课件-通用技术课件
合集下载
通用技术导学 课件(共16张PPT)-高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1
课前多观察（多观察生活中的现象）
课上专心（不睡觉、不唠嗑）
课后多动手（自己动手解决实际问题）
平时多思考（解决问题的有效方法）
祝同学们：学有所得，乐于学习！
THANK YOU
第一章 技术及其巨大的作用
第一节 走进技术 一、了解技术的起源与发展 二、感受技术的巨大作用 三、学习技术的性质
第二技术与社会的关系 三、技术与自然的关系
第三节 感受设计与技术的关系 一、发明和改进是技术的源泉 二、设计需要用到已有的技术 三、设计是技术发展的关键 综合学习活动
第四章 实现方案和评价设计
第一节 工艺 一、认识工艺 二、常见工艺与工具使用
第二节 原型与模型的制作 一、原型与模型 二、制作过程
第三节 测试与优化 一、测试 二、改进与优化
第四节 设计的交流与评价 一、设计的交流 二、设计的评价 三、产品的说明及保养 四、保护创新设计 综合学习活动
桥梁蕴含的技术： 建筑、机械、电机、制造……
第三章 制订我的设计方案
第一节 发现与明确设计问题 一、设计问题的来源 二、收集和整理信息 三、设计问题的明确
第二节 挑选合适的材料 一、常见的材料 二、标准件与元器件
第三节 技术试验 一、技术试验及其作用 二、技术试验的种类 三、技术试验的方法、步骤和试验报告
第四节 技术设计方案 一、设计的构思 二、设计方案的制订 三、方案的比较、权衡和决策 四、方案的改进与拓展 综合学习活动
设计桥梁需要注意哪些问题？ 稳定性、强度等等
怎样设计桥梁？
请认真学习本课程
本图蕴含了什么技术？
电子、集成电路、机械、材料、 无线电……
2 课程目标
通过本课程的学习，学生能获得未来发展、终身学习、美好生活和担 当民族复兴大任所必需的学科核心素养，成为有理念、会设计、能动 手、善创造的社会主义建设者和接班人。
通用技术第一课课件ppt
运载火箭与神舟飞船
中国核反应堆
第一节 技术源于人类的需求和愿望
一、技术的产生
从远古到现代，人类发明、 从远古到现代，人类发明、创造了 数不胜数的技术， 数不胜数的技术，推动了社会发展 和文明进步。那么，技术究竟是怎 和文明进步。那么， 样产生的呢? 样产生的呢
(一)造纸术和印刷术的发明 一 造纸术和印刷术的发明
第一类永动机
魔轮:右侧悬臂在重力作用下远离转动轴，力矩随之 增大，驱动魔轮转动，但由于左侧悬臂数量更多， 平衡了系统力矩，永动无法实现
第二类永动机
历史上首个成型的第二类永动机装置是1881 年美国人约翰嘎姆吉为美国海军设计的零发 动机，这一装置利用海水的热量将液氨汽化， 推动机械运转。但是这一装置无法持续运转， 因为汽化后的液氨在没有低温热源存在的条 件下无法重新液化，因而不能完成循环。
蒸汽机
爱迪生与电灯
航天技术
三、技术的自然属性和社会属 性
从本质上看，技术是对客观自然 规律的应用，任何技术都必须符合自 然规律，这就是技术的自然属性。同 时，技术作为人类活动的重要组成部 分．必然要受到社会条件的制约，这 就是技术的社会属性。
(一)技术的自然属性
都江堰水利工程创造了与自然和谐共存的水利形式，它既 有灌溉、排水功能，又是水运通道，为成都和周边城镇的供水、 水运、环保和防洪发挥了多种效应，还衍生了多种文化现象， 成为中国乃至世界“‘活’的水利博物馆。
通用技术
什么是通用技术？ 什么是通用技术？
通用技术是指较为宽泛的、体现基础性和通用性并 与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、 对广大同学的发展具有广泛价值的技术。
通用技术课程包括9个模块
必修模块2个：《技术与设计1》 《技术与设计2》 选修模块7个：《电子控制技术》 《建筑及其设计》 《简易机器人制作》 《现代农业技术》 《汽车驾驶与保养》 《家政与生活技术》 《服装及其设计》
通用技术课件
通用技术课件1. 介绍通用技术是一门涵盖多个领域的学科，目标是培养学生掌握和应用各种通用技术的能力。
通用技术的核心内容包括计算机基础知识、网络技术、信息安全、数据分析和软件开发等方面的内容。
本课件将侧重介绍通用技术的基本概念和相关技术知识。
2. 计算机基础知识2.1 计算机硬件计算机硬件是计算机系统的物理组成部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘和鼠标等设备。
了解计算机硬件的组成和功能对理解计算机工作原理至关重要。
2.2 计算机操作系统计算机操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源的程序，包括Windows、macOS和Linux等。
学习操作系统可以帮助学生了解计算机的基本操作、文件管理和软件安装等。
2.3 计算机网络计算机网络是将多个计算机连接起来，实现数据和信息的传输。
学习计算机网络可以帮助学生了解网络的拓扑结构、通信协议和网络安全等内容。
3. 信息安全3.1 密码学密码学是保护信息安全的一门学科，涵盖密码算法、密钥管理和数据加密等内容。
了解密码学可以帮助学生学习和应用安全的加密算法，保护数据的机密性和完整性。
3.2 网络安全网络安全是防范和保护计算机网络不受攻击和损失的技术和措施，包括防火墙、入侵检测和安全认证等。
学习网络安全可以帮助学生了解网络攻击的方式和防范方法，加强网络安全意识。
4. 数据分析数据分析是对大量数据进行收集、整理、分析和解释的过程，以获取有用的信息和洞察力。
学习数据分析可以帮助学生理解数据处理和数据可视化的方法，提高对数据的解释和利用能力。
5. 软件开发软件开发是根据需求设计、编码和测试软件的过程。
了解软件开发流程可以帮助学生掌握软件开发的基本原理和方法，培养解决问题和开发软件的能力。
6. 总结通用技术课程涵盖了计算机基础知识、信息安全、数据分析和软件开发等方面的内容。
通过学习通用技术，学生可以掌握和应用各种通用技术的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
通用技术必修1第一章技术及其性质总复习ppt课件
专利的种类
我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。 1. 发明专利是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。发 明专利申请实行早期公开、延迟审查制度，保护期限为20年，自 申请日起算。 2. 实用新型专利是指对产品的形状、构造或者结合所提出的适于实 用的新的技术方案。实用新型专利申请实行初步审查制度，保护 期限为10年，自申请日起算。 3. 外观设计专利是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美 感并适于工业上应用的新设计。外观设计专利实行初步审查制度， 保护期限为10年，自申请日起算。
有许多设计都是创新活动，但重复的设计，侵犯他人 版权的设计，落后的设计都不是创新活动。
• 设计的种类 设计可以是技术设计、艺术设计、工业设计（包括外观、 概念、平面、景观设计等）和教学设计等。本书讨论的主 要是技术设计。
• 技术创新
从来源上可以分为两大类：一是来源于有计划、有步骤的 设计；二是来源于偶然的发现。创新设计给技术的进步带 来了巨大的推动力。
设
计
设计
需
推动
要
着汽
不
车技
断
术的
改
发展
进
1943年， 匈牙利的 比克发明 的圆珠笔
1829年 詹姆士•倍利 成功地研制出钢笔尖
1884年华特曼发明了比 较实用的自来水笔
设计用到多种知识
燃料燃烧，产生动力 燃烧学和热力学
考虑各部件的承重和传动 机械学和力学
减少运动阻力 流体力学
使各部件性能满足 需要
审查专利申请是否具备新颖性、创造性、实用性以及专利法规定 的其他实质性条件
6
授权阶段
发放授权通知书和办理登记手续通知书
重要考点
第三节 设计是技术的灵魂
通用技术课程介绍ppt课件
1990年
美国：科学、数学、技术是变化 的中心。
英国：把“设计与技术”“信息 交流与技术”规定为“国家课 程”必修的基础学科之一.
日本：其技术类课程的科目设置 及其学分为,家政基础，2学分， 生活技术，4学分，信息，2 学分，工业技术工艺课，2学 分。
韩国：提出“设计立国”，汽车、 电子、造船业处于世界领先。
考生自主选择报名和参加考试的相应类别，可以兼报、分批填报志愿，分 批录取。
12
三、考试科目与内容
1、文、理科类考试科目
类别
考试科目
第一层次（重点 本科）
（语 数 外）＋文科综合/理科综合＋自选模块
第二层次（一般 本科）
（语 数 外）＋文科综合/理科综合
第三层次（专科 （语 数 外）＋技术(信息技术100+通用技术100)/2 及高职院校）
15
2011年浙江省高考分数线
• 文史类 • 第一批571 • 第二批431 • 第三批275
艺术美术类(文)本科 332 艺术美术类(文)专科 192 艺术广电类(文)本科 431 艺术广电类(文)专科 297 艺术其他类(文)本科 319 艺术其他类(文)专科 215 体育(文)本科 371 体育(文)专科 259 体育特招类(文)本科311 体育特招类(文)专科 199
总分 810 750 550
2、艺术、体育类考试科目
类别 第一类（本科） 第二类（专科）
考试科目
（语 数 外）＋文科综合/理科综合＋艺术专业/体育 术科
（语 数 外）＋艺术专业/体育术科
文化科总分
750
450
13
高考时间表是： 三项高考时间
3月中旬 9月中旬 英语听力
技术考试（包括通用技术和信息技术）
美国：科学、数学、技术是变化 的中心。
英国：把“设计与技术”“信息 交流与技术”规定为“国家课 程”必修的基础学科之一.
日本：其技术类课程的科目设置 及其学分为,家政基础，2学分， 生活技术，4学分，信息，2 学分，工业技术工艺课，2学 分。
韩国：提出“设计立国”，汽车、 电子、造船业处于世界领先。
考生自主选择报名和参加考试的相应类别，可以兼报、分批填报志愿，分 批录取。
12
三、考试科目与内容
1、文、理科类考试科目
类别
考试科目
第一层次（重点 本科）
（语 数 外）＋文科综合/理科综合＋自选模块
第二层次（一般 本科）
（语 数 外）＋文科综合/理科综合
第三层次（专科 （语 数 外）＋技术(信息技术100+通用技术100)/2 及高职院校）
15
2011年浙江省高考分数线
• 文史类 • 第一批571 • 第二批431 • 第三批275
艺术美术类(文)本科 332 艺术美术类(文)专科 192 艺术广电类(文)本科 431 艺术广电类(文)专科 297 艺术其他类(文)本科 319 艺术其他类(文)专科 215 体育(文)本科 371 体育(文)专科 259 体育特招类(文)本科311 体育特招类(文)专科 199
总分 810 750 550
2、艺术、体育类考试科目
类别 第一类（本科） 第二类（专科）
考试科目
（语 数 外）＋文科综合/理科综合＋艺术专业/体育 术科
（语 数 外）＋艺术专业/体育术科
文化科总分
750
450
13
高考时间表是： 三项高考时间
3月中旬 9月中旬 英语听力
技术考试（包括通用技术和信息技术）
通用技术PPT课件
• 二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用
• 1.原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形 式？ • 2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽 皮兽肉以外，还有什么用途？ • 3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核灯疾病曾夺去数百万人的 生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌？(p4)
1.1技术的价值
1.1技术的价值
• 一、技术是为了满足人的需要而产生的 ?
• 例：从火到灯----人类走向文明的历程
人类需要照明
钻木取火
动物油脂灯
人类需要持久而方便的照明工具
人类需要清洁的照明工具
植物油灯、蜡烛 煤油灯、煤气灯
电弧光灯 白炽灯、节能灯等
人类需要更大量和便捷的照明工具
人类需要更高效的照明工具 人类需要更安全更亮更省的照明
• 二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用
• • • • 1.农民伯伯用插秧机代替手动插秧 2. 蒸汽机的出现使人们大大提高了劳动效率 3.望远镜可以让人们的“千里眼”成为现实 4.电话使人们的“顺风耳”梦想实现(p4)
讨论：
• 交通工具使人出行方便快捷，但是却也导致人们过分依 赖交通工具而缺乏锻炼，影响身体健康，你如何看待这 个问题？（p5）
1.1技术的价值（小结）
• 一、技术是为了满足人类的需要而产生的
• 二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用 • 三、技术促进社会生产发展，丰富社会文化内 容，改变社会生活方式 • 四、技术发展应对自然进行合理开发，注意保护
练习一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ案
1 C
11 C 21 D
2 B
12 C
3 C
13 C
4 B
14 B
1.福特T型车的生产流水线（p6） 2.农业技术的发展与劳作方式的变革（p7） 思考：现代农业技术使农民的劳作方式有了怎样的改变？ 3.现代通信技术使各国和民族间的文化交流更加频繁和直接 4.技术在人类衣食住行方面所带来的改变（p7-8） 5.高新技术用于军事系统，使武器装备性能大大提高
• 1.原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形 式？ • 2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽 皮兽肉以外，还有什么用途？ • 3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核灯疾病曾夺去数百万人的 生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌？(p4)
1.1技术的价值
1.1技术的价值
• 一、技术是为了满足人的需要而产生的 ?
• 例：从火到灯----人类走向文明的历程
人类需要照明
钻木取火
动物油脂灯
人类需要持久而方便的照明工具
人类需要清洁的照明工具
植物油灯、蜡烛 煤油灯、煤气灯
电弧光灯 白炽灯、节能灯等
人类需要更大量和便捷的照明工具
人类需要更高效的照明工具 人类需要更安全更亮更省的照明
• 二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用
• • • • 1.农民伯伯用插秧机代替手动插秧 2. 蒸汽机的出现使人们大大提高了劳动效率 3.望远镜可以让人们的“千里眼”成为现实 4.电话使人们的“顺风耳”梦想实现(p4)
讨论：
• 交通工具使人出行方便快捷，但是却也导致人们过分依 赖交通工具而缺乏锻炼，影响身体健康，你如何看待这 个问题？（p5）
1.1技术的价值（小结）
• 一、技术是为了满足人类的需要而产生的
• 二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用 • 三、技术促进社会生产发展，丰富社会文化内 容，改变社会生活方式 • 四、技术发展应对自然进行合理开发，注意保护
练习一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ案
1 C
11 C 21 D
2 B
12 C
3 C
13 C
4 B
14 B
1.福特T型车的生产流水线（p6） 2.农业技术的发展与劳作方式的变革（p7） 思考：现代农业技术使农民的劳作方式有了怎样的改变？ 3.现代通信技术使各国和民族间的文化交流更加频繁和直接 4.技术在人类衣食住行方面所带来的改变（p7-8） 5.高新技术用于军事系统，使武器装备性能大大提高
通用技术必修一-技术试验PPT课件
误差数据剔除
对明显异常的误差数据进行剔除，避免其对试验 结果产生不良影响。
试验数据可靠性分析
数据完整性检查
确保试验数据完整，无遗漏或重复。
数据异常值处理
识别并处理异常值，如通过统计方法或经验判断。
数据可靠性评估
采用适当的统计方法对数据的可靠性进行分析和评估。
试验成本优化
资源合理配置
根据试验需求合理配置人力、物力和财力资源，避免浪费。
对比试验可以通过对不同产品或系统 的性能进行量化和比较，帮助决策者 选择最优的方案。
对比试验通常用于评估不同设计方案、 不同生产工艺、不同材料等对产品性 能的影响。
基准试验
基准试验是一种通过将产品或系 统的性能与标准性能进行比较， 来评估其是否达到标准要求的试
验方法。
基准试验通常用于评估产品质量 是否符合相关标准和规范要求。
集和处理方式等。
准备试验器材
根据试验需要，准备必 要的试验器材和
按照试验方案进行操作，确保 每一步骤都得到准确执行。
记录数据
在试验过程中，及时、准确地 记录各项数据，包括试验条件 、操作过程和观察结果等。
检查误差
在试验过程中，注意检查和排 除误差源，确保数据的准确性 和可靠性。
03
目的
评估汽车在碰撞事故中的 安全性能，确保乘员安全。
方法
在碰撞试验场，模拟不同 速度和角度的碰撞，记录 车辆结构和乘员保护情况。
结果
根据碰撞后的车辆结构和 乘员保护情况，评估汽车 安全性能等级。
手机抗摔试验
目的
测试手机在意外坠落情况下的抗 摔性能。
方法
模拟不同高度和角度的坠落，检查 手机外观、屏幕和功能是否正常。
方法
对明显异常的误差数据进行剔除，避免其对试验 结果产生不良影响。
试验数据可靠性分析
数据完整性检查
确保试验数据完整，无遗漏或重复。
数据异常值处理
识别并处理异常值，如通过统计方法或经验判断。
数据可靠性评估
采用适当的统计方法对数据的可靠性进行分析和评估。
试验成本优化
资源合理配置
根据试验需求合理配置人力、物力和财力资源，避免浪费。
对比试验可以通过对不同产品或系统 的性能进行量化和比较，帮助决策者 选择最优的方案。
对比试验通常用于评估不同设计方案、 不同生产工艺、不同材料等对产品性 能的影响。
基准试验
基准试验是一种通过将产品或系 统的性能与标准性能进行比较， 来评估其是否达到标准要求的试
验方法。
基准试验通常用于评估产品质量 是否符合相关标准和规范要求。
集和处理方式等。
准备试验器材
根据试验需要，准备必 要的试验器材和
按照试验方案进行操作，确保 每一步骤都得到准确执行。
记录数据
在试验过程中，及时、准确地 记录各项数据，包括试验条件 、操作过程和观察结果等。
检查误差
在试验过程中，注意检查和排 除误差源，确保数据的准确性 和可靠性。
03
目的
评估汽车在碰撞事故中的 安全性能，确保乘员安全。
方法
在碰撞试验场，模拟不同 速度和角度的碰撞，记录 车辆结构和乘员保护情况。
结果
根据碰撞后的车辆结构和 乘员保护情况，评估汽车 安全性能等级。
手机抗摔试验
目的
测试手机在意外坠落情况下的抗 摔性能。
方法
模拟不同高度和角度的坠落，检查 手机外观、屏幕和功能是否正常。
方法
通用技术课件1.1 技术的发展
• 核能技术 • 核裂变核聚变可控核聚变
合肥“小太阳”
讨论：哪些技术或科学发现可能会使得技 术发展（人类文明）进入新时代？
• 量子计算 • 绝对时空观相对论量子力学
讨论：哪些技术或科学发现可能会使得技 术发展（人类文明）进入新时代？
• 暗物质与暗能量科学 • 宇宙大爆炸、宇宙膨胀、黑洞
作业
• 思考技术在人类历史发展过程中所起的作用——教材P什么？
它是浙江省一门高考选考科目的一部分，另一部分是 信息技术
技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、
工艺方法、知识技能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活 动。——教材P3
技术的发展历程
• 技术是什么时候产生的？ • 技术是怎样产生的？ • 技术发展经历了哪些阶段？
当我们谈论爱情时我们在谈论什么
• 野外求生技术 • 四大发明
——雷蒙德·卡佛（美，作家）
技术
当我们谈论爱情时我们在谈论什么
• 野外求生技术 • 四大发明 • 工业革命
——雷蒙德·卡佛（美，作家）
什么是技术
• 技术Technology • 通用技术General Technology
它是浙江省一门高考选考科目
技术的发展历程
• 技术是什么时候产生的？ 蒸汽时代、电气时代（工业文明） • 技术是怎样产生的？ • 技术发展经历了哪些阶段？
技术的发展历程
• 技术是什么时候产生的？ 信息时代（信息文明？） • 技术是怎样产生的？ • 技术发展经历了哪些阶段？
香农
讨论：哪些技术或科学发现可能会使得技 术发展（人类文明）进入新时代？
第一章第一节 技术的发展
机械2天文
什么是技术
• 技术Technology • 通用技术General Technology
合肥“小太阳”
讨论：哪些技术或科学发现可能会使得技 术发展（人类文明）进入新时代？
• 量子计算 • 绝对时空观相对论量子力学
讨论：哪些技术或科学发现可能会使得技 术发展（人类文明）进入新时代？
• 暗物质与暗能量科学 • 宇宙大爆炸、宇宙膨胀、黑洞
作业
• 思考技术在人类历史发展过程中所起的作用——教材P什么？
它是浙江省一门高考选考科目的一部分，另一部分是 信息技术
技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、
工艺方法、知识技能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活 动。——教材P3
技术的发展历程
• 技术是什么时候产生的？ • 技术是怎样产生的？ • 技术发展经历了哪些阶段？
当我们谈论爱情时我们在谈论什么
• 野外求生技术 • 四大发明
——雷蒙德·卡佛（美，作家）
技术
当我们谈论爱情时我们在谈论什么
• 野外求生技术 • 四大发明 • 工业革命
——雷蒙德·卡佛（美，作家）
什么是技术
• 技术Technology • 通用技术General Technology
它是浙江省一门高考选考科目
技术的发展历程
• 技术是什么时候产生的？ 蒸汽时代、电气时代（工业文明） • 技术是怎样产生的？ • 技术发展经历了哪些阶段？
技术的发展历程
• 技术是什么时候产生的？ 信息时代（信息文明？） • 技术是怎样产生的？ • 技术发展经历了哪些阶段？
香农
讨论：哪些技术或科学发现可能会使得技 术发展（人类文明）进入新时代？
第一章第一节 技术的发展
机械2天文
什么是技术
• 技术Technology • 通用技术General Technology
通用技术《系统与设计》PPT课件
设计原则 城市生态系统设计应遵循整体性 、协调性、自然性和可持续性等 原则。
案例五：社会福利系统设计
社会福利系统设计概述
社会福利系统是政府和社会为保障和改善 民生而建立的一系列服务体系，旨在提高 社会福利水平、促进社会公平和稳定。
设计原则
社会福利系统设计应遵循公平性、可 持续性、灵活性和透明性等原则。
系统设计的基本步骤
概念设计
根据需求分析，提 出系统的初步概念 和结构。
实现与测试
将设计转化为实际 系统，并进行测试 和调试。
需求分析
明确系统的功能需 求、性能需求和约 束条件。
详细设计
对系统的各个部分 进行详细规划和设 计。
评估与优化
对系统进行性能评 估，并根据反馈进 行优化。
系统设计的评价标准
效率性
系统运行的速度、响应时间和 资源利用率是否高效。
可维护性
系统的可维护性、可扩展性和 可升级性是否良好。
功能性
系统是否满足设计要求，能否 完成预定的功能。
稳定性
系统是否稳定可靠，能否在各 种情况下正常运行。
可重用性
系统的模块化程度和重用性是 否高。
系统设计的创新思维
用户为中心
从用户需求出发，设计出真正 满足用户需求的系统。
设计优化系统
通过设计可以优化系统的结构、功能 和运动规律，提高系统的整体性能。
02
CATALOGUE
系统类型与组成
开放系统与封闭系统
开放系统
与外界环境有物质、能量和信息交换的系统，如生物体、生 态系统等。
封闭系统
与外界环境无物质、能量和信息交换的系统，如密封容器中 的气体、液体等。
简单系统与复杂系统
系统组成
案例五：社会福利系统设计
社会福利系统设计概述
社会福利系统是政府和社会为保障和改善 民生而建立的一系列服务体系，旨在提高 社会福利水平、促进社会公平和稳定。
设计原则
社会福利系统设计应遵循公平性、可 持续性、灵活性和透明性等原则。
系统设计的基本步骤
概念设计
根据需求分析，提 出系统的初步概念 和结构。
实现与测试
将设计转化为实际 系统，并进行测试 和调试。
需求分析
明确系统的功能需 求、性能需求和约 束条件。
详细设计
对系统的各个部分 进行详细规划和设 计。
评估与优化
对系统进行性能评 估，并根据反馈进 行优化。
系统设计的评价标准
效率性
系统运行的速度、响应时间和 资源利用率是否高效。
可维护性
系统的可维护性、可扩展性和 可升级性是否良好。
功能性
系统是否满足设计要求，能否 完成预定的功能。
稳定性
系统是否稳定可靠，能否在各 种情况下正常运行。
可重用性
系统的模块化程度和重用性是 否高。
系统设计的创新思维
用户为中心
从用户需求出发，设计出真正 满足用户需求的系统。
设计优化系统
通过设计可以优化系统的结构、功能 和运动规律，提高系统的整体性能。
02
CATALOGUE
系统类型与组成
开放系统与封闭系统
开放系统
与外界环境有物质、能量和信息交换的系统，如生物体、生 态系统等。
封闭系统
与外界环境无物质、能量和信息交换的系统，如密封容器中 的气体、液体等。
简单系统与复杂系统
系统组成
高中通用技术 结构与设计通用课件
非金属材料
如木材、塑料、陶瓷等， 具有不同的物理和化学特 性，适用于不同场合。
复合材料
由两种或多种材料组成， 具有各组成材料的优点， 如耐腐蚀、高强度等。
材料的选择标准
01
02
03
04
适用性
材料应满足设计要求，适应使 用环境。
经济性
在满足性能要求的前提下，应 选择成本较低的材料。
可加工性
材料应易于加工、制造和维修 。
通用技术的发展趋势
01
02
03
多元化
随着科技的不断发展，通 用技术的领域越来越广泛 ，涉及的领域也越来越多 元化。
智能化
随着人工智能、物联网等 技术的不断发展，通用技 术将更加智能化，能够更 好地满足人们的需求。
个性化
随着个性化教育的兴起， 通用技术将更加注重个性 化发展，满足不同学生的 需求。
02
特点
通用技术具有基础性、通用性、广泛迁移价值等特性，它不 仅为人们的日常生活提供技术支持，还为专业技术提供基础 支撑。
通用技术在高中教育中的地位与作用
地位
通用技术是高中教育的重要组成 部分，是培养学生创新精神和实 践能力的重要途径。
作用
通过通用技术课程的学习，学生 可以掌握日常生活中常用的技术 技能，提高解决实际问题的能力 ，培养创新思维和创造力。
安全性
材料应无毒、无害，符合相关 环保和安全标准。
新材料及其应用
碳纤维复合材料
具有高强度、轻质、耐腐蚀等优 点，广泛应用于航空、汽车等领
域。
智能材料
如形状记忆合金、自修复材料等， 具有自我感知和响应外界刺激的能 力，可用于制造智能传感器和执行 器。
生物可降解材料
通用技术课程介绍课件(共17张PPT)
2、高中生为什么要学习通用技术？
自从人类第一次将石块磨成刀刃、学会用火，或拖着一根 削尖的棍子在地上划沟用于播种，就已经有了技术，但今天 它已发展到一种史无前例的程度。飞机、火车、汽车高速地 将人和货物从一个地方运送到另一个地方。电话、电视、计 算机网络帮助人们越过街区甚至环绕世界进行交流。医疗技 术，从疫苗播种到磁共振成像，让人们能活得更长久、更健 康。此外，技术正以一种超常规的速度在发展，新技术不断 产生，现有的技术不断被改进和拓展。
谢家麟，加速器物理学家，中国科学院院士 2010年师昌绪，金属学及材料科学家，中国科学院院士、中国工 程院院士
王振义，内科血液学专家，中国工程院院士
……
美国科技ห้องสมุดไป่ตู้况：
到2014年美国其中生于美国的诺奖得主达到267位，获奖时在 美国工作的得主更是高达365位。
到2015年中国有12个，基本都是美籍华人。有中国国籍的就两 人：莫言、屠哟哟。
相信通用技术的学习 一定会成为同学们豆寇年 华中夯实基础、挑战自我、 享受创造与发展乐趣的美 好生活的一部分。
技术在汉语字典中的解释
人类在利用自然和改造自然的过程中积累起 来并在生产劳动中体现出来的经验和知识， 也泛指其他操作方面的技巧。
1、通用技术是一门什么课程？
通用技术在本课程中是指信息技术之外的,较 为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技 术相区别的技术。
通用技术课程是一门立足实践、注重创造、 高度综合、科学与人文融合的课程。
3、通用技术是高中学生必修课程
随着科学技术突飞猛进的发展,技术成为我们 生活中的客观存在,成为引起和应对社会变化 的重要因素。因此,技术素养是当代青少年的 基本素养,通用技术课程就是要培养学生的基 本素养。通用技术课程包括 9 个模块,我们本 学期学习的《技术与设计1》是必修模块，是 普通高中学生人人必须修学的课程。
20_通用技术开学第一课课件
• （3）动脑来思考、动手来实践、多交流。
16
你可以这样学
17
也可以这样学
18
设九个模块：
《技术与设计1》和《技术与设计2》是必修 模块，其余为选修模块。每模块2学分
19
考核方式
期末考试：40% 作品制作：40% 平时表现：20%
20
（法国科学家狄德罗主编的《百科全书》）
4
科学与技术
科学
技术
5ห้องสมุดไป่ตู้
科学与技术
科学
理论研究
“是什么” “为什么”
认识世界 有所发现
不具商业性
技术
实际操作
“做什么” “怎么做”
发现世界 有所发明
商业色彩
6
• “技术” 与 “科学” • 技术是人类改造世界的手段 • 科学是人类认识世界的手段
7
2、什么叫通用技术
中国2005年开设
• 日本从1994从小学到高中开设
• 韩国初中到高中从1990开设
10
2000年度 吴文俊（1919.5.12— ，世界著名数学家），袁隆平（1930.9.1— ，
杂交水稻之父）
2001年度 王选（1937.2.5—2006.2.13，汉字激光照排系统创始人），黄昆（
1919.9.2—2005.7.6，物理学家）
• 本课程认为：通用技术(简称GT)是指信息 技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和 通用性并与专业技术相区别的技术，是日 常生活中应用广泛、对广大同学的发展具 有广泛迁移价值的技术。
通用技术课程是一门立足实践、注重创造、 高度综合、科学与人文融合的课程。
8
为什么要学习通用技术
有这样一个笑话，说的是德国人、日本人 和中国人坐在同一个火车车厢里，途中来了 一个端着鱼缸的乘客。众人都很好奇，德国 人于是问：“您能告诉我这鱼的名字吗？它在 生物学上的类别及有哪些特征？它们在科学 上的意义是什么？”日本人问：“请问这种鱼 我们国家能不能引进？根据日本的气候、水 温、水质，这种鱼能不能生长？”中国人问： “这种鱼红烧好吃，还是清蒸好吃？”
16
你可以这样学
17
也可以这样学
18
设九个模块：
《技术与设计1》和《技术与设计2》是必修 模块，其余为选修模块。每模块2学分
19
考核方式
期末考试：40% 作品制作：40% 平时表现：20%
20
（法国科学家狄德罗主编的《百科全书》）
4
科学与技术
科学
技术
5ห้องสมุดไป่ตู้
科学与技术
科学
理论研究
“是什么” “为什么”
认识世界 有所发现
不具商业性
技术
实际操作
“做什么” “怎么做”
发现世界 有所发明
商业色彩
6
• “技术” 与 “科学” • 技术是人类改造世界的手段 • 科学是人类认识世界的手段
7
2、什么叫通用技术
中国2005年开设
• 日本从1994从小学到高中开设
• 韩国初中到高中从1990开设
10
2000年度 吴文俊（1919.5.12— ，世界著名数学家），袁隆平（1930.9.1— ，
杂交水稻之父）
2001年度 王选（1937.2.5—2006.2.13，汉字激光照排系统创始人），黄昆（
1919.9.2—2005.7.6，物理学家）
• 本课程认为：通用技术(简称GT)是指信息 技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和 通用性并与专业技术相区别的技术，是日 常生活中应用广泛、对广大同学的发展具 有广泛迁移价值的技术。
通用技术课程是一门立足实践、注重创造、 高度综合、科学与人文融合的课程。
8
为什么要学习通用技术
有这样一个笑话，说的是德国人、日本人 和中国人坐在同一个火车车厢里，途中来了 一个端着鱼缸的乘客。众人都很好奇，德国 人于是问：“您能告诉我这鱼的名字吗？它在 生物学上的类别及有哪些特征？它们在科学 上的意义是什么？”日本人问：“请问这种鱼 我们国家能不能引进？根据日本的气候、水 温、水质，这种鱼能不能生长？”中国人问： “这种鱼红烧好吃，还是清蒸好吃？”
通用技术1第一章-技术及其性质PPT课件
生物科技
航天技术
使人类社会进 入了信息时代
人类文明可以在一 瞬间被催毁。它告 诉人们，核武器是 多么危险，争取和 平是多么重要。
在生物、化工、 制药、武器、机 械制造方面产生 了巨大的革新。
探寻生物奥秘， 转基因食品、克 隆技术，深刻影 响了人类生活。
使人类走入太 空时代
精选课件
19
技术的两面性
生
从广义的角度来看，“技术”这个词有多种含义。 ➢ 它可以指工具、人类发明的产品和人工制品，如收音机是一项技术，杀虫剂也是
一项技术； ➢ 它可以表示创造这种产品所需的知识体系；
➢ 它可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序；
➢ 它可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。 总而言之，技术是人类改造自然的工具与方法。
通用技术
技术与设计1
授课教师： 易娟
精选课件
1
什么是通用技术？
精选课件
2
• 通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基 础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生 活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值 的技术。
• 《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度 综合、科学与人文融合的课程。
技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。
名扬天下的黄道婆曾在水南村居住学艺。 早在南宋理宗帝年代，年仅13岁的黄道婆为逃 避当童养媳，随商船漂落到崖州水南村。当时 黎族人的棉纺织技术领先于中原汉族，黄道婆 就倾心向黎民学习用木棉絮纺纱，用米酒、椰 水、树皮和野生植物作为颜料调色染线，用机 杼综线、挈花、织布的纺织印染技术，并比欧 洲早400年发明出脚踏“三绽三线”纺纱车和 “踞织腰机”织布机，提高了织锦质量，成了 一名“中国古代伟大的女纺织家”。
通用技术课件
是指信息技术之外的、 较为宽泛的、体现基础性和
是以学生获得未来从事 某个职业或岗位所必需
通用性并与专业技术相区别
的技术，是日常生活中应用 广泛、对学生发展具有广泛
的职业技能为主要目标，
是为了特定的职业而进 行的职业技能强化训练。
迁移价值的技术。
通用技术是各项专业技术的基础，掌握通 用技术对学习其他技术有很大帮助。
2、生活的需要
蔬菜污染知多少？
农药污染、化学污染、重金属污染、基因污染等等
被“镉”污染的蔬菜
3、科技进步的需要 中国国家技术发明奖一等奖连续六年空缺！ 2003年，经过近千名专家投票，中国的三 大科技奖——国家自然科学奖、国家技术发明奖 和国家科学技术进步奖初评结果揭晓，令人遗憾 的是，国家技术发明奖一等奖再次空缺，这也意
技术与艺术是最能培养创新的人才的两个要
素。
当代人应具有较高的技术素养，才能有较高
质量的生活，技术素养乃人人之必需。（素养 是指最低要求的知识、能力等方面的东西）
《通用技术》教材是 普通高中课改中的一门全新
教材 —— 这门课程的开设
在中国史无前例，无论是教 师、教材及教具，还是其它 教学设备，都是普通中学目 前所不具备的。
要注意使用本书导读，明确学习目标会使 我们明确学习方向，为进入学习过程做好 心理准备。
注重技术思想与方法的学习，注重技术探 究与试验
四、如何学好通用技术？
技术学习过程是主动构建知识、不断 拓展能力的过程，也是富有生机、充满探 究、生动活泼的活动过程。因此在学习中 要学会综合运用科学知识，善于思考，勤 于动手。学中做，做中学，积极参与技术 活动和亲身经历、体验设计过程。
在学习中，要采取自主学习，合作学习、 网络学习等多种学习方式，促进能力的提 高。
通用技术课件人机关系课件
1. 什么是人机关系
人机关系： 人在使用物品时，人与物品之间存在的关系。
“机”：是指人使用的物品，如：工具、仪器、仪 表、设备、设施、家具、交通车辆、劳动保护用具 等。
通用技术课件人机关系
请说出下列人机关系
• 教师拿着粉笔板书 • 农民用锄头锄地 • 渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼 • 司机手握方向盘开车 • 妈妈拿着拖把拖地
• 马上行动 • 如图所示的地下通
道，你认为其设计 忽略了哪些人群的 需要 ? • 盲人
•设计通要用技术体课件现人机以关系人为本的理念
• 地下过道中通用要技术修课件盲人机人关系 道
讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要？
单车\婴儿车 •设计通要用技术体课件现人机以关系人为本的理念
(2)设计要符合人体 的静态尺寸,也要 符合人体的动态 尺寸，还有生活
• 1、人的背部与椅子靠背 的人机关系。
• 2、人的臀部与椅子垫间 的人机关系。
• 3、人的腿部与椅子垫间 的人机关系。
通用技术•课件4人、机关系人的脚部与椅子脚间
人机工程学
通用技术课件人机关系
2.人机关系要实现的目标
• 设计要体现以人为 本的理念
(1) 高效:
• 设计中应把人和机作为一 个整体来考虑，全理或最 优地分配人和机的功能以 促进二者的协调，提高人 的工作效率。
• 阅读: 案例分析----铁锹 的作业效率
思考: “铁锹作业试验”中改进了哪些具体 的人机关系而使通用工技术人课件的人机关工系 作效率大大提高?
2.人机关系要实现的目标
(2)健康 • 人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人
的健康不会造成不良的影响。 • 马上行动: • 指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的
人机关系： 人在使用物品时，人与物品之间存在的关系。
“机”：是指人使用的物品，如：工具、仪器、仪 表、设备、设施、家具、交通车辆、劳动保护用具 等。
通用技术课件人机关系
请说出下列人机关系
• 教师拿着粉笔板书 • 农民用锄头锄地 • 渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼 • 司机手握方向盘开车 • 妈妈拿着拖把拖地
• 马上行动 • 如图所示的地下通
道，你认为其设计 忽略了哪些人群的 需要 ? • 盲人
•设计通要用技术体课件现人机以关系人为本的理念
• 地下过道中通用要技术修课件盲人机人关系 道
讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要？
单车\婴儿车 •设计通要用技术体课件现人机以关系人为本的理念
(2)设计要符合人体 的静态尺寸,也要 符合人体的动态 尺寸，还有生活
• 1、人的背部与椅子靠背 的人机关系。
• 2、人的臀部与椅子垫间 的人机关系。
• 3、人的腿部与椅子垫间 的人机关系。
通用技术•课件4人、机关系人的脚部与椅子脚间
人机工程学
通用技术课件人机关系
2.人机关系要实现的目标
• 设计要体现以人为 本的理念
(1) 高效:
• 设计中应把人和机作为一 个整体来考虑，全理或最 优地分配人和机的功能以 促进二者的协调，提高人 的工作效率。
• 阅读: 案例分析----铁锹 的作业效率
思考: “铁锹作业试验”中改进了哪些具体 的人机关系而使通用工技术人课件的人机关工系 作效率大大提高?
2.人机关系要实现的目标
(2)健康 • 人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人
的健康不会造成不良的影响。 • 马上行动: • 指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的
通用技术课件
通过实际案例介绍大数据分析的应用和实践，包括客户画像、推荐系统、异常检测等。
大数据分析工具的使用
介绍常用的大数据分析工具的使用方法和技巧，如SQL on Hadoop、机器学习框架等。
06
多媒体技术与创意编程
多媒体基础
媒体类型
01
介绍各种媒体类型，包括文本、图像、音频和视频等
，并比较它们的特点和应用场景。
人工智能定义
人工智能是一种模拟人类智能的技术，包括机器学习、自然语言处理、 计算机视觉等多个分支，旨在实现机器自主地完成像人类一样的智能任 务。
人工智能发展历程
介绍人工智能的发展历程，包括早期的符号学习、基于规则的方法以及 现代的深度学习方法。
03
人工智能应用领域
介绍人工智能在各个领域的应用，包括医疗、金融、交通、安防等。
网络定义
计算机网络是指将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进 行通信和资源共享的系统。
网络分类
根据规模和拓扑结构，计算机网络可以分为局域网、广域网和城 域网。
网络拓扑
常见的网络拓扑结构有星型、树型、环型、网状等。
互联网基础
互联网定义
互联网是指将多个局域网或广域网互联起来，通过TCP/IP协议进 行数据传输和资源共享的全球性网络。
机器学习应用案例
图像识别
01
介绍如何利用机器学习技术实现图像识别，包括人脸识别、物
体识别等应用。
自然语言处理
02
介绍如何利用机器学习技术实现自然语言处理，包括文本分类
、情感分析、机器翻译等应用。
推荐系统
03
介绍如何利用机器学习技术实现推荐系统，包括电商推荐、视
频推荐等应用。
04
计算机网络
大数据分析工具的使用
介绍常用的大数据分析工具的使用方法和技巧，如SQL on Hadoop、机器学习框架等。
06
多媒体技术与创意编程
多媒体基础
媒体类型
01
介绍各种媒体类型，包括文本、图像、音频和视频等
，并比较它们的特点和应用场景。
人工智能定义
人工智能是一种模拟人类智能的技术，包括机器学习、自然语言处理、 计算机视觉等多个分支，旨在实现机器自主地完成像人类一样的智能任 务。
人工智能发展历程
介绍人工智能的发展历程，包括早期的符号学习、基于规则的方法以及 现代的深度学习方法。
03
人工智能应用领域
介绍人工智能在各个领域的应用，包括医疗、金融、交通、安防等。
网络定义
计算机网络是指将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进 行通信和资源共享的系统。
网络分类
根据规模和拓扑结构，计算机网络可以分为局域网、广域网和城 域网。
网络拓扑
常见的网络拓扑结构有星型、树型、环型、网状等。
互联网基础
互联网定义
互联网是指将多个局域网或广域网互联起来，通过TCP/IP协议进 行数据传输和资源共享的全球性网络。
机器学习应用案例
图像识别
01
介绍如何利用机器学习技术实现图像识别，包括人脸识别、物
体识别等应用。
自然语言处理
02
介绍如何利用机器学习技术实现自然语言处理，包括文本分类
、情感分析、机器翻译等应用。
推荐系统
03
介绍如何利用机器学习技术实现推荐系统，包括电商推荐、视
频推荐等应用。
04
计算机网络
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。