职业道德与法律课件 第五课 二 在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯

二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
树立职业道德榜样，见贤思齐，学习先进，可以净化 人的心灵，丰富人的文化内涵，提高道德素养，提升 道德境界。 学习职业道德榜样，首先要善于发现榜样，正确选择 榜样。 学习职业道德榜样，还要与岗位工作结合，把学习榜 样的愿望转化为实实在在的工作业绩。
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到，有人迟到了
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯
• 一个月过去了，苏格拉底问：“有多少同学每天坚持 甩手300下啊？”很多学生都骄傲地举起了手，大概有 90%的人坚持着。 •又一个月过去了，苏格拉底又问：“还有多少同学在坚 持啊？”这回只有80%的人举起了手。 •就这样一个月一个月的过去了，一年以后，苏格拉底又 问：“还有同学在坚持每天甩手300下吗？”同学都你看 我我看你，只有一个同学举起了手，他的名字叫柏拉图， 他后来也成为了像苏格拉底一样的大哲学家。 •有人问他成功的秘诀是什么，柏拉图微笑着说：“甩手， 而且甩得足够久......”
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道 德和职业行为习惯
说明如何养成良 好的职业道德和 职业行为习惯？
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道 德和职业行为习惯
在校学习期间—专业学习和实习 企业—顶岗实习 毕业后—进企业，进一步适应
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
邯郸学步
战国时，燕国有几 个青年羡慕赵国人 走路的姿势，便相 约去赵国首都邯郸 ，观察赵人走路的 姿势，竭力模仿， 结果连自己怎么走 路都不会了
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
雷锋事迹
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出
检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中 年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫 ，车票和钱丢了。 雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车 票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄 弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋 说：“我叫解放军，就住在中国。”
学习雷锋精神
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋
的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和 发展着的革命精神，其实质和核心是全心全 意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。 它已经成为我们这个时代精神文明的同义语 、先进文化的表征。 周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎 爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、 公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产 阶级斗志”。
•在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人下班前没有整理好自己的 工位
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•坚持把简单的事情 做好就是不简单， 坚持把每一件小事 做好就会成就大事， 在没有人监督的时 候坚持按照道德要 求去做就是很了不 起。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
榜样在哪里？
雷锋的生平与简介
雷锋（1940—1962）同志
是中国家喻户晓的全心全 意为人民服务的楷模，共 产主义战士；他作为一名 普通的中国人民解放军战 士，在他短暂的一生中却 助人无数，伟大领袖毛泽 东主席于1960年3月5日亲 笔为他题词“向雷锋同志 学习”，并把3月5日定为 雷锋纪念日；一部可歌可 泣的《雷锋日记》令读者 无不为之动容。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业 道德习惯
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
•邓建军，江苏省常州市金坛人， 现为黑牡丹集团的电气技术工人。 •勇于科技创新，不断冲击世界纺 织难题，是邓建军身上最夺目的闪 光点。坚守一线岗位20多年，他先 后参与技术创新项目近500个，独 立完成的就有150个。其中“染液 组分在线检测和控制系统”等发明 填补了该领域的世界空白。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 2、积善成德：从小事做起涵养职业道德
•柏拉图（Plato，Πλάτων， 约 前427年－前347年），古希 腊伟大的哲学家，也是全部 西方哲学乃至整个西方文化 最伟大的哲学家和思想家之 一，他和老师苏格拉底，学 生亚里士多德并称为古希腊 三大哲学家。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
榜样的力量
我们心中的榜样是什么样的？ 那些人能够成为我们的榜样？
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
《还珠格格》中的小燕子？
《钢铁是怎样炼成的》的中的保尔？
榜样与偶像的本质区别是什么？
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
说一说自己心目当中的职业道德榜样
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样 子曰:「见贤思齐焉,见不贤而内自省也。」
大意：看到贤人就向他学习，希望能和他一样。看到 不贤的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病。 坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能 跟别人堕落下去。 孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三 次家——孟母三迁
•有一位伟大的哲学家叫苏格拉底，许 多人都慕名来向他学习，都希望能成 为像他一样的大哲学家。 • 有一次，学生问：“老师，我们怎 样才能成为像您一样的大哲学家呢？” 苏格拉底说：“很简单，只要每天甩 手300下就可以了。”有的学生说： “老师，这太简单了，别说是甩手 300下了，就是3000下、30000下也可 以啊！”苏格拉底笑了笑没有说话。
谢谢！
向榜样学习，不能流于形
式，要学习榜样的内在精 神，学习榜样的人生观、 世界观、是非观、美丑观 ，学习榜样的信念，学习 榜样的行为与智慧。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 2、积善成德：从小事做起涵养职业道德
一切美德都蕴含
在平凡小事中 积久成习 积善成德
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 2、积善成德：从小事做起涵养职业道德
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
我们应学习榜样的什么？
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
东施效颦（pinຫໍສະໝຸດ Baidu： 美女西施病了，皱着眉
头， 按着心口，同村 一个丑女（后来称东施 ）看见了，觉得很美， 也学她的样子，结果却 丑得可怕。后来就用东 施效颦比喻胡乱模仿， 效果反而很坏。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
榜样：以人的教育和终身发展为出发点； 偶像：以经济利益和市场利益为出发点。
榜样：有很大的教育性，能激励一个人不断的努力
、进取。 偶像：有很大的娱乐性，刺激就好，能搞笑就行， 在偶像面前，会感到自己的渺小和自卑。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道 德和职业行为习惯
一个坏习惯不会一下子改掉
一个好习惯也不会一下子培养起来
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道 德和职业行为习惯
在道德榜样的感召下，从小事做起，从细节做 起，坚持实践训练，逐步培养优秀的职业道德 品质，形成良好的职业道德和职业行为习惯， 是我们中学生进行职业道德修养和职业素质提 升的有效途径。