《平行与垂直》人教版四年级数学上册ppt教材课件(3篇)

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a
b
拓展提升
a b c
已知:a//b,c//b,那么 直线a和c有什么关系?
a//c
在同一平面内,如果两条直 线都和第三条直线平行,那 么这三条直线互相平行。
拓展提升
a
b
c
已知:a⊥c,b⊥c,那么 直线a和b有什么关系?
a⊥b
在同一平面内,如果两条直 线都和第三条直线垂直,那 么这两条直线互相平行。
课后练习
5 平行四边形和梯形
平行与垂直
课时目标
1.结合生活情境,通过自主探究活动,初 步认识平行线、垂线。
2.经历从现实空间中抽象出平行线的过 程,培养空间观念。
3.在数学活动中让感受到数学知识在生活中 真实存在,增强对数学的兴趣,养成独立思 考的习惯,培养将数学应用于现实的意识。
探究新知
在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?
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人教版四年级上册
第五单元 平行四边形和梯形
平行与垂直
•1
激趣导入
两支彩笔落在地上, 它们的位置会是什 么情况呢?
激趣导入
摆一摆
新知探究
例1
在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?




把没有相交的两条直线再画长一些会怎样?
新知探究
① ②
延长①②两条直线,你发现了什么?
新知探究
给直线分类
新知探究
认识平 行
a
b
像这样永不相交的两条直线叫做平行线,所以直线a与 直线b是一组平行线,也可以说直线a与直线b互相平行。
新知探究
认识平 行
两支彩笔所在的直 线平行吗?
新知探究
认识平

a
b
在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线, 也可以说这两条直线互相平行。
a//b
读作:a平行于b
新知探究
生活中平行的例子
学习永远 不晚。 JinTai College
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课后作业
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直线a与直线b互相垂直, 记作a⊥b,读作a垂直于b。
练习巩固
下面各组直线,哪一组互相平行?哪一组 互相垂直?
平行
互相垂直
知识总结
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
1、在同一个平面内不相交的两条直线叫做 平行线,也可以说这两条直线互相平行。
2、两条直线相交成直角,就说这两条直线 互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的 垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
b
直线a与直线b互相平行,记作a//b,读作a平行于b。
知识讲解
从下图中找平行线。
知识讲解 相交
量一量,所画的两条相交直线 组成的角分别是多少度?
两条直线相交成直角,就说这两条直 线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直 线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
知识讲解
互相垂直
a
O
b
a
O b
a b
O
图中的直线a与直 线b是什么关系?
1
0
1厘米 2
3
4
5
6
7
8
9 10
探究新知
1
(1)
(2)
探究新知
ห้องสมุดไป่ตู้
0
1厘米 2
3
4
5
6
7
8
9 10
探究新知 (1)不相交
巩固练习
(1) (3)
不相交 (2)
相交
(4)
巩固练习
相交
巩固练习 (1)不相交 (3)相交
(2)相交 (4) 相交
预设①:
预设②:
预设③:
预设④:
知识讲解
试着把没有相交的两条直 线再画长一些会怎样?
预设①:
预设②:
预设③:
预设④:
知识讲解
可以把这几组直线分分类吗?
不相交
相交
在同一个平面内不相交的 两条直线叫做平行线,也可 以说这两条直线互相平行。
知识讲解 平行线的表示方法
a
a
b
b
直线a与直线b
a
是什么关系呢?
巩固练习
1. 下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线段互相垂直?
a
c
d
a//b a⊥c b⊥c
b c//d a⊥d b⊥d
ab
c
a//b a⊥c b⊥c
巩固练习
2. 数一数。 (1)
(2)
有( 3 )组线段互相平行
有( 8 )组线段互相垂直
巩固练习
3. 填空。 (1)两条直线相交成直角时,这两条直线互相( 垂直 )。 (2)课桌面相邻的两条边是互相( 垂直 )的。 (3)过直线外一点画已知直线的平行线,可以画( 1 )条。
你还知道生活中有哪些平行的例子吗?
新知探究
认识垂 直
量一量,所画的两条相交直线组成的角分别是多少度?
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相 垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
新知探究
认识垂

a
b
直线a与b互相垂直,记作:a⊥b,读作:a垂直于b。
新知探究
生活中垂直的例子
你还知道生活中有哪些垂直的例子吗?
课堂小结
认识平行和垂直
在同一个平面 内不相交的两条直 线叫平行线,也可 以说这两条直线互 相平行。
两条直线相交成直角,就说 这两条直线互相垂直,其中 一条直线叫做另一条直线的 垂线,这两条直线的 交点叫做垂足。
谢谢聆听
再见!
人教版小学数学四年级
平行与垂直
激趣导入 总结:
在纸上任意画两条直 线,会有哪几种情况?
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