苏科版初中物理九年级上册 14.1 电阻 教案 (1)

初三物理教案

(一) 电阻

1、实验验证学生的猜想：连接电路，分别接入不同的电阻丝，学生观察灯泡的亮度的变化。

2、要求学生思考：

（1）灯泡亮度反映了电路里电流怎样变化？

（2）电流的变化原因是什么？

（3）不同导体对电流的阻碍作用是否相同？

3、实验小结：

（1）不同导体对电流的阻碍作用是不同的；

（2）物理学上把导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻。

（3）符号：R

（4）单位：Ω、KΩ、MΩ

1 MΩ=1000 KΩ； 1 KΩ=1000Ω

（5）元件符号：

4、提问：“究竟是什么让导体电阻大小不同的呢？”

（1）接入长度相同，粗细不同的两根镍铬合金丝，闭合开关，学生观察灯泡的亮度的变化，并根据亮度判断两根金属丝的电阻大小。（转换法）

（2）接入粗细相同，长度不同的两根镍铬合金丝，闭合开关，学生观察灯泡的亮度的变化，并根据亮度判断两根金属丝的电阻大小。（转换法）

（3）接入粗细、长度都相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝，闭合开关，学生观察灯泡的亮度的变化，并根据亮度判断两根金属丝的电阻大小。（转换法）

5、总结影响导体电阻大小的因素：长度、粗细、材料。

6、实验方法：控制变量法、转换法

7、指出：导体电阻还与温度有关。学生连接电路，按照实验要求进行实验并观察

学生针对实验现象分析并回答

教师板书电阻的概念和单位及其换算关系。

学生先进行猜想，教师板书各种猜想。

学生在引入新课的电路上继续做实验探究。

指明1~2名学生台前演示。学生一起阅读实验结论。

教师板书