展开想象的翅膀PPT课件
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流． 飞流直下三千尺，疑是银河落九天．
二
想象要合理
想象要有新意
想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的
想象训练3
阅读下面两首古诗 ：
春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
雨晴 王驾
雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花， 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。
这两首诗后两句都供了读者自 己想象的余地，请分别说明。
作业
以 “两人相视一笑，手紧紧地握 在一起 ”为文章的最后一句，写 一篇结构完整的记叙文。要求： 1 情节构建合理。（可以作超越 时空的想象） 2 情感体现要自然。 3 字数600字以上。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
没有想象,心灵就不会 有思想.
___亚里士多德
如果失去联想, 世界将会怎样?
___联想集团广告词
作文的翅膀
想象与联想
|
班级:一年八班 教师:彭博
我们先来看两个例子：
A 将来，我们的学校不仅有完备的教学设备、优美 的建筑、安谧的教学区，而且还有宽敞的运动场， 美丽的花园。它们会给同学们紧张的学习生活增添 了无穷乐趣！
• 圆形，因为圆形是惟一没有角 的图形 。
• 三角形，它是惟一由直线构成 的。
• 半圆形，它是惟一由直线和曲 线组成 。
• 第四个图形也可以，因为它是 惟一非对称性的图形 。
一
多角度
去想象
回忆古诗中的想象
训练二
忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 床前明月光，疑是地上霜． 问君能有几多愁，恰似一江春水向东
学校的美丽也就成为空谈。
什么是想象呢？
想象就是人们在感知客观事物的基 础上，对过去经验进行改造和重新 组合成新的形象的心理过程。
想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文
上面四个图形符号中，哪一个与其 他三个类型不同？请说明你的理由。
想象训练1
其实，由于标准和角度不同，
这四个图形都可以作为正确答案。
春眠不觉晓，
王驾 雨前初见花间蕊，
处处闻啼鸟。
雨后全无叶底花，
利用联想 夜来风雨声，
蜂蝶纷纷过墙去，
花落知多少。
却疑春色在邻家。
什么是联想?
– 联想是我们平日常有的一种心理活动 过程,例如从这件事想到那件事,从这个 人想到那个人等等,这样的联想往往是 自发的,有随意性,不见得有什么意义,并 且大多处于散漫无序状态.在写作中产 生的联想则有所不同:它有明确的目的, 有由此及彼的清晰过程,能反映事物间 的内在联系,并说明社会生活中的某些 问题.
25
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
B 未来的母校应该有一座大花园：茵茵的芳草地， 淡雅的郁金香，还有煦暖、令人心醉的和风。有的 同学在碧绿的草地上唱歌跳舞，耳边有银铃般的鸟 鸣，眼前有翩翩的蝶舞。有的同学则席地而坐，尽 情地用画笔描绘着母校。
--------《十年后的学校》
上文中，B作者通过想象，借 助生动的描写，为未来学校的情景 设想了一个美丽的画面。而A同学 虽然语句流畅，但是想象力不够，
弧线 顾城
鸟儿在疾风中 迅速转向 少年去捡拾 一分硬币 葡萄藤因幻想 而延伸的触丝 海浪因退缩 而耸起的背脊
想象与联想的区别
想象既可以是”虚”的,也可 以 是”实”的;而联想大多都是 ”实” 的.
想百度文库方法总结
1.想象要从多角度进行. 2.想象要合理,有新意. 3.想象要充分利用联想.
在写作中如何运用想象与联想？
孟浩然 《春晓》 春眠夜短，气候和暖，如果
不是因为鸟声的吵闹，还不知醒 来。联想到草木更加生机蓬勃， 因而又感慨昨夜的风雨声，被打 下的落花不知多少。
返回
作者由蜂蝶飞过墙 想象邻家春色盎然。 这与“满园春色关不 住，一枝红杏出墙来 ”有异曲同工之妙。
欣赏下面两首古诗 ：
三、 春 晓
雨晴
想象要充分 孟浩然
第一,利用事物间的相通,相近,相似或相反 的关联,丰富突出事物的形象性. 第二,根据已有的经验和认识,对未来进行想象.
第三,大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制.
通过联想和想象,把这首诗改写成二百字左右的片段
斜风细雨不需归 青箬笠,绿蓑衣,
桃花流水鳜鱼肥 西塞山前白鹭飞,
课堂练习
课堂小结:
这节课我们主要探讨了想象及联想在 写作中的应用方法,希望同学们能够掌 握这些方法并能在今后的写作中加以 运用.展开作文的翅膀,在写作的天空 中飞得更高,自由翱翔.
二
想象要合理
想象要有新意
想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的
想象训练3
阅读下面两首古诗 ：
春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
雨晴 王驾
雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花， 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。
这两首诗后两句都供了读者自 己想象的余地，请分别说明。
作业
以 “两人相视一笑，手紧紧地握 在一起 ”为文章的最后一句，写 一篇结构完整的记叙文。要求： 1 情节构建合理。（可以作超越 时空的想象） 2 情感体现要自然。 3 字数600字以上。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
没有想象,心灵就不会 有思想.
___亚里士多德
如果失去联想, 世界将会怎样?
___联想集团广告词
作文的翅膀
想象与联想
|
班级:一年八班 教师:彭博
我们先来看两个例子：
A 将来，我们的学校不仅有完备的教学设备、优美 的建筑、安谧的教学区，而且还有宽敞的运动场， 美丽的花园。它们会给同学们紧张的学习生活增添 了无穷乐趣！
• 圆形，因为圆形是惟一没有角 的图形 。
• 三角形，它是惟一由直线构成 的。
• 半圆形，它是惟一由直线和曲 线组成 。
• 第四个图形也可以，因为它是 惟一非对称性的图形 。
一
多角度
去想象
回忆古诗中的想象
训练二
忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 床前明月光，疑是地上霜． 问君能有几多愁，恰似一江春水向东
学校的美丽也就成为空谈。
什么是想象呢？
想象就是人们在感知客观事物的基 础上，对过去经验进行改造和重新 组合成新的形象的心理过程。
想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文
上面四个图形符号中，哪一个与其 他三个类型不同？请说明你的理由。
想象训练1
其实，由于标准和角度不同，
这四个图形都可以作为正确答案。
春眠不觉晓，
王驾 雨前初见花间蕊，
处处闻啼鸟。
雨后全无叶底花，
利用联想 夜来风雨声，
蜂蝶纷纷过墙去，
花落知多少。
却疑春色在邻家。
什么是联想?
– 联想是我们平日常有的一种心理活动 过程,例如从这件事想到那件事,从这个 人想到那个人等等,这样的联想往往是 自发的,有随意性,不见得有什么意义,并 且大多处于散漫无序状态.在写作中产 生的联想则有所不同:它有明确的目的, 有由此及彼的清晰过程,能反映事物间 的内在联系,并说明社会生活中的某些 问题.
25
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
B 未来的母校应该有一座大花园：茵茵的芳草地， 淡雅的郁金香，还有煦暖、令人心醉的和风。有的 同学在碧绿的草地上唱歌跳舞，耳边有银铃般的鸟 鸣，眼前有翩翩的蝶舞。有的同学则席地而坐，尽 情地用画笔描绘着母校。
--------《十年后的学校》
上文中，B作者通过想象，借 助生动的描写，为未来学校的情景 设想了一个美丽的画面。而A同学 虽然语句流畅，但是想象力不够，
弧线 顾城
鸟儿在疾风中 迅速转向 少年去捡拾 一分硬币 葡萄藤因幻想 而延伸的触丝 海浪因退缩 而耸起的背脊
想象与联想的区别
想象既可以是”虚”的,也可 以 是”实”的;而联想大多都是 ”实” 的.
想百度文库方法总结
1.想象要从多角度进行. 2.想象要合理,有新意. 3.想象要充分利用联想.
在写作中如何运用想象与联想？
孟浩然 《春晓》 春眠夜短，气候和暖，如果
不是因为鸟声的吵闹，还不知醒 来。联想到草木更加生机蓬勃， 因而又感慨昨夜的风雨声，被打 下的落花不知多少。
返回
作者由蜂蝶飞过墙 想象邻家春色盎然。 这与“满园春色关不 住，一枝红杏出墙来 ”有异曲同工之妙。
欣赏下面两首古诗 ：
三、 春 晓
雨晴
想象要充分 孟浩然
第一,利用事物间的相通,相近,相似或相反 的关联,丰富突出事物的形象性. 第二,根据已有的经验和认识,对未来进行想象.
第三,大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制.
通过联想和想象,把这首诗改写成二百字左右的片段
斜风细雨不需归 青箬笠,绿蓑衣,
桃花流水鳜鱼肥 西塞山前白鹭飞,
课堂练习
课堂小结:
这节课我们主要探讨了想象及联想在 写作中的应用方法,希望同学们能够掌 握这些方法并能在今后的写作中加以 运用.展开作文的翅膀,在写作的天空 中飞得更高,自由翱翔.