精品课观摩活动反思

精品课观摩活动反思

为了促进我园教师队伍的整体素质，提高幼儿园课堂教学质量，我园在2016年12月34日，举办幼儿园精品课程观摩活动，此次活动有多名优秀教师示范教学，每位教师他们都各自特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多，这次学习给我留下了极为深刻的印象。

精彩的教学活动令人意犹末尽，一天半的时间我们观看了十个教学活动，每节活动都非常精彩，每个教学活动都做到了有机的整合，并值得老师们学习。下面重点讲两个我个人认为特别值得我学习、借鉴的教学活动。

首先给我印象最深的是大班组《猜猜我有多爱你》教学活动，老师熟知孩子的年龄特点和心理需求，因此在组织教学活动时，她所具有的教学魅力深深地吸引着孩子们，连听课的老师也都被被吸引。在老师《猜猜我有多爱你》一课中，我是被老师的个人魅力和她所选的活动内容深深的打动了。《猜猜我有多爱你》取材平凡朴实，构思别具匠心，生动又不失内涵，是一个令孩子们开心而且有教育价值的绘本故事，它是让幼儿通过各种形式的表达，感受到妈妈对自己的爱更多一些。在整个活动过程中，孩子们通过猜想、表达、观察，享受了教学带来的快乐。整个教学活动始终深深吸引着孩子们的注意力，他们表现出色，特别是在情感体验这一方面，通过比较知道了妈妈的爱永远比我们多，现场的老师们都和孩子一起描述、比较，一起陶醉在了老师设计的教学活动中，让人真得感觉很温馨。

还有一节让我比较感兴趣的课程是中班组《相反》，本节课

有两位教师展示教学，但是两位教师的教学设计及教学方法不同，展示给我们的效果也不同。第一位老师采用变魔法的方式教学，在教学过程中环环紧扣，且能激发幼儿兴趣，能很好地达到预期的目标。第二位老师采用故事形式讲解课程，讲解反话王国的人们都是说相反的话语，讲解时，教态、语气温和，幼儿容易理解课程，且教学效果也不错！同样的课程，却给人两种不同的感觉，使人耳目一新！

一天半的学习结束了，我感觉这是我一笔宝贵的财富。我想只要是参加听课的老师都应该会更加热爱幼教事业了，同时也感受到了压力，但是我们要将压力变成动力，在今后工作中不断学习，提高自身的素质、理论水平、课堂教学能力等。而我，也要根据所学到的内容反思工作中的不足：我在教学活动中的教学有效吗？我要学会不断总结、寻找，不断修正自己，把学到的知识运用到日常教育工作中，使自己在原有工作水平的基础上，在拓宽了眼界之后，步步提升。俗话说：“活到老，学到老”，通过学习开阔了眼界，特别是优秀教师的一些教学方法值得借鉴，只要多钻研，多学习，有些方法应该是可以一同百通。精品课观摩学习对于我们老师是一种引领，我们大家学习的是一种状态，一种孩子们学习的状态，让不爱说话，不爱活动的孩子也主动的学习起来，这是我们在教学活动中应该尽力追求的目标。

最后，我想说，我们要做的就是赶紧行动起来，更加认真地搞好教学工作，努力创造各种条件进行教学和教研活动，从而促进自身教学水平的提高和发展。