精品(人教版)二年级上lesson4英语教案

（人教版）二年级上 lesson4 英语教案

【导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是老师为您准备的与二年级上 lesson4 英语教案相关的资料，希望可以帮助到您！

课前准备

1．教学挂图。

2．教学投影片。

3．教学录音磁带。

4．单词卡片。

5．字母卡片FfAaMmIiLlYy。

6．主线人物Joy、Lily、Andy、和Bill的形象图片。

教学内容

ASayandact．

1．本部分设计了主线人物Joy,Andy,Bill,Lily在向大家介绍自己爸爸、妈妈的职业。Joy的妈妈是一位工程师，Andy

的爸爸是一位医生,Bill的爸爸是警察，Lily的妈妈是教师。图上的主线人物穿着与自己父母职业相一致的服装。

2．画面的安排有其特定的意义：一方面是为了体现孩子

们为自己的父母所从事的职业感到自豪，自己长大后也要和爸爸妈妈一样，成为对社会有用的人；另一方面是使学生通过观察画面，很快明确图中主线人物与职业图片上人物的关系。

3．图画为学生操练本课所学的语言点：Myfatherisadoctor....提供了恰当的情景和必要的语言示范

参照。

4．本部分的教学重点是要求学生能听懂几种职业的名称，初步了解如何表达自己父母的职业。

BLet'slearn．

1．设计说明：教科书画面上呈现了几个小写的字母。其

中字母“f”位于最开头，设计的用意在于暗示学生：字母“f”是本单元话题单词的首字母。其他几个与本单元话题单词有关的字母跟随在字母“f”后面。

2．教学的重点是：学生通过听字母音，在键盘上打出字母，并由这些打出的字母拼写出本单元的话题单词。

3．教学的难点是：学生认识英语字母的小写形式，建立

大写字母与小写字母的联系，并逐步过渡到看见大写字母能反应辨认，并书写出小写字母。

教学建议

1．在上本课之前，教师可让学生在家里准备一些有关自

己家庭成员的职业照片，为课上学习提供便利条件。

2．课堂上教师让学生观看图画，说出画面上的主线人物。