苏教版六年级上册22课古诗两首

诗意
• 古人做学问是不遗余力的。 终身为之奋斗，往往是年轻 时开始努力，到了老年才取 得成功。从书本上得到的知 识终归是浅薄的，未能理解 知识的真谛，要真正理解书 中的深刻道理，必须亲身去 实践。
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本诗这是一首哲理诗，写于 宁宗庆元五年（1199）。整 首诗只有短短的4句，读起来 琅琅上口，且意境深远，使 人回味无穷。
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观书有感 南宋：朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。
单个字意思：
• ①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆内。 鉴：古代的镜子。 “天光” ：是说天的光和云的影子反映在塘水之中， 不停地变动，犹如人在徘徊。徘徊：移动。 渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水 那（nǎ）得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思 清如许：这样清澈。如许：如此，这样。 为：因为。 源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断 积累，只有在人生的学习中不断的学习、运用和探 索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
诗意
• 半亩大的方形池塘像一面镜子 一样被打开，清澈明净，天空的光 彩和浮云的影子一起映入水塘，不 停地闪耀晃动。要问为何那方塘的 水会这样清澈呢？是因为有那永不 枯竭的源头为它源源不断地输送活 水啊。
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形 象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不 是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一 样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同 一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、 提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读 书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精 神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一 位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这 种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰 富，可以做广泛的理解。
冬夜读书示子聿 （宋)陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
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单个字意思：
示：训示、指示。 子聿（yù ）：陆游的小儿子。 学问：指读书学习，有做学问的意思。 遗：保留 无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力竭尽全力。 少壮：青少年时代。 工夫：（做事）所耗费的时间。 始：才。 纸：书本。 终：到底，毕竟。 觉：感觉，觉得。 浅：肤浅，浅薄。 绝知：深入、透彻的理解。 行：实践。 躬（gōng）行：亲身实践。