2020届高考地理世界地理专题复习3 精品

课题：《东亚和东南亚、南亚》（教案）
一、教材分析
由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。

1.从考核内容看，主要考查世界主要地区、主要国家的自然地理特征、资源状况、交通运输线、城市化特征等知识。

2.从考核形式看，多以区域图为背景，考查重要国家及地区的地理特征。

题型选择题、综合题都有，但以综合题为主。

结合热点问题如资源问题、人口问题等考查发生地区的自然、人文等方面的地理特征。

3.从考查能力上看，从多角度、较为全面地考查区域知识的掌握情况，以及学生区域定位能力、读图分析能力、归纳描述地理事物规律的能力。

二、教学目标
1．记住东亚、东南亚、南亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。

2. 能够运用气候要素分析气候特征及差异的形成原因。

3.分析工农业生产与自然条件的关系。

三、教学重点难点
重点：工农业生产与自然条件的关系.
难点：季风气候成因及差异。

四、学情分析
区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。

通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。

所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。

同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。

五、教学方法
1、学案导学：见后面的学案。

2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→问题导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备
1．学生的学习准备：预习学案
2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

七、课时安排：1--2课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）问题导入、展示目标。

教师首先提问：东亚，东南亚，南亚的位置、范围？我们来看本节课的学习目标。

强调重难点。

然后展示探究的第一个问题，探究一：季风气候成因及差异，已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。

设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。

（三）合作探究、精讲点拨。

探究一：季风气候成因及差异 1.为什么东亚季风气候显著？ 主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋 → 冬夏海陆温差大 → 冬季西伯利亚为高压、海洋为低压；夏季亚洲为低压、海洋为高压 → 冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。

比较内容
东亚
东南亚（热带季风） 亚热带季风 温带季风
主要成因
海陆热力性质的差异
气压带、风带的季节移动，海陆热力性质差异 风向及其源地
冬季 偏北、西北风；亚洲大陆的内部； 冬季风强于夏
季风 东北风；亚洲大陆 夏季风强于冬季
风 夏季 偏南、东南风；太平洋
西南风；印度洋
气温
7月 高温 高温 高温 1月 温和，最低月气温在
0°C 以上 寒冷，最低月气温在0°C 以下 暖热，最低月气温在15°C 以上 降水
冬季 较少 少 少 夏季 多；集中在5-9月 多，集中在7-8月 多，集中在6-9月 全年
1000-1500mm
500-600mm
1500-2000mm
1、南亚气候与农作物分布
A 、热量条件影响农作物分布
B 、不同作物需不同水分条件——水稻：高温多雨，平原地区，需水肥量大，多分布在降水较多的东北和德干高原东、西沿岸；小麦和棉花：需水少，耐旱能力强，地势平坦，多分布在降水较少的西部地区；黄麻：喜低温湿润，多分布在恒河三角洲上；茶：需多雨气候及排水好的坡地，多分布在多雨并且排水条件好的东北山坡上。

2、南亚地形与农作物分布
A ．北部山地：是地势很高的喜马拉雅山脉南坡的一部分——茶
B ．中部平原：主要是由印度河、恒河冲积而成——东北部水稻，西北部小麦与棉花，三角洲上黄麻
C ．南部高原：主要是印度半岛中南部的德干高原（地势较平坦，多火山熔岩风化物，土质肥沃——开垦为耕地）——高原上分布棉花和茶叶，沿海分布水稻 3、南亚农业生产不利的气候条件：
旱季时间长，雨季集中在6、7、8、9这四个月，同时西南季风势力强弱和进退迟早造成降水量年季变化大，水旱灾害频繁
A 、正常年份——风力不强不弱——降水适时适量——风调雨顺——农业丰收
B、异常年份——风力太强——夏季风来得早，去得迟——雨季长，降水多——水灾——农业歉收
C、解决办法——兴修水利工程
4、印度农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶）?
农作物主要分布地区与自然条件的关系
水稻分布在降水较多的东北部及
半岛沿海地区雨水较多；这些地区为平原，降水丰富
小麦德干高原的西北部，恒河上游
地区耐旱能力较强。

这些地区地面起伏和缓、土壤肥沃、降水较少，日照充足
棉花德干高原西北部
茶叶布拉马普特拉河两岸山坡雨水充足，有排水良好的低山
坡
黄麻恒河三角洲，世界首位地势低平，气候湿热
5、印度工业和农产品、矿产资源的关系
产棉区——印度西部——孟买棉纺城——接近原料产地和对外贸易港口
产麻区——恒河三角洲——加尔各答麻纺城——接近原料产地和港口
煤、铁丰富——集中于德干高原东北部；锰矿储量大——产在德干高原中、北部地区———形成东北部工业区的钢铁、电子、机械、化学工业。

（四）反思总结，当堂检测。

教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。

设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。

（五）发导学案、布置预习。

完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业。

设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。

教师课后及时批阅本节的延伸拓展训练。

九、板书设计
(一)、东亚
1、自然环境特征
2、居民与经济结构特征
(二)、东南亚
1、地理位置和自然环境
2、居民和经济结构特征
（三）、南亚
1、地理位置和自然环境
2、居民和经济结构特征
十、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。

课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。

在后面的教学过程中会继续研究本节课，争取设计的更科学，更有利于学生的学习，也希望大家提出宝贵意见，共同完善，共同进步!
十一、学案设计
东亚和东南亚、南亚
课前预习学案
一、预习目标:
初步把握各区地理概况，［读图识记］ 东亚:
①20ºN 纬线穿过：北部湾、琼州海峡及海南岛(海口)、南海、巴士海峡附近。

②23º26′N 纬线穿过：云南、广西、广东、台湾海峡、澎湖列岛、台湾岛(玉山)。

③40ºN 纬线穿过：塔里木盆地，河西走廊、内蒙古草原(黄河几字大拐弯)、黄土高原、
华北平原、渤海、辽东半岛、朝鲜半岛、日本海、本州岛。

④50ºN 纬线穿过：蒙古、中国、日本海、库页岛、鄂霍次克海、千岛群岛 ⑤蒙古：80ºE－120ºE，50ºN 附近。

⑥朝鲜半岛：为35º N，128 ºE 穿过。

黄海、日本海、朝鲜海峡三面围绕。

东南亚:1．中南半岛、马来群岛、马来半岛、马六甲海峡；2．10个国家（新世纪第一个独
立的国家──东帝汶）；3．赤道穿过；4．克拉地峡。

南亚: 1．印度半岛（南亚次大陆）；2．七国及克什米尔地区，首都；3．喜马拉雅山脉、德干高原、印度河――恒河平原；4．北回归线。

二、预习内容 （一）、东亚: 1位置范围
纬度位置：绝大部分在北温带（读出主要经纬线经过的国家和地区）
海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 临海国：中国（首都北京）
内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦） 半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都首尔） 岛国：日本（首都东京） 2地形、河流
地势西高东低：西部多高原、山地，东部多平原、丘陵
海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等） 许多大河自西向东注入太平洋,东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵，平原狭小，河流短促
3气候：东部沿海地区季风气候显著（海陆热力性质差异）；
注意温带季风气候和亚热带季风气候的界线(秦岭—准河一线（35ºN）)、区别；
西部内陆地区的温带大陆性气候(距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都很大，大陆性强烈)
4人口和经济
人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密 人种：黄色人种
民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等 （二）、东南亚:
位置 范围
1.范围(10°S～25°N之间，主要位于热带)
中南半岛：有6个国家，沿海国——缅、泰、柬、越、马，老挝是惟一内陆国，半岛上的半岛是马来半岛。

马来群岛：世界最大群岛（我国习惯称南洋群岛）6个国家和地区，印尼在东南亚面积最大，也是世界最大的群岛国家，首都雅加达是东南亚最大城市，东帝
汶2002年5月独立
印尼、菲律宾、文莱、新加坡、东帝汶、马来西亚
2.十字路口的位置
位于亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋的十字路口
马六甲海峡在马亚半岛与苏门答腊岛之间，是本区的咽喉，载重通过能力25万吨3.地形
中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的
形势。

上游河段落差大，切割成“V”形谷，水利资源丰富；中下游地区多
形成冲积平原和河口三角洲。

土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。

湄公河平原
（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底
江下游平原，成为主要农业区。

马来群岛：多山、地壳不稳定多火山地震，印度尼西亚是世界火山最多的国家
4.河流
河流上游
流经国家城市
红河元江中国、老挝、越南河内
湄公河澜沧中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越
南
金边、万
象
湄南河泰国曼谷
萨尔温
江
怒江中国、缅甸
伊洛瓦
底
江
中国、印度、缅甸仰光
5.气候
热带雨林气候：马亚半岛南部和马来群岛大部分，终年高温多雨，降水类型为对流雨农作物随时可以播种，全年都有收获
热带季风气候：中南半岛和菲律宾群岛北部，每年分旱雨两季（农作物多在雨季播种，在旱季收获）每年11月到第二年5月吹东北风，降水较少，是旱季；6月
到10月吹西南风，降水较多，是雨季，全年降水量一般在1500毫米左右。

6居民和经济
人口稠密华人众多;世界人口稠密区之一，黄色人种，印尼人口最多，一半以上分布在
爪哇岛，岛上有其首都城市雅加达
宗教：信仰佛教的居民很多，缅甸仰光大金塔、柬埔寨吴哥窟著名佛教建筑、泰国作为
国教。

印尼、马来西亚把伊斯兰教作为国教，菲律宾居民多信仰天主教
迅速发展的工业和旅游业;初级产品为主，在国际贸易中处于不利地位；利用资源和廉
价劳动力发展工业，旅游业迅速发展
（三）、南亚
1.位置范围：位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N ～30°N 之
间
内陆国：尼泊尔、锡金、不丹（均与中国相邻）
国家 临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国（印、巴与我国相邻） 岛国：斯里兰卡、马尔代夫
宗教和居民：佛教和印度教的发源地。

斯里兰卡以佛教为主；印度、尼泊尔以印度教为
主，巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。

居民为白色人种
2.自然条件
地形：北部喜马拉雅山山地，中部印度河——恒河平原，南部德干高原
印度河：源出西藏，上游在西藏境内，叫做狮泉河，注入阿拉伯海，巴基斯坦
最重要的灌溉水源 恒河：大部分在印度境内，下游流经孟加拉国，注入孟加拉湾
热带季风：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季。

西南季风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。

印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡世界降水最多
热带沙漠：西北部降水稀水，加上原始森林遭破坏形成 南亚地区因北面有高山屏障，气温比同纬度地区偏高。

三、提出疑惑
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1．记住东亚、东南亚、南亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。

2. 能够运用气候要素分析气候特征及差异的形成原因。

3.分析工农业生产与自然条件的关系。

二、学习过程
探究一：季风气候成因及差异 1.为什么东亚季风气候显著？
河流 气候
2.东亚和东南亚的季风气候差异如何?
探究二：工农业生产与自然条件的关系。

1、南亚气候与农作物分布
2、南亚地形与农作物分布
3、南亚农业生产不利的气候条件：
4、印度农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶）?
5、印度工业和农产品、矿产资源的关系
三、反思总结:同预习纲要
四、当堂检测
（2008年上海卷）读图回答下列问题。

(13分)
湄公河是一条国际河流。

2008年3月3日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。

（1）．湄公河在图上的数码是＿＿＿＿＿，它在中国境内被称为＿＿＿＿＿江，最终流入＿＿＿＿＿＿海。

（2）．该流域所在半岛的地形特征是＿＿＿＿＿＿＿＿分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的＿＿＿＿＿＿＿＿作用下形成的。

（3）．该流域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利条件是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）．我国下列各省区中，与湄公河流域开发关系最为密切的是＿＿。

(单项选择)
A．贵州省 B．云南省 c．青海省 D．西藏自治区
（5）．流域内各国具有各自的地理优势，易于形成互补。

图中甲、乙、丙、丁、戊代表的国家中，水能资源最丰富国家的代码是＿＿＿＿，世界重要的橡胶生产国和出口国的代码是＿＿＿＿，世界稻米出口量最大国家的代码是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）．我国与流域内其他国家加强经济合作的重要意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

课后练习与提高
1、东亚深居内陆，人口稀少，经济以畜牧业为主的国家是：
A、中国
B、日本
C、朝鲜
D、蒙古
2、东亚经济最发达的国家是：
A、中国
B、日本
C、朝鲜
D、蒙古
3、朝鲜半岛的河流多流入：
A、渤海
B、日本海
C、黄海
D、东海
4、东亚气候的最大特征是：
A、季风气候显著
B、气候类型多种多样
C、海洋性特征明显
D、大陆性气候普遍
5、日本农业的特点是：
A、多采用小型农业机械，发展水利，合理施肥，单产高
B、渔业发达，但以捕捞业为主，养殖业不发达
C、人口稠密，投入劳动力多，精耕细作
D、水果、蔬菜为主要出口农产品
6、日本所需的石油主要来自于：
A、美国、中国、东南亚
B、澳大利亚、东南亚、中国
C、中东、东南亚、中国
D、中东、东南亚、美国
7、东亚东部：
大陆性气候显著，经济以畜牧业为主
B、海洋性气候显著，工农业发达
C、季风性气候显著，雨热同期，农业较发达
D、有世界著名的临海型工业区和沿海工业地带，形成东亚工业区域
8、关于日本的叙述中，不正确的是
A、是个群岛国家
B、山地多，富士山是日本最高峰，关东平原是其最大平原
C、属季风气候，大陆性明显
D、矿产资源贫乏，但工业发达
9、日本所需的石油主要来自于：
A、美国、中国、东南亚
B、澳大利亚、东南亚、中国
C、中东、东南亚、中国
D、中东、东南亚、美国
10.关于印度河平原的叙述，错误的是（）
A.由印度河冲积而成
B.是印度主要农业区
C.分布有大片沙漠
D.是世界古文明发源地之一
11.南亚主要的气候类型及特点是（）
A.热带雨林气候，全年高温多雨
B.热带沙漠气候，全年炎热干燥
C.热带季风气候，全年高温多雨
D.热带季风气候，一年分为旱雨两季
12.中南半岛和印度半岛一带的西南季风形成的主要原因是（）
A.海陆热力性质的差异
B.反气旋的影响
C.季风洋流的影响
D.气压带和风带位置的移动
13.乞拉朋齐成为世界多雨的原因是（）
A.地形和纬度的影响
B.地形和洋流的影响
C.地形和季风的影响
D.季风和洋流的影响
14.目前给印度农业造成巨大压力，主要来自（）
A.农村劳动力少
B.水旱灾害多
C.人口增长过快
D.劳动力流失
15.某跨国公司专为黑种人配方而生产的化妆品，下列国家最可能有销售市场的是（99年广
东高考题）（）
A.印度
B.俄罗斯
C.埃及
D.日本
16.印巴发生冲突的地区和主要原因是（）
A.印度河平原的水资源纷争
B.克什米尔地区的民族矛盾
C.克什米尔地区的领土纷争
D.克什米尔地区的宗教矛盾
17.中国对解决印巴克什米尔地区冲突的一贯主张是（）
A.克什米尔实行民族区域自治
B.通过政治谈判和平协商
C.通过战争用武力解决冲突
D.由联合国安理会作最后裁决
二、综合题
18.读右图，回答问题：
（1）此地区绝大部分属于______________气候类型。

请简要解释这
种气候类型的形成原因：________________________（2）本区地形自
北向南依次为(填写地形名称) 喜马拉雅山脉、____________、和
___________ 。

（3）图中各字母中代表印度的是_________，代表巴基斯坦的是__________。

当堂检测答案：（1）、③；澜沧；南
（2）、山河相间；侵蚀(切割)
（3）、气候湿热、土壤肥沃、劳动力丰富、水稻生产历史悠久经验丰富
（4）、B
（5）、甲；丙；丙
（6）、有利于我国西部地区的开发；有利于流域内各国国际大通道的建设；有利于流域内各国资源优势互补与市场共享；有利于流域内各国经济共同发展与繁荣。

课后练习与提高答案:1-5 DBBAA 6-10 DCCDB 11—17 DDCCACA
18.（1）热带季风，海陆热力性质的差异和气压带风带的季节移动
（2）印度河恒河平原、德干高原（3）B，A
东亚和东南亚、南亚
课前预习学案
一、预习目标:
初步把握各区地理概况，［读图识记］
东亚:
①20ºN纬线穿过：北部湾、琼州海峡及海南岛(海口)、南海、巴士海峡附近。

②23º26′N纬线穿过：云南、广西、广东、台湾海峡、澎湖列岛、台湾岛(玉山)。

③40ºN纬线穿过：塔里木盆地，河西走廊、内蒙古草原(黄河几字大拐弯)、黄土高原、
华北平原、渤海、辽东半岛、朝鲜半岛、日本海、本州岛。

④50ºN纬线穿过：蒙古、中国、日本海、库页岛、鄂霍次克海、千岛群岛
⑤蒙古：80ºE－120ºE，50ºN附近。

⑥朝鲜半岛：为35º N，128 ºE穿过。

黄海、日本海、朝鲜海峡三面围绕。

东南亚:1．中南半岛、马来群岛、马来半岛、马六甲海峡；2．10个国家（新世纪第一个独立的国家──东帝汶）；3．赤道穿过；4．克拉地峡。

南亚: 1．印度半岛（南亚次大陆）；2．七国及克什米尔地区，首都；3．喜马拉雅山脉、德干高原、印度河――恒河平原；4．北回归线。

二、预习内容
东亚:
1位置范围
，韩国（首都首尔）
2地形、河流
地势西高东低：西部多高原、山地，东部多平原、丘陵
海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等）许多大河自西向东注入太平洋,东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵，平原狭小，河流短促
3气候：东部沿海地区季风气候显著（海陆热力性质差异）；
注意温带季风气候和亚热带季风气候的界线(秦岭—准河一线（35ºN）)、区
别；
西部内陆地区的温带大陆性气候(距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少
受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都
很大，大陆性强烈)
4人口和经济
人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密
人种：黄色人种
民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等
东南亚:
1.范围(10°S～25°N之间，主要位于热带)
中南半岛：有6个国家，沿海国——缅、泰、柬、越、马，老挝是惟一内陆国，半岛上的半岛是马来半岛。

马来群岛：世界最大群岛（我国习惯称南洋群岛）6个国家和地区，印尼在东南亚面积最大，也是世界最大的群岛国家，首都雅加达是东南亚最大城市，东帝
汶2002年5月独立
印尼、菲律宾、文莱、新加坡、东帝汶、马来西亚
2.十字路口的位置
位于亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋的十字路口
马六甲海峡在马亚半岛与苏门答腊岛之间，是本区的咽喉，载重通过能力25万吨
3.地形
中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的
形势。

上游河段落差大，切割成“V”形谷，水利资源丰富；中下游地区多
形成冲积平原和河口三角洲。

土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。

湄公河平原
（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底
江下游平原，成为主要农业区。

马来群岛：多山、地壳不稳定多火山地震，印度尼西亚是世界火山最多的国家
4.河流
象
5.气候
热带雨林气候：马亚半岛南部和马来群岛大部分，终年高温多雨，降水类型为对流雨农作物随时可以播种，全年都有收获
热带季风气候：中南半岛和菲律宾群岛北部，每年分旱雨两季（农作物多在雨季播种，在旱季收获）每年11月到第二年5月吹东北风，降水较少，是旱季；6月
到10月吹西南风，降水较多，是雨季，全年降水量一般在1500毫米左右。

6居民和经济
人口稠密华人众多;世界人口稠密区之一，黄色人种，印尼人口最多，一半以上分布在爪哇岛，岛上有其首都城市雅加达
宗教：信仰佛教的居民很多，缅甸仰光大金塔、柬埔寨吴哥窟著名佛教建筑、泰国作为国教。

印尼、马来西亚把伊斯兰教作为国教，菲律宾居民多信仰天主教
迅速发展的工业和旅游业;初级产品为主，在国际贸易中处于不利地位；利用资源和廉价劳动力发展工业，旅游业迅速发展
南亚
1.位置范围：位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N～30°N之
间
内陆国：尼泊尔、锡金、不丹（均与中国相邻）
国家 临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国（印、巴与我国相邻）
岛国：斯里兰卡、马尔代夫
宗教和居民：佛教和印度教的发源地。

斯里兰卡以佛教为主；印度、尼泊尔以印度教为
主，巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。

居民为白色人种
2.自然条件
地形：北部喜马拉雅山山地，中部印度河——恒河平原，南部德干高原 印度河：源出西藏，上游在西藏境内，叫做狮泉河，注入阿拉伯海，巴基斯坦最重要的灌溉水源
恒河：大部分在印度境内，下游流经孟加拉国，注入孟加拉湾
热带季风：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季。

西南季风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。

印度东北部的乞拉朋齐处于西南
季风的迎风坡世界降水最多
热带沙漠：西北部降水稀水，加上原始森林遭破坏形成
南亚地区因北面有高山屏障，气温比同纬度地区偏高。

三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1．记住东亚、东南亚、南亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。

2. 能够运用气候要素分析气候特征及差异的形成原因。

3.分析工农业生产与自然条件的关系。

二、学习过程
探究一：季风气候成因及差异
1.为什么东亚季风气候显著？
2.东亚和东南亚的季风气候差异如何?
探究二：工农业生产与自然条件的关系。

1、南亚气候与农作物分布
2、南亚地形与农作物分布
3、南亚农业生产不利的气候条件：
4、印度农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶）?
5、印度工业和农产品、矿产资源的关系
三、反思总结:同预习纲要
四、当堂检测
（2008年上海卷）读图回答下列问题。

(13分)
湄公河是一条国际河流。

2008年3月3日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。

河流 气候。