浅谈语文课堂教学导入的重要性

浅谈语文课堂教学导入的重要性

经过这一年的课堂导入实践，针对导入的作用与重要性，也有了一些认识，总结如下：

1.导入能铺设桥梁，衔接新知与旧知。

教师在开展课堂教学时，要利用各种教学媒体，使用各种的艺术导入技能，把同学们所学过的知识，利用新知识与旧知识之间的逻辑关系，巧妙地铺设桥梁，衔接新知识与旧知识，使同学们既复习了旧知识，又为新知识的学习开了个好头。正所谓“温故而知新”。

2.导入能揭示课题，体现教学意图。

教师选择何种艺术导入方法，其最基本的目的就是通过导入揭示本课堂的课题是什么，体现教师的教学意图，使学生从上课开始大致了解今课堂到底学些什么。

3.导入能使学生体验学习的快乐。

艺术的导入，对学生心理产生影响是良好的，学生会在艺术熏陶中去欣赏，去感受语文学习的魅力，体会学习语文的快乐。

4.导入能为课堂教学创造和谐融洽的真情空间。

充满个性魅力和艺术情趣的激励性课堂导入，创造的是和谐融洽的真情空间，激活的是学生无限的创新思维。但它却根植于科学的教育理念、深厚的科学文化底蕴，扎实的日常教

学功底。

5.导入能传承语文学科的人文性

随着素质教育不断加强，语文教师在课堂教学过程中的艺术导入，能让学生感受到文学、美学的动人，且不断收到应有的人文熏陶，获得初步的语文鉴赏能力，这就是在教学中传承了语文学科的人文性。

总之，导入在语文课堂发挥重要作用，让我们从导入开始，全面提高教学质量。