足于哲学的派别这一主 线，重点考查唯物主义及其形态、唯心主义及其形态、马 克思主义哲学的基本特征等。
2．从试题类型上看，题型以体现类、判断类选择题 为主。唯物主义及其形态、唯心主义及其形态以判断类题 目考查为主，对于马克思主义哲学的基本特征主要考查其 实践性。