如何构建完整的班级文化体系

1分
我的文化我的班--怎么做？
1.核心价值理念 贯穿始终
2.内容面面俱到 更突出特色 3.题目体现中心 并不落俗套
「普育学校 蒋晓双 竹韵清风 超群拔萃 安阳市昼锦中学 张田 一程花开一程歌 河北深州市第二中学 秦敬哲 青松意志 成就梦想 德州市湖滨北路小学 沈盼盼 尖尖小荷 初露锋芒 普育学校 张瑞 蜗牛，为梦想而生！ 天津北辰区北仓小学 赵梅 彩虹装点我心，风雨放飞梦想 德州市石芦街小学 李慧捷 葵花朵朵向阳开 西青区张家窝镇田丽小学 许璐 雏鹰展翅 志在高远」
班级文化涉及到与班级有关的各类人群， 既包括学生与学生之间的关系、师生之间的关系， 也包括教师之间以及教师与家长之间的关系。
我的文化我的班--怎么做？
为什么构建班级文化？
我的文化我的班--为什么？
有人说：教室的空间是有限的，而教室
的容量是无限的。教室容量的大小决定于班级
文化，决定于班主任的思想和智慧。好的班级文化能对学 生起到潜移默化的教育、浸润、凝聚作用，有助于学生良 好习惯的养成、学习兴趣的激发；能促使学生自我教育、 自我激励、自主发展；能减轻班主任的工作压力，使班主 任从“大管家”变成学生的精神导师，使小小的教室成为 学生施展才能的大舞台。因此，建设温馨、和谐的班级文 化，是班级管理的重要途径和方法。
15分
↓
核心价值理念
行政班名 文化班名
（如雄鹰班、 5分 核心价值养正轩等） 班训
理念 XX教育 XX文化 XX精神
（清晰地解读 根据和内涵）
班风 班歌
7分 （有图案、解读）
班徽 班旗 吉祥物
班级目标 班级名片 班主任 （包括以上 几项及全班 寄语
合影、班主 任照片，美 观、大方、 创新）
3分
我的文化我的班--怎么做？
我的文化我的班
2015年6月 全国首届 “我的文化 我的班”演 讲比赛在青 岛弘文学校 举办。至 2017年已是 第三届，是 全国各地教 师代表展示 班级文化建 设成果的平 台。
我的文化我的班--怎么做？
怎么构建班级文化？
我的文化我的班
通
过参加“我的文化我的班”演讲比赛，我更加清晰 地梳理了班级文化建设中需要做的工作，对于如何构建完 整的班级文化体系也有了更加清晰的认识。 下面与您分享我并不成熟的看法，不当之处敬请批评指正。
因此如果大家准备演讲的话尤其需要注意的是以下几点：
我的文化我的班--怎么做？
8分 4分 4分 脱稿演讲
语言教态有表情、有感情、 有激情，适当得体。
演讲 效果
是演讲而不是解说
8分 课件 制作 清晰大方美观 4分
严格控制在13-15分钟
不超时
演讲 时间
4分
要有照片、图片， 3分 有适当的视频 有封面并清晰全面美观 （包括课题、单位、姓名）
我的文化我的班--怎么做？
4分 10分
3分
3分
组 织
文 化 建 设
发岗班 挥位干 作名部 用称的 和、产 效 生 果 方 式 、
和小 发组 挥建 的设 作的 用方 式
和班 发级 挥社 的团 作组 用织 建 设 的 方 式
我的文化我的班--怎么做？
10分
活动文化建设
5分 班级自己组织的活
5分
班级参加学校活动 的表现，取得的荣 誉等，如课间操、 运动会、艺术节等。 用照片说明。
班级 博客
微信 平台
家长 微信群
家长 QQ群
其他 APP
我的文化我的班--怎么做？
5分
10分 5分
我的文化我的班--为什么？
以上八个方面是我们在日常班级文化建设中需要做到的。具 体到演讲比赛中，还有诸多需要注意的事项。参赛中我观摩了其
他学校教师代表的作品，从中汲取了一些经验。作为一线班
主任老师，我们在构建班级文化的工作中总是乐 此不疲的，但是要系统地表述出来却有些难度。
我的文化我的班--怎么做？
主题
班会
班级系列
教育活动
社会人士和家长
班级课程必须 要有课程计划、课 程目标、实施措施 等。 是班主任和任 课教师围绕班级核 心价值理念，有计 划地开展相对稳定 的系列活动。
10分
课程文
化建设
对学生有计划 的教育活动等
我的文化我的班--怎么做？
5分
信息文
化建设
依托现代化的媒体手段，搭建师生联系、家校沟通的桥梁和纽带，搭建学生展示自我的平台。
我的文化我的班--怎么做？
4.课件尽量不套用 常见模板，要精致、 注意配色
我的文化我的班--怎么做？
我的五一军团1.0 我的五一军团8.0
我的文化我的班--怎么做？
构建完整的班级文化体系必须要做到以下几个方面：
1
形象：环境文化建设--优雅
2
3 4 5
保障：制度文化建设--完善
支架：组织文化建设--有力
表现：活动文化建设--多彩 载体：课程文化建设--丰富 桥梁：信息文化建设--多元 成果：文化建设效果--完整
6
7
我的文化我的班--怎么做？ 精神文化建设
动，如社团活动、 实践活动等。用事 例和照片说明。
我的文化我的班--怎么做？
10分
5分
5分
制定班规 班级公约 奖惩制度 位置、作用 班级发展规划
远期发展目标 近期发展目标 具体落实措施
制度
文化建设
可操作性
除了遵守学校的规章制度，班级还有自己的制度。
班级制度的建设要与班级核心价值理念一致。
——如何构建完整的班级文化体系
德州学院附属小学 李静 2017.08.29
我的文化我的班
1 我的 2 我的
是什么？
为什么？
3
怎么做？
我的文化我的班--怎么做？
什么是班级文化？
我的文化我的班--是什么？
灵魂
班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。
班级文
化
涉及
功能
它具有自我调节、自我约束的功能。
3分 4分
教室四面墙的 布置： 名称、位置、 内容、作用、 更换时间和方 式等。
教室外墙或走廊布置： 名称、位置、内容、作 3分 用、更换时间和方式等。 教室四个角等 空间布置： 窗台、桌椅、 讲台、生物角、 图书角的布置、 文化建设 作用等。
Baidu Nhomakorabea
环境
10分
从内容到形式要有创新性。 要用照片说明。 与班级核心价值理念一致。