定远本土文化与高中语文作文教学

定远本土文化与高中语文作文教学

[摘要]2012年安徽卷高考作文在社会上产生了一定反响而将定远本土文化带到平时的语文作文教学中，并从标题、素材、结构三个维度对作文教学进行分析，努力让学生挖掘身边有用的作文资源，学生不仅能提高作文水平，更有助于其了解本土文化。

[关键词]本土文化作文教学标题素材结构

[中图分类号] g40—055 [文献标识码] a [文章编号] 2095—3437（2012）09—0071—02

2012的高考已经过去，但是安徽卷的作文在网上的热度依然不减。在搜狐教育“最作文”网友调查中，安徽卷作文以4934票、5776票、7072票独揽“最坑爹”、“最离谱”、“最雷人”三项头衔。从2007“提篮春光看妈妈”到今年的漫画作文，安徽卷都力求新颖独特，同时也始终保持着一个较高的水准。面对这样一种现状，考生们只有在平时多积累的基础上表现出自己的特色。安徽卷的作文之所以每年都没那么简单，与其深厚的文化底蕴是分不开的。我们定远的考生也应该密切关注本土文化，才能在高考中拔得头筹。下面笔者就定远本土文化和作文教学谈谈自己的几点看法。

一、标题：简明扼要，画龙点睛

无论是话题作文，还是材料作文，一个好的题目在考试中总能起到事半功倍的效果，具有引人入胜的妙处。比如笔者在平时作文训练中让学生谈谈自己家乡的文化特色时，有的同学直接以所在镇来

命名作文标题，诸如《池河文化》，《藕塘文化》等。然而，同样是来自这两个镇的同学还有以《梅白鱼文化——池河》《抗日英雄冢——藕塘》为题的。两者相比，后者更胜一筹，更能体现文化的典型性和地方性，吸人眼球。

二、素材：丰富生动，蕴藉无穷

素材之于作文，犹如人之血肉，不能干巴枯燥，否则文章犹如干尸。但是光有也不行，还要丰富。所谓一方水土养一方人。定远的学生有着自己的优势，就是这里不仅物产丰富，而且文化资源充盈，这些都是写作时的有用之物。

（一）历史

定远县文墨曾一度佳誉天下，素有“寿（县）字、怀（远）画、定（远）文章”之美誉。千百年来定远涌现出一批又一批叱咤风云的人物。如明大义、敢直言、察民情、有口皆碑的南宋名相董槐，喜读书、好骑射、有谋略、性格豪爽的东吴名将鲁肃，习武艺、训士卒、严纪律、为人正直的明朝抗倭英雄戚继光等均出于此。老一辈无产阶级革命家刘少奇、罗炳辉、张云逸、谭震林、徐海东等，也曾在这里战斗和生活过。这些英雄人物本身就足以成为一篇篇人物传记，同时也可以作为议论文的论据。不仅如此，很多历史传说和名胜古迹就是散文的最好素材。像虞美人草与美人词——定远县二龙乡谭村西沿有一条从北向南的九里长岗丘，这就是项羽从垓下（今安徽灵璧县垓下村）败逃，被“汉兵围之数重”的古战场——

四■山，山上有一个高六丈的大土堆，就是项羽爱妾虞姬之墓，后人称之为虞姬墩。后来虞姬墓长成三角状的坟，墓上生长一种不知名的草，叶子对称生长，每茎两节，越长越高，而且一长出来就是红色的，妖媚可爱，茎软叶长，无风自动，似美人翩翩起舞，煞是好看。当地传言，这是虞姬精魂所化，于是人们给它起了个美丽的名字，叫虞美人草。冯梦龙诗云：“陈平逃去范增亡，独有虞兮伴剑芒。喑哑有灵须讼帝，急将舞草变鸳鸯。”[1]美人草的传说，脍炙人口，乡民妇孺皆知。此外还有令狐山上的令狐塔——东汉楚相令狐子伯，少年避难读书于此，其称相后为酬谢藕塘父老和僧人教养之恩，于庙后山巅兴建七级浮屠，名曰“文峰塔”，后人为怀念子伯而易名“令狐塔”。 [2]如果说霸王是自我戕害走上毁灭的最好事例，那么令狐塔则是滴水之恩当涌泉相报的典范。

（二）现实

现实从来不是孤立存在的，历史是其基础。 2012年6月15日至2012年6月21日在池河镇举办的为期一周的定远县梅白鱼美食文化旅游节，就需要历史的烘托。相传，当年庄子避难池河，每天到池河边钓鱼时就钓过这种鱼。有一次，庄子钓得一尾梅白鱼归来，见家门上锁，就随手将梅白鱼挂在门锁上。当他从田中劳作的妻子手中取回钥匙归来时，却不见了鱼，门锁上只挂着一条完整的鱼骨。他顺着鱼骨往下看，地面上只有一摊如奶似的水渍，明显是鱼肉溶化的痕迹，可见此鱼娇贵。[3]庄子的传说和乾隆的青睐使得梅白

鱼成了品牌，加上当地政府的智慧，成就了文化和经济的双赢。这也可以成为议论文的典范材料。

在定远，吃着小刀面和花生米，喝着一壶茶，人们就能打发一下午的时光。在谈笑风生里，在青砖绿瓦间，感受到云淡风轻，抑或是家长里短。这就是炉桥镇。

一边是经济发展的睿智眼光，一边是浮躁社会的淡定简单。这些都是定远人的性格，也能成为学生笔下的资源。除此之外，刘少奇将军率领我军抗日的藕塘，南北朝兴建的金山滴水寺，《水浒传》中的李忠、朱武，具有地方特色的民间曲艺等皆可成为我们的作文素材。

三、结构：纵横开阖，贯通古今

材料也不是越多越好，巍巍在写《谁是最可爱的人》时掌握了上千个事迹，但只精选了三个最具代表性的事例。我们要学会挑选，取其精华，弃其糟粕。而鲜活的素材只有在规范的章法中才能具有存在的价值。笔者建议从时间和空间两个维度对材料进行安排规划。从历史到现实，或是现实回到历史，两者对比更能体现定远的今非昔比。比如过去的定远仅仅是一个老革命根据地，是一个贫困的农业大县。而现在我们是经济强县，不仅是京沪高铁全线4个县级站中的一个，而且还拥有千亿盐化工程项目。而在空间上则更为简单，由南到北，从东到西，精选能够代表文章中心思想的人，事，物，景。

作为定远的一分子，如果能够更多地了解定远，热爱定远，并且运用自己的知识在作文中写好家乡，不仅能为家乡争光，而且能达到宣传的效果。当然，以上是对在作文已经有些基础的同学所讲授的，旨在以作文为引线让学生了解到“身边的原来是最有用的”的道理。在作文中表现出健康的人格，书写人间的大爱，才能走得更远。

[参考文献]

[1] 冯其庸.项羽不死乌江考[j].中华文史论丛，2007，（2）.

[2][3] 晁文璧，于志斌主编.定远县志[m].安徽：黄山书社，1995.

[责任编辑：刘凤华]