神奇的汉字ppt23(8份) 人教课标版
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答案：A
5．这是中央电视台的一期“对话”节目中展示的一位小 学生的作文。这位同学把他在网上聊天所使用的词语用到 作文里去了。请选出对其中用语的解释有误的一项( ) 昨天晚上，我那很阳光的 GG 带着他那一点也不淑女的 “恐龙”GF 到我家来吃饭。饭桌上，GG 和 GF 一个劲
地向我妈妈 PMP，酱紫真是好 BT，7456，我只吃了几口 饭，就到 QQ 上“打铁”去了。
而设。 合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字，都在
谜面上作了明确交代，有时采用一句话，有时采用一成 语，有时只用两字，猜测起来较为省力。
二、加字法：交代谜底加上一字所组成的字，用以暗 示谜底
例如：“见人就笑”。这是采用一句话提示谜底，因 此不能把它作为通常的话来理解。它的意思是谜底加上 “人”字就成了“笑”字，由此得知谜底为“竺”。
四、离合法：拆开两字(或几字)各取一部分组成谜底 例如：“给一半，留一半”。意即拆开“给”“留” 二字，各取一半组成谜底，写出为“细”。 再如：“彼此各有一半”即是拆开 “彼”“此”“各”三字，从中各取一部分组成谜底，乃 “跛”字。
离合法的特点是向你提供谜底的各个组成部分。
五、暗示法：交代谜底匿于某字之中 例如：“走在上边，坐在下边，堆在左边，挂在右边”。 意即谜底在“走”字的“上边”，“坐”字的“下边”， “堆”字的“左边”，“挂”字的“右边”，显然是个 “土”字。
(41)周末晚会______
(42)自我批评______
Baidu Nhomakorabea
(43)中心一点口不见______ (44)十个哥哥______
(45)樱桃小嘴______
(46)同胞兄弟______
(47)一人腰上挂把弓______ (48)武昌起义______
(49)岳父大人______
(50)两狗谈天______
(51)既有头，又有尾，中间生了四张嘴______ (52)一家十一口________
10.传说，北宋大文学家苏轼，有一次到妹婿秦观家里去 做客。苏小妹见哥哥来了，大摆酒席，热情招待。饭后， 秦观陪苏轼到书房小憩，忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的 字谜画，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛， 半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼看完以后，对 秦观说：“妙，妙，妙！”于是随手提起笔来，也写了一个 字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去 吃草，一旁岷江把身藏。”
笔画的组合位置笔笔画画彼与此笔分画离相：连二：、上八、厂 笔画与笔画交叉：丈、大
关键词6 —— 笔顺
（1）先横后竖：十 （2）先撇后捺：八 （3）先上后下：不 笔顺（（45））先先左外后后右内：：休勉 （6）先中间后两边：水 （7）先里头后封口：固 （8）重叠套嵌根据层次定顺序
(7)服装展览______
(8)干涉______
(9)闺中少女______
(10)国庆的早晨______
(11)江东二乔______ (12)巾帼______
(13)镜中人影______ (14)酒肉朋友______
(15)空山不见人______ (16)来日光临______
(17)李时珍名著______ (18)连夜造林______
再如：“天没有地有，我没有他有”，是说谜底在 “地”和“他”字里。谜底为“也”。
暗示法的特点是谜底较为暴露，易于猜测。
关键词1 —— 汉字结构
关键词2 —— 汉字构件 汉字构件笔偏画旁
关键词4 —— 汉字偏旁
独体字 无偏旁 汉字偏旁合体字表表音意单单位位 偏旁 关键词5 —— 笔画的组合位置
A．“恐龙”指“长得不好看的女孩” B．“PMP”表示“拍马屁” C．“7456”表达“气死我了”之意 D．“打铁”表示“贴美眉” 答案：D
6．有些对联的上下联是运用了汉字的合体结构和方块的 特点，给下列一副对联，写出下联： 琴瑟琵琶八大王，王王在上 _________________________________________________ 答案：魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边
5．奋始怠终，修业之贼也；缓前急后，应事之贼也；躁 心浮气，畜德之贼也；疾言厉色，处众之贼也。
——选自《呻吟语》 【译文】
有始无终，是修业的大敌；前缓后急，是做事的大敌；心
浮气躁，是养性的大敌；疾言厉色，是处世的大敌。
夯基础 1.下列关于汉字结构的说法，不正确的一项是( ) A．每一个汉字都是由特定的部件拼装而成的 B．汉字的每个部件可以和其他部件构成许多汉字 C．汉字的部件都有一定的语音和意义，这也可以帮 助我们去了解字的具体意义 D．汉字的部首在不同汉字中的位置非常灵活 答案：C
丁云赶忙答道：“寺边无日不知時。”老和尚这是借此给
小沙弥解围，向纪晓岚赔礼。 上文拆字的过程是：______________________________ 答案：第一联：竹寺→等；双手→拜；四维→羅(罗)；“月”
字在门内→閑(闲)；两个“山”字→出；大小→尖。 第二联：“才”字在“门”内→闭；“寺”加“日”→時 (时)。
8．紧张的学习之余，同学之间猜猜字谜，做个游戏，放
松一下紧张的神经，对学习是很有好处的。下面这些字谜，
同学们可以分组竞猜，也可以同位互猜，看谁先看出其中
的门道。
(1)长安一片月______
(2)重逢______
(3)村里安身______
(4)带头改革结硕果____
(5)2×6______
(6)242÷22______
答案：(1)胀 (2)观 (3)榭 (4)丰 (5)积 (6)商 (7)裂 (8)步 (9)娃 (10)坦 (11)娱 (12)好 (13)入 (14)饺 (15)仙 (16)晃 (17)苯 (18)梦 (19)梅 (20)衙 (21)梧 (22)伐 (23)仨 (24)穿
(25)恳 (26)趁 (27)胖 (28)颊 (29)丛 (30)汩 (31)忿 (32)告 (33)间 (34)薪 (35)罢 (36)若 (37)必 (38)鲜 (39)妹 (40)众 (41)名 (42)记 (43)卜 (44)克 (45)如 (46)捉 (47)夷 (48)朝 (49)仗 (50)狱 (51)串 (52)吉
3．大道之行也，天下为公。 【译文】
——选自《礼记》
只要做人光明磊落，那么到哪里都有公平。
4．你说底是我便从，我不是从你，我自是从，何私之有？ 你说底不是我便不从，不是不从你，我自不从不是，何嫌 之有？
——选自《呻吟语》
【译文】 你说得正确我便听从，我不是听从你，而是听从真理，这 其中又有什么私念呢？你说得不对，我就不会听从，我不 是不听从你，而是不听从不对的道理，这其中又有什么可 指责的呢？
借字法即借用其他字交代谜底。这是字谜中采用最 多的一种方法，大致有以下几类：
一、合成法：由两个以上的字合成谜底 例如：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口 中有十八”。谜底为四个字，每字都由“十”“八”“口” 三字合成，第一句合成为“杏”，其他三句分别为“呆” “束”“困”。
再如：“二山穿在一起，猜出没有道理”。前句是借 “ 二 ”“ 山 ” 两 字 ，“ 穿 在 一 起 ” 是 说 谜 底 由 “二”“山”合成，写出即为“击”。后句是为排除误解
猜字谜技法规律
为了帮助同学们寻求一条猜字谜的途径，下面从字 谜创作所惯用的几种方法进行分析，以帮助同学们掌握 其固有规律。俗话说“解铃还须系铃人”，同样，猜字谜 首先要了解一下它的构造。字谜的构造方法是多种多样 的，但最基本的方法只有四种。
即：借字法、写义法、笔画交代法、拟人法。只要 我们掌握了这四种基本方法，最常见的综合法也就迎刃 而解了。下面我们就详细介绍一下借字法。
2．下列关于对“金、木、水、火、土”这五行偏旁的说 法，不正确的一项是( ) A．“金、木、水、火、土”五行偏旁能够和其他部件构 成数量众多的汉字 B．以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的汉字的意义 大多数与五行有关
C．古人认为五行相生相克，产生缤纷世界，于是在为那 些“五行相生”所产之物造字的时候，也多采用它所属的 五行做偏旁。这就是“金、木、水、火、土”这五个部首 下收字众多的原因 D．“金、木、水、火、土”这五行偏旁，以固定的形态 出现在不同的位置上
7.下面这首诗每一句都是一个字谜，连起来正好是一个完 整的句子，请写出这个句子。
鹅唱池边鸟惊飞，一首情人送别曲。
人立门前盼谁归，两行女子相见泪。 夕阳西下佳丽来，遥看嫦娥成双影。 故人并坐共举杯，有云遮月心又醉。 _________________________________________________ 答案：我们要做个好朋友。
写毕，秦观拍手道：“真妙，真妙！”苏小妹听了，跑进书 房，说：“什么东西如此之妙？”俯身看罢，信口说道： “我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑 不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说： “妙极了，妙极了！”他们三个人说的是同一个字谜，请 大家猜猜，这字谜的谜底是什么字？ _________________________________________________ 答案：鲜。
9.汉字结构精巧奇妙，古人常常借汉字的结构来拆字或组 字，创制有趣的文字游戏。下面是一则关于拆字的妙对趣 闻，流传已久。 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日纪晓岚去竹
林找丁云对弈，丁云不在，纪晓岚独坐廊下等候。很久丁 云才归，纪晓岚起身行礼，吟一联道：“竹寺等僧归，双 手拜四维罗汉。”
丁云一听，连忙还礼答道：“月门闲客在，二山出大小尖 峰。”话音刚落，两人不禁大笑，挽手进屋下棋。不知不 觉夜深，小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此，便 知小和尚是在下逐客令，于是才思涌出，遂吟一联道：“门 内有才方是闭。”纪晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意，责 怪小沙弥太不懂事，而小和尚听后却不知所云，
(19)林海无边______ (20)毛遂自荐______
(21)每人栽树五棵______ (22)你我各一半______
(23)你我他______ (25)缺一点良心______ (27)十五日______ (29)双雁落平沙______ (31)思想不集中______ (33)向阳门第______ (35)行行复行行______ (37)一心向上________
第三课 神奇的汉字
第三节 方块的奥妙 ——汉字的结构
学国学 1.言之无文，行而不远。
——选自《左传》 【译文】 说话没有文采，就传播不远。
2．视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬， 疑思问，忿思难，见得思义。
——选自《论语·季氏》
【译文】 看的要考虑是否明白，听的要考虑是否清晰，脸色要考虑 是否温和，态度要考虑是否谦恭，语言要考虑是否忠诚， 做事要考虑是否敬业，疑问要考虑如何向人请教，心里不 平时要考虑是否有所患，得到利益时要考虑不要忘义。
答案：D
3．下列关于汉字的说法，不正确的一项是( ) A．偏旁是比部件更高一级的构字单位，也是构成汉字的 最直接的单位 B．汉字有“独体字”和“合体字”的区别 C．独体字在结构上不能再拆分，象形字和会意字都是独 体字 D．合体字由独体字组合而成，合体字的表音或表意单位 就叫偏旁 答案：C
4．下面是对汉字的笔画和笔顺的判断，正确的一项是 () A．“臣”字共六画，起笔是横 B．“成”字的最后一笔是撇 C．“麦”字共七画，第三笔是横 D．“鼐”字共十五画
(24)龋齿______ (26)人需边上走______ (28)书签______ (30)水天相连______ (32)先先后后______ (34)欣闻廿年换旧貌____ (36)言出必行______
(38)一边有水，一边吃草________
(39)女人之将来________
(40)一字六笔无竖横，同心同德力无穷________
再如：“有耳听不见”。是说谜底加一“耳”为 “聋”，因此谜底应为“龙”字。
加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交 代，谜底加上一字后所组成的字，有的作了交代，有的只 是暗示，尚需猜测者自己判断。
三、减字法：交代一字减去一字(或两字)即为谜底 例如：“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字， 谜底为“二”。 再如：“一了百了”。意思是“一”字没有了，“百” 字也就不存在了，因此谜底为“白”。 减字法的特点是谜底隐藏在谜面中，只需你把应减 掉字的有关笔画减掉，谜底就暴露了。
5．这是中央电视台的一期“对话”节目中展示的一位小 学生的作文。这位同学把他在网上聊天所使用的词语用到 作文里去了。请选出对其中用语的解释有误的一项( ) 昨天晚上，我那很阳光的 GG 带着他那一点也不淑女的 “恐龙”GF 到我家来吃饭。饭桌上，GG 和 GF 一个劲
地向我妈妈 PMP，酱紫真是好 BT，7456，我只吃了几口 饭，就到 QQ 上“打铁”去了。
而设。 合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字，都在
谜面上作了明确交代，有时采用一句话，有时采用一成 语，有时只用两字，猜测起来较为省力。
二、加字法：交代谜底加上一字所组成的字，用以暗 示谜底
例如：“见人就笑”。这是采用一句话提示谜底，因 此不能把它作为通常的话来理解。它的意思是谜底加上 “人”字就成了“笑”字，由此得知谜底为“竺”。
四、离合法：拆开两字(或几字)各取一部分组成谜底 例如：“给一半，留一半”。意即拆开“给”“留” 二字，各取一半组成谜底，写出为“细”。 再如：“彼此各有一半”即是拆开 “彼”“此”“各”三字，从中各取一部分组成谜底，乃 “跛”字。
离合法的特点是向你提供谜底的各个组成部分。
五、暗示法：交代谜底匿于某字之中 例如：“走在上边，坐在下边，堆在左边，挂在右边”。 意即谜底在“走”字的“上边”，“坐”字的“下边”， “堆”字的“左边”，“挂”字的“右边”，显然是个 “土”字。
(41)周末晚会______
(42)自我批评______
Baidu Nhomakorabea
(43)中心一点口不见______ (44)十个哥哥______
(45)樱桃小嘴______
(46)同胞兄弟______
(47)一人腰上挂把弓______ (48)武昌起义______
(49)岳父大人______
(50)两狗谈天______
(51)既有头，又有尾，中间生了四张嘴______ (52)一家十一口________
10.传说，北宋大文学家苏轼，有一次到妹婿秦观家里去 做客。苏小妹见哥哥来了，大摆酒席，热情招待。饭后， 秦观陪苏轼到书房小憩，忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的 字谜画，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛， 半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼看完以后，对 秦观说：“妙，妙，妙！”于是随手提起笔来，也写了一个 字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去 吃草，一旁岷江把身藏。”
笔画的组合位置笔笔画画彼与此笔分画离相：连二：、上八、厂 笔画与笔画交叉：丈、大
关键词6 —— 笔顺
（1）先横后竖：十 （2）先撇后捺：八 （3）先上后下：不 笔顺（（45））先先左外后后右内：：休勉 （6）先中间后两边：水 （7）先里头后封口：固 （8）重叠套嵌根据层次定顺序
(7)服装展览______
(8)干涉______
(9)闺中少女______
(10)国庆的早晨______
(11)江东二乔______ (12)巾帼______
(13)镜中人影______ (14)酒肉朋友______
(15)空山不见人______ (16)来日光临______
(17)李时珍名著______ (18)连夜造林______
再如：“天没有地有，我没有他有”，是说谜底在 “地”和“他”字里。谜底为“也”。
暗示法的特点是谜底较为暴露，易于猜测。
关键词1 —— 汉字结构
关键词2 —— 汉字构件 汉字构件笔偏画旁
关键词4 —— 汉字偏旁
独体字 无偏旁 汉字偏旁合体字表表音意单单位位 偏旁 关键词5 —— 笔画的组合位置
A．“恐龙”指“长得不好看的女孩” B．“PMP”表示“拍马屁” C．“7456”表达“气死我了”之意 D．“打铁”表示“贴美眉” 答案：D
6．有些对联的上下联是运用了汉字的合体结构和方块的 特点，给下列一副对联，写出下联： 琴瑟琵琶八大王，王王在上 _________________________________________________ 答案：魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边
5．奋始怠终，修业之贼也；缓前急后，应事之贼也；躁 心浮气，畜德之贼也；疾言厉色，处众之贼也。
——选自《呻吟语》 【译文】
有始无终，是修业的大敌；前缓后急，是做事的大敌；心
浮气躁，是养性的大敌；疾言厉色，是处世的大敌。
夯基础 1.下列关于汉字结构的说法，不正确的一项是( ) A．每一个汉字都是由特定的部件拼装而成的 B．汉字的每个部件可以和其他部件构成许多汉字 C．汉字的部件都有一定的语音和意义，这也可以帮 助我们去了解字的具体意义 D．汉字的部首在不同汉字中的位置非常灵活 答案：C
丁云赶忙答道：“寺边无日不知時。”老和尚这是借此给
小沙弥解围，向纪晓岚赔礼。 上文拆字的过程是：______________________________ 答案：第一联：竹寺→等；双手→拜；四维→羅(罗)；“月”
字在门内→閑(闲)；两个“山”字→出；大小→尖。 第二联：“才”字在“门”内→闭；“寺”加“日”→時 (时)。
8．紧张的学习之余，同学之间猜猜字谜，做个游戏，放
松一下紧张的神经，对学习是很有好处的。下面这些字谜，
同学们可以分组竞猜，也可以同位互猜，看谁先看出其中
的门道。
(1)长安一片月______
(2)重逢______
(3)村里安身______
(4)带头改革结硕果____
(5)2×6______
(6)242÷22______
答案：(1)胀 (2)观 (3)榭 (4)丰 (5)积 (6)商 (7)裂 (8)步 (9)娃 (10)坦 (11)娱 (12)好 (13)入 (14)饺 (15)仙 (16)晃 (17)苯 (18)梦 (19)梅 (20)衙 (21)梧 (22)伐 (23)仨 (24)穿
(25)恳 (26)趁 (27)胖 (28)颊 (29)丛 (30)汩 (31)忿 (32)告 (33)间 (34)薪 (35)罢 (36)若 (37)必 (38)鲜 (39)妹 (40)众 (41)名 (42)记 (43)卜 (44)克 (45)如 (46)捉 (47)夷 (48)朝 (49)仗 (50)狱 (51)串 (52)吉
3．大道之行也，天下为公。 【译文】
——选自《礼记》
只要做人光明磊落，那么到哪里都有公平。
4．你说底是我便从，我不是从你，我自是从，何私之有？ 你说底不是我便不从，不是不从你，我自不从不是，何嫌 之有？
——选自《呻吟语》
【译文】 你说得正确我便听从，我不是听从你，而是听从真理，这 其中又有什么私念呢？你说得不对，我就不会听从，我不 是不听从你，而是不听从不对的道理，这其中又有什么可 指责的呢？
借字法即借用其他字交代谜底。这是字谜中采用最 多的一种方法，大致有以下几类：
一、合成法：由两个以上的字合成谜底 例如：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口 中有十八”。谜底为四个字，每字都由“十”“八”“口” 三字合成，第一句合成为“杏”，其他三句分别为“呆” “束”“困”。
再如：“二山穿在一起，猜出没有道理”。前句是借 “ 二 ”“ 山 ” 两 字 ，“ 穿 在 一 起 ” 是 说 谜 底 由 “二”“山”合成，写出即为“击”。后句是为排除误解
猜字谜技法规律
为了帮助同学们寻求一条猜字谜的途径，下面从字 谜创作所惯用的几种方法进行分析，以帮助同学们掌握 其固有规律。俗话说“解铃还须系铃人”，同样，猜字谜 首先要了解一下它的构造。字谜的构造方法是多种多样 的，但最基本的方法只有四种。
即：借字法、写义法、笔画交代法、拟人法。只要 我们掌握了这四种基本方法，最常见的综合法也就迎刃 而解了。下面我们就详细介绍一下借字法。
2．下列关于对“金、木、水、火、土”这五行偏旁的说 法，不正确的一项是( ) A．“金、木、水、火、土”五行偏旁能够和其他部件构 成数量众多的汉字 B．以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的汉字的意义 大多数与五行有关
C．古人认为五行相生相克，产生缤纷世界，于是在为那 些“五行相生”所产之物造字的时候，也多采用它所属的 五行做偏旁。这就是“金、木、水、火、土”这五个部首 下收字众多的原因 D．“金、木、水、火、土”这五行偏旁，以固定的形态 出现在不同的位置上
7.下面这首诗每一句都是一个字谜，连起来正好是一个完 整的句子，请写出这个句子。
鹅唱池边鸟惊飞，一首情人送别曲。
人立门前盼谁归，两行女子相见泪。 夕阳西下佳丽来，遥看嫦娥成双影。 故人并坐共举杯，有云遮月心又醉。 _________________________________________________ 答案：我们要做个好朋友。
写毕，秦观拍手道：“真妙，真妙！”苏小妹听了，跑进书 房，说：“什么东西如此之妙？”俯身看罢，信口说道： “我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑 不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说： “妙极了，妙极了！”他们三个人说的是同一个字谜，请 大家猜猜，这字谜的谜底是什么字？ _________________________________________________ 答案：鲜。
9.汉字结构精巧奇妙，古人常常借汉字的结构来拆字或组 字，创制有趣的文字游戏。下面是一则关于拆字的妙对趣 闻，流传已久。 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日纪晓岚去竹
林找丁云对弈，丁云不在，纪晓岚独坐廊下等候。很久丁 云才归，纪晓岚起身行礼，吟一联道：“竹寺等僧归，双 手拜四维罗汉。”
丁云一听，连忙还礼答道：“月门闲客在，二山出大小尖 峰。”话音刚落，两人不禁大笑，挽手进屋下棋。不知不 觉夜深，小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此，便 知小和尚是在下逐客令，于是才思涌出，遂吟一联道：“门 内有才方是闭。”纪晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意，责 怪小沙弥太不懂事，而小和尚听后却不知所云，
(19)林海无边______ (20)毛遂自荐______
(21)每人栽树五棵______ (22)你我各一半______
(23)你我他______ (25)缺一点良心______ (27)十五日______ (29)双雁落平沙______ (31)思想不集中______ (33)向阳门第______ (35)行行复行行______ (37)一心向上________
第三课 神奇的汉字
第三节 方块的奥妙 ——汉字的结构
学国学 1.言之无文，行而不远。
——选自《左传》 【译文】 说话没有文采，就传播不远。
2．视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬， 疑思问，忿思难，见得思义。
——选自《论语·季氏》
【译文】 看的要考虑是否明白，听的要考虑是否清晰，脸色要考虑 是否温和，态度要考虑是否谦恭，语言要考虑是否忠诚， 做事要考虑是否敬业，疑问要考虑如何向人请教，心里不 平时要考虑是否有所患，得到利益时要考虑不要忘义。
答案：D
3．下列关于汉字的说法，不正确的一项是( ) A．偏旁是比部件更高一级的构字单位，也是构成汉字的 最直接的单位 B．汉字有“独体字”和“合体字”的区别 C．独体字在结构上不能再拆分，象形字和会意字都是独 体字 D．合体字由独体字组合而成，合体字的表音或表意单位 就叫偏旁 答案：C
4．下面是对汉字的笔画和笔顺的判断，正确的一项是 () A．“臣”字共六画，起笔是横 B．“成”字的最后一笔是撇 C．“麦”字共七画，第三笔是横 D．“鼐”字共十五画
(24)龋齿______ (26)人需边上走______ (28)书签______ (30)水天相连______ (32)先先后后______ (34)欣闻廿年换旧貌____ (36)言出必行______
(38)一边有水，一边吃草________
(39)女人之将来________
(40)一字六笔无竖横，同心同德力无穷________
再如：“有耳听不见”。是说谜底加一“耳”为 “聋”，因此谜底应为“龙”字。
加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交 代，谜底加上一字后所组成的字，有的作了交代，有的只 是暗示，尚需猜测者自己判断。
三、减字法：交代一字减去一字(或两字)即为谜底 例如：“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字， 谜底为“二”。 再如：“一了百了”。意思是“一”字没有了，“百” 字也就不存在了，因此谜底为“白”。 减字法的特点是谜底隐藏在谜面中，只需你把应减 掉字的有关笔画减掉，谜底就暴露了。