第一节 元素周期表(第二课时)

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元素周期表2 lcy在

元素周期表2 lcy在

元素的性质主要取决于原子的 最外层电子数,从碱金属原子的 结构可推知其化学性质如何? 是否完全相同?
最外层上都只有一个电子,化学反应中易失
去一个电子,表现还原性形成+1价的阳离子,
并能与氧气等非金属元素及水发生化学反应。
取一小块钾,擦干表面的煤油后 放在石棉网上加热,观察现象。同
钠与氧气的反应比较。
(易 ~ 强) (易~强)
元素最高价氧化物的水化物(氢氧化物)
的碱性强弱 (强~强)
课堂练习:
1.碱金属钫(Fr)具有放射性,它是碱金属元素中最 重的元素,下列预言错误的是: C A.在碱金属中它具有最大的原子半径 B.它的氢氧化物化学式为FrOH,是一种极强的碱 C.钫在空气中燃烧时,只生成化学式为Fr2O的 氧化物 D.它能跟水反应生成相应的碱和氢气,由于反应剧 烈而发生爆
2、根据金属元素最高价氧化物对应水化物碱 性强弱。碱性越强,则原金属元素的金属性越 强。
3、可以根据金属在金属活动性顺序中的位置进 行判断。
有何相似 性和递变 性?
元 素 名 称 锂 钠 钾 铷 铯 元 素 符 号 Li Na K Rb Cs 核 电 核 数 3 11 19 37 55
碱金属的物理性质
第一章 物质结构 元素周期表
第一节 元素周期表 (第二课时)
二、元素的性质与原子结构
1、碱金属元素
(1)碱金属的原子结构
【自主学习】 查阅元素周期表填写P5表格,分析碱金 属的原子结构有何异同?
碱金属的原子结构示意图
碱金属原子结构有何异同?
①相同点:碱金属元素原子结构的 最外层电子数 相同, 都为 1个 。 ②递变性:从Li到Cs,碱金属元素 的原子结构中, 电子层数 增多。 依次

课时7446元素周期表核素教学设计第四章第一节第二课时《元素周期表核素》

课时7446元素周期表核素教学设计第四章第一节第二课时《元素周期表核素》

第四章 物质结构 元素周期律第一节 原子结构与元素周期表第2课时 元素周期表 核素一、教材分析元素周期表的发现过程,充分体现了科学研究方法、观念和科学精神,教材在本节特别重视化学史情境的创设。

通过科学史话、研究与实践等形式,呈现周期表的发现过程和意义。

例如,在元素周期表的引入段落,以门捷列夫编制第一张周期表引入,并特别强调其是“在前人研究的基础上”编制出来的;在科学史话“元素周期表的发展”中,简述了门捷列夫周期表之前的基础和之后的发展;在研究与实践“认识元素周期表”中,还以学生体验的形式,通过关注周期表发展过程中的不同形式,引导学生认识和理解周期表。

这条化学史情境线索的呈现,能使学生发现和体会科学家的研究方法和科学态度。

元素周期表是元素周期律的具体体现,是中学生学习化学的重要工具,具有很强的指导性。

理解元素周期表的结构是后续学习的基础,也是应用元素周期表解决相关问题的基础。

教材把元素周期表的教学安排在原子结构的内容之后,目的是引导学生在了解原子结构的基础上认识元素周期表的排布规律。

之后呈现的核素的知识,是对元素概念的扩大,是从周期表的同“位”与原子核(“构”)的关系这一视角来讨论的。

二、学期分析关于元素周期表,学生在初中已了解概貌,教材中这部分内容编写的目的是要使学生了解和熟悉周期表的结构。

本节采用“思考与讨论”的方式,让学生发现、归纳原子结构与周期表的关系,这里重点讨论的是周期表的周期序数、族序数(“位”)与原子核外电子(“构”)的关系,为后面讨论元素性质打下基础。

有关放射性同位素的知识,中学物理中已有较多的介绍,此处只是简单介绍应用。

元素周期表与核素这两部分内容,可以使学生初步建立“构”“位”“性”的关系。

三、教学目标1、领略元素周期表的发展历程,了解元素周期表的编排规则和规律。

2、“宏观辨识和微观探析”“科学探究与创新意识”的核心素养培养3、认识核素、了解同位素,并学会原子符号X AZ 的表达方式。

高中化学必修二第一节 元素周期表第二课时

高中化学必修二第一节 元素周期表第二课时
通过大量实验和研究,人们得出了如下结论:
碱金属元素原子的最外层都有1个电子,它们的化学性
质彼此相似 ,它们都能与 水 等非金属单质以及氧气 反应,表现出金属性(还原性).
4Li+O2=2Li2O
2Na+O2=Na2O2 2Na+2H2O=2NaOH +H2↑
2K+2H2O=2KOH +H2↑ 上述反应的产物中,碱金属元素的化合价都是 +1 。
碱金属 单质
Li
碱金属的物理性质
颜色和状态
密度 熔点 沸点
g·㎝-3 ℃

银白色,柔软
0.534 180.5 1347
Na
银白色,柔软
0.97 97.81 882.9
K
银白色,柔软
0.86 63.65 774
Rb
银白色,柔软
1.532 38.89 688
Cs 略带金属光泽,柔软 1.879 28.40 678.4
与水反 应(绿 豆大一 块)
浮在水面上、熔成 银白色、在水面上 四处 游、滴入酚酞 溶液呈 红 色
浮在水面上、 熔成 银白色、在水面上
四处 游、滴入酚酞 溶液呈 红色,有 微弱爆炸
3.思考与交流: 通过回忆和观察钠和钾的实验,思考并讨论钠和钾的 性质有什么相似性和不同.你认为元素的性质与它们的原子结构有 关系吗?
第一节 元素周期表
第二课时
二、元素的性质与原子结构
1.碱金属元素 1.查阅元素周期表有关信息,填写下表
元素 元素符 核电 原子结构示 最外层 电子
名称 号
荷数 意图
电子数 层数
锂 Li 3
+3 2 1
12
原子半径 nm
0.152
钠 Na 11

元素周期表-第二课时-碱金属

元素周期表-第二课时-碱金属
[思考]根据规律推测:

2NaHCO3 == Na2CO3 + H2O + CO2↑

2KHCO3 == K2CO3 + H2O + CO2↑
2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2
2K2O2 + 2CO2 = 2K2CO3 + O2
(3)与 盐溶液反应
碱金属与盐的水溶液反应时,首先是碱金 属与水反应生成碱ห้องสมุดไป่ตู้氢气,生成的碱可能再与 盐反应。
Rb 银白色,柔软 1.532
Cs 略带金属光泽, 1.879 柔软
熔点 /0C 180.5 97.81 63.65 38.89 28.40
沸点 /0C 1347 882.9 774 688 678.4
Li Na K Rb Cs

颜色
均为银白色(Cs略带金色)
硬度 似
柔软
密度
较小
点 熔沸点
较低
导电导热性
周期表中有112种元素已被发 现,如果将来发现114号元素他将 位于哪里????
答:114-2-8-8-18-18-32=28 由于第七周期有32种元素,因此他在第IVA族。
1、碱金属元素原子结构特点 填写下表
元素 元素 核电 名称 符号 荷数
原子结构 示意图
最外层 电子 原子半 电子数 层数 径/nm
相似性
递变性
除铯外都为银白色金属, 密度依次增大,熔沸点依 质软,熔沸点低,密度小 次降低
都易和氧气反应
和氧气反应生成物越来越 复杂
都和水反应生成碱(强碱)按照锂、钠、钾、铷、铯
特别注意:碱金属单质都不能从盐溶液中置换 出较不活泼金属。

必修二第一节 元素周期表第二课时

必修二第一节  元素周期表第二课时

第一节 元素周期表(第2课时)知识点一、元素的性质与原子结构(一)碱金属的化学性质1、与非金属的反应 Li +O 2 = Na +O 2 = K+O 2=K 、Rb 等碱金属与O 2反应,会生成超氧化物。

Rb 、Cs 在室温时,遇到空气会立即燃烧。

2、与水的反应 K +H 2O= Rb +H 2O=除Na 、K 外,其他碱金属元素也都可以和水反应生成相应的碱与H 2。

(二)碱金属的物理性质的比较(三)卤素单质的物理性质颜色: 状态: 密度:熔沸点: 在水中的溶解性:(四)卤素的化学性质:1、卤素单质与氢气的反应卤素和H 2的反应可用通式H 2+X 2==== 来表示,反应时按F 2、Cl 2、Br 2、I 2的顺序,反应条件越来越 ,反应程度依次 ,形成的卤化氢的稳定性也依次 。

2、 卤素单质间的置换反应:(1)卤素单质随着原子核电荷数的递增,在物理性质和化学性质方面,均表现出一定的 性和 性。

(2)同一主族元素性质具有一定的相似性和递变性;同一主族,从上到下:原子半径逐渐增大,失电子能力逐渐 ,得电子能力逐渐 ,金属性逐渐 ,非金属性逐渐 ;练一练:1、碱金属钫(Fr)具有放射性,它是碱金属元素中最重的元素,下列预言错误的是:A.在碱金属中它具有最大的原子半径 B.它的氢氧化物化学式为FrOH,是一种极强的碱C.钫在空气中燃烧时,只生成化学式为Fr 2O 的氧化物D.它能跟水反应生成相应的碱和氢气,由于反应剧烈而发生爆炸 2、现有下列几种物质的溶液KCl 、KI 、新制氯水、KBr 、淀粉、AgNO 3,不用其他试剂,怎样鉴别它们?3、砹(At)是卤族元素中位于碘后面的元素,试推测砹和砹的化合物最不可能具备性质A.砹易溶于某些有机溶剂B.砹化氢很稳定不易分解C.砹是有色气体D.砹化银不溶于水或稀HNO 34、在下列各元素组中,除一种元素外,其余都可以按某种共性归属一类,请选出各组的例外元素,并将该组其他元素的可能归属,按所给六种类型的编号填入表内。

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②纵行原则
把最外层电子数相同的元素,按电子层数递增的顺序自上而下排列
元素周期表有 7 个横行, 18 个纵列,每一个横行叫做一个 周期 , 每一个纵列叫做一个 族 (8、9、10三个纵列为一族)
1.周期
特点:周期序数 = 核外电子层数
1.周期
元素周期表共有 7 个横行,故元素周期表共有 7 个周期。
元素的相对原子质量不等于原子的相对原子质量
元素的相对原子质量是其各种核素的相对原子质量分别与各种核素在自 然界里的丰度(某种核素在这种元素的所有天然核素中所占的比例)的乘积之和。 例如,氢元素的三种核素: 氕,相对原子质量为1.0079,其丰度为99.985%, 氘相对原子质量为2.014,其丰度为0.015%,氚,痕量(计算时忽略)。因此, 氢元素的相对原子质量为1.0079×99.985%+ 2.014×0.015% ≈1.008。
2.常见元素在周期表中位置(周期和族)的判断
(1)同周期第ⅡA族和第ⅢA族元素原子序数差。
左右相邻(同周期) 1、11、25
2.常见元素在周期表中位置(周期和族)的判断
(2)同主族相邻两元素原子序数相差的情况:
①若为ⅠA、ⅡA族元素,则原子序数的差等于上周期元素所在周期的 元素种类数(如Na和K);
1.原子序数和元素位置的相互推导
(1)原子序数为42的元素,因为36<42<54,故其在第五周期,这种 推断方法正确吗? 正确。 (2)原子序数为34的元素,因为36-34=2,故其在第ⅥA族,这种推 断方法正确吗? 正确。36号元素为0族,向左数两行即为ⅥA族。
(3)已知第六周期稀有气体的原子序数是86,则第82号元素在周期表 的位置是____第__六__周__期__第__Ⅳ__A__族__。__。

第一节元素周期表第2课时

第一节元素周期表第2课时

第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第2课时一、教材分析《碱金属元素和卤素元素》是人教版高中化学必修二第一章第一节《元素周期表》第二课时的教学内容,主要学习本节学习碱金属元素和卤素元素性质与结构的关系,使学生会从理论上推测同主族元素性质的递变规律,使学生能够会运用化学实验来证明其推测的正确性,进而知道元素强弱的判断依据。

本课时是学好元素性质的基础,也是学好元素周期律的基础。

二、教学目标:一、知识目标:1)通过对比学习碱金属元素和卤素元素性质与结构的关系;2)知道元素金属性和非金属性强弱的判断依据。

二、能力目标:1)会从理论上推测同主族元素性质的递变规律;2)使学生能够会运用化学实验来证明其推测的正确性。

3、情感目标:学会合作学习三、教学重难点一、推测同主族元素性质的递变规律。

二、运用化学实验来证明其推测的正确性,进而知道碱金属和卤素元素强弱的判断依据四、学情分析因为必修一咱们已经学习了钠元素和氯元素的性质,而且学生通过预习对碱金属和卤素元素也有简单的了解,所以,本节内容碱金属和卤素元素的性质学生应该很容易接受。

五、教学方式启发、诱导、阅读、讨论、练习、探讨等六、课前准备一、学生的学习准备:通过对比学习碱金属元素和卤素元素性质与结构的关系二、教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习导学案,课内探讨导学案,课后延伸拓展学案,教学环境设计和布置,合理给学生进行分组。

七、课时安排一课时八、教学进程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑,使教学具有了针对性。

(二)情境导入、展示目标〔提问〕碱金属是指哪一族?卤族是指哪一族?教师:这节课咱们就来学习碱金属和卤族元素的递变规律。

大家看本节的目标、重点、难点。

然后看第一个探讨问题,碱金属的递变规律。

咱们已经布置了同窗们课前预习这部份,检查学生预习情况并让学生把预习进程中的疑惑说出来。

设计用意:提出问题,吸引学生的注意力,明确学习目标。

高中化学1.1元素周期表第2课时教案新人教版必修2-图文

高中化学1.1元素周期表第2课时教案新人教版必修2-图文

高中化学1.1元素周期表第2课时教案新人教版必修2-图文第一节元素周期表(第2课时)教学目标 1 了解原子结构与元素性质的关系,能初步学会总结元素递变规律的能力。

累计课时 2 具有把元素的性质、元素周期表的位置与元素组成微粒的结构初步联系起来并在一定条件下相互转化的运用能力。

元素性质的递变规律元素性质的递变规律与元素组成微粒结构的联系实验:钾钠与水反应实验1-1 课时安排 1 教学重点教学难点教学准备一、复习导入:练习讲评导入新课:我们把ⅠA 称为碱金属族,我们为什么要把他们编在一个族呢?请同学们画出碱金属的原子结构示意图,分析碱金属原子结构的共同之处。

二、自主学习完成“科学探究” 三、推进新课 [思考与交流]1通过观察碱金属的原子结构示意图,你能发现碱金属元素的原子结构有什么共同之处吗? [实验1]将一干燥的坩埚加热,同时取一小块钾,擦干表面的煤油后,迅速的投入到热坩埚中,观察现象。

同钠与氧气的反应比较。

[实验2]在培养皿中放入一些水,然后取绿豆大的钾,吸干表面的煤油,投入到培养皿中,观察现象。

同钠与水的反应进比较。

[归纳与整理] 二、元素的性质与原子结构(一)碱金属的化学性质 1、与非金钠钾属的反应与氧气的反应 Li+O2 Na+O2 与水的反应 Rb、Cs在室温时,遇到空气会立即燃烧。

2、与水的反应 K+H2O Na+H2O 除Na、K外,其他碱金属元素也都可以和水反应生成相应的碱与H2。

[小结] 2M+2H2O == 2MOH+H2↑ 碱性: [思考与交流] 根据实验讨论钠与钾的性质有什么相似性和不同。

你认为元素的性质与他们的原子结构有关系吗?(二)碱金属的物理性质的比较(见课本第7页)课堂练习1:例题1 变式1 [阅读教材]第7、8页典型的非金属-----卤素看看他们的性质与原子结构间是否存在联系?[归纳与整理] (三)卤素单质的物理性质(见课本第8页)[思考与交流]请大家根据卤素单质的物理性质,总结出卤素单质在颜色、状态、密度、熔沸点、溶解性等各方面的递变规律。

第一章 第一节 元素周期表(第二课时)

第一章  第一节  元素周期表(第二课时)

第一章第一节元素周期表(第二课时)班级:姓名:【学习目标】以IA和VIIA族为例,知道同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。

【重点难点】同一主族元素性质的递变规律,能用实验的方法去验证,学会从原子结构的角度进行解释。

【潜能开发自我提高】二、元素的性质与原子结构1.请同学们查阅元素周期表中的有关信息,完成第5页的“科学探究”。

2.见书P6观察钾与氧气反应的现象,同钠与氧气的反应比较。

写出锂、钠、钾与氧气在加热条件下的化学反应方程式。

3.见书P6观察现象。

比较钠、钾、铯与水的反应进比较[思考与交流]根据实验讨论钠与钾的性质有什么相似性和不同。

你认为元素的性质与他们的原子结构有关系吗?2.碱金属的物理性质[阅读]:P7第二自然段碱金属物理性质,请总结碱金属的物性有什么共性、递变性?(二)卤族元素1.卤族元素物理性质P8资料卡片中的卤素单质的物理性质总结出卤素单质在颜色、状态、密度、熔沸点、溶解性等各方面的递变规律。

[归纳小结]:1、卤族元素单质的物理性质的变化规律 (随原子序数的递增) ①颜色: ②状态: ③熔沸点: ④密度: ⑤溶解性: 2.原子结构 相似性:最外层电子数相同,都为 个递变性:从上到下,随着核电核数的 ,电子层数3.卤素单质化学性质(1)、卤素单质与氢气反应:①剧烈程度: ②条件: ;③生成氢化物稳定性: (2)、卤素单质间的置换反应[实 验1]溶液由 变成 [方程式]: [实 验2]溶液由 变成 [方程式]:[实 验3]溶液由 变成[方程式]: [归纳总结]1. 同一周期(稀有气体除外),从左到右,随着原子序数的递增,元素原子的半径逐渐 ,原子核对最外层电子的引力逐渐 ,原子得电子的能力 ,失电子的能力 ,单质的氧化性逐渐 ,还原性逐渐 ,即非金属性逐渐 ,金属性逐渐 。

2.同一主族中,从上到下,随着原子序数的递增,电子层数逐渐 ,元素原子半径逐渐 ,原子核对最外层电子的引力逐渐 ,原子得电子的能力 ,失电子的能力 ,单质的氧化性逐渐 ,还原性逐渐 ,即非金性逐渐 ,金属性逐渐 。

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思考与交流
碱金属的原子结构示意图
①相同点:碱金属元素原子结 构的 最外层电子数 为 1个 。 ②递变性:从Li到Cs,碱金属
电子层数 元素的原子结构中,
碱金属原子结构有何异同?
相同, 都
依次增多。
碱金属元素的主要物理性质
元素 名称 锂
钠 钾
元素 符号
核电 荷数
与 H2O 反 应 结 论
点燃剧 燃烧更加剧 烈燃烧,烈生成比过 氧化物复杂 生成 Na2O2 的氧化物 剧烈, 更剧烈, 轻微的 生成 生成H2 爆炸, 生成H2 H2
(2)递变性:与氧气、与水反应的剧烈程度有所不同;
在同一族中,自上而下反应的剧烈程Li Na K Rb Cs
(1)与氢气的反应; (2)相互间的置换反应;
与氢气的反应
阅读卤素单质与氢气反应的表格:
卤素单质与氢气反应规律:
F2 Cl2
Br2
I2
剧烈程度: 逐渐减弱 生成的氢化物的稳定性: 逐渐减弱
X2 + H2 === 2HX 反应通式:
即:卤素单质与氢气反应
剧烈程度:F2>Cl2>Br2>I2 生 成 氢 化 物 稳 定 性 : HF>HCl>HBr>HI
化学性 质相似
核对 最外 层电 子的 引力
最外层 上都只 有一个 电子 核电 荷数
1) 都易失电子表现强 还原性
2) 化合物中均为+1 价
失 电 子 能 力
2. 递 变 电子 性: 层数
原子 半径
还 原 性
金 属 性
(电子层数的影响大于核电荷数的影响)
例:已知NaOH为强碱、Mg(OH)2为中强 碱、 Al(OH)3为两性氢氧化物,则Na、 Mg、Al的金属性强弱顺序如何?
颜色和状态
密度 g/cm3 0.534
0.97 0.86
熔点 O C
沸点 O C
Li
Na K
3
11 19
银白色, 柔软
银白色, 柔软 银白色, 柔软
180.5 1347
97.81 882.9 63.65 774
铷 铯
Rb Cs
37 55
银白色, 柔软 略带金色光泽, 柔软
1.532 1.879
38.89
(1)与氧气的反应; (2)与水的反应;
实验:
(1)钾与O2的反应; 现象:金属钾被加热后慢慢熔成金属小球,并且剧 烈燃烧,发出紫色火光(透过蓝色钴玻璃)。 (2)钾与H2O的反应; 现象:金属钾浮在水面上,剧烈反应,听到微弱的 爆鸣声,并且出现紫色的火光(透过蓝色钴玻璃) 。
根据实验讨论钠与钾的性质有什么相似 性和不同性。你认为元素的性质与他们的原 子结构有关系吗?其余碱金属的性质又如何?
比较元素的非金属性强弱有哪些方法? 1与氢气生成气态氢化物的难易程度以及 氢化物的稳定性强弱 2最高价氧化物的水化物的酸性强弱 3单质间的置换反应
总结:
至此我们可以看到同一主族元素,无论是金属 还是非金属在性质方面都具有一定的相似性和递变 性。
非 金 属 性 逐 渐 减 弱
金 属 性 逐 渐 增 强
第三周期ⅦA族
第四周期ⅠA族
返回
6、某元素原子的最外层有两个电 子,则有关该元素的说法正确的 是( D ) A、 一定是第 ⅡA 元素 B、 一定是金属元素 C、 最高价一定为+2价 D、 可能是金属元素,也可能不是 金属元素
返回
7、下列各种性质的比较正确的是 ( A ) ① 酸性:HClO4﹥ HBrO4 ② 碱性: Mg(OH)2﹥Ba(OH)2 ③ 非金属性: N﹤F ④ 还原性: Cl -﹤S2A、 ① ③ ④ B、 ① ②④ C、 ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④
钠与钾都能与氧气、水发生反应,但 反应的剧烈程度不同
碱金属元素在化学性质上的规律
(1)相似性:均能与氧气、与水反应,表现出金属 性(还原性); △ 4Li + O2 ==== 2Li2O
2Na + O2 ==== Na2O2
2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑

2K + 2H2O === 2KOH + H2↑
金属性逐渐增强
元素气态氢化物的热稳定性
热稳定性逐渐增强
热 稳 定 性 逐 渐 减 弱
B C Si N P As O S Se Te F Cl Br I At
热 稳 定 性 逐 渐 增 强
热稳定性逐渐减弱
元素最高价氧化物对应水化物的酸碱 性
酸性逐渐增强
B Al Ga In Tl
碱 性 逐 渐 增 强
H Li Na K Rb Cs
Be Mg Ca Sr Ba
C N O F Si P S Cl Ge As Se Br Sn Sb Te I Pb Bi Po At
酸 性 逐 渐 增 强
碱性逐渐增

课堂检测题
1、镭是周期表中第七周期第ⅡA的 元素,下列关于镭性质的描述中不 正确的是( C ) A、 在化合物中呈+2价 B、 碳酸盐难溶于水 C、 单质使水分解,放出氧气 D、 氢氧化物呈强碱性
(请大家书写出Rb、Cs与水反应的化学方程式)
2M + 2H2O === 2MOH + H2↑
碱金属的化学性质
Li
与 O2 反 应
Na
K
Rb
遇空气立 即燃烧, 生成更复 杂的氧化 物 遇水立 即燃烧, 爆炸
Cs
遇空气立 即燃烧, 生成更复 杂的氧化 物 遇水立即 燃烧,爆 炸
反应不 如钠剧 烈,生 成Li2O
688
28.40 678.4
碱金属的物理性质的比较
Li 相 似 点 颜色 硬度 密度 熔沸点 Na K Rb Cs
均为银白色(Cs略带金色)
导电导热性
递 变 性 密度变化 熔沸点变化
柔软 较小 较低 强 逐渐增大(K特殊) 单质的熔沸点逐渐降低
思考:
如何通过实验验证碱金属化学性质的相似性和不同点?
返回
3、已知短周期元素 X、 Y 、Z在周期 表中的位置如右图 则它们分别是什么 元素?
X
Y
Z
X是氦 、Y是 氟、Z是硫。
返回
4、假设X为第ⅡA某元素的原子 序数,那么同周期的第ⅢA元素的 原子序数不可能为( D )
A、 X +1 C、 X +25 B、 X +11 D、 X+8
返回
5、已知某主族元素的原子结构示意 图,判断其在周期表中的位置
金属性
Na〉Mg〉Al
比较元素的金属性强弱有哪些方法?
1单质与水(酸)反应置换出氢的难易程 度 2最高价氧化物的水化物(氢氧化物)的碱 性强弱 3单质间的置换反
卤素单质的物理性质
卤素单质 颜色状态
淡黄绿色气体
密度
熔点
沸点
F2 Cl2
Br 2
1.69g/L 3.214g/L
3.119g/m L
-219.6 -101
氧 化 性 逐 渐 减 弱
还 原 性 逐 渐 增 强
得 电 子 的 能 力 逐 渐 减 弱
失 电 子 的 能 力 逐 渐 增 强
元素金属性和非金属性的递变
非金属性逐渐增强
金 属 性 逐 渐 增 强
B C Si N P As O S Se Te F Cl Br I At
非 金 属 性 逐 渐 增 强
-7.2
-188.1 -34.6
58.78
黄绿色气体
深红棕色液体
I2
紫黑色固体
4.93g/mL
-113.5
184.4
卤族元素在物理性质上的规律
浏览P8资料片卡中卤素单质的物理性质表,并总结 规律: 结论:
(1)颜色 —— 浅 (2)状态 ——气
深;
液 固; (3)密度 —— 逐渐增大(自上而下) (4)熔沸点 —— 逐渐升高(自上而下)
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8、同周期的X、Y、Z三种元素已 知它们的最高价氧化物的水化物 是HXO4 、H2YO4、H3ZO4,则这 三种元素气态氢化物的稳定性由 强到弱的顺序是 X ﹥ Y ﹥ Z 。
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研究性学习课题:
元素周期表的发展历程和未来展望
复习提问
1、具有真正意义上的元素周期表是有哪位化学家 发现的 ( A ) A.门捷列夫(俄国) B.纽兰兹(英国) C.迈尔(德国) D.尚古多(法国) 2、不能作为元素周期表中元素排列顺序的依据的 是( D ) A.原子的核电荷数 B.原子的核外电子数 C.原子的质子数 D.原子的中子数
3、请仔细观察元素周期表,你可以发现其 七 ___个周期,短 七 ___个横行,也就是有 中有 四五六 一二三 周期指 ______周期,长周期 周期。 十六 十八 个纵行,分为 元素周期表有____ ___个族, 七 七 一 其中___个主族, ___个副族, __个第Ⅷ族, 稀有气体 __个0一 族,0族即是______ 元素。由短周期 和长周期共同构成的族是 。
主族和零族
4、默写1~20号元素原子序数、元素符号和 元素名称
二、 元 素的性质与原子结构
1 、碱金属: 锂(Li) 钠(Na) 钾(K) 铷(Rb) 铯(Cs) 钫(Fr)
元素名称
碱金属的原子结构
放射性元素
核电 荷数
碱 金 属 元 素
锂 钠 钾
铷 铯
3
原子结 构示意 图
最外层 电子数
电子层 数
11 19
2、A、B、C、D、E是周期表中同周 期的五种主族元素, A、B的最高价 氧化物的水化物都呈碱性,且碱性 B﹥ A, C的气态氢化物的稳定性比 D强, E是五种元素中原子半径最小 的元素,则它们的原子序数由小到大 的顺序为( C ) A、ABCDE B、CDABE C、 BADCE D、ECDBA
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