九年级政治优质课课件 依法治国是基本方略

自学指导——阅读教材“依法治国是基本方略”内容， 批注并思考（3分钟）：
1、党领导人民治理国家的基本方略是 什么？ 2、什么是依法治国？ 3、全面落实依法治国基本方略的新方 针是什么？ 4、坚持依法治国有什么意义？
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1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 2.社会主义“依法治国”的内涵：
依法治国，就是广大人民群众在党的 领导下，依照宪法和法律规定，通过各 种途径和形式管理国家事务，管理经济 文化事业，管理社会事务，保证国家各 项工作都依法进行，逐步实现社会主义 民主的制度化、规范化、程序化。
发展社会主义民主
第三课时
依法治国是基本方略
春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失 窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成 功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要 求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那贼是他 父亲。
“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。
“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？ 如何理解法治？
3、依法治国的基本要求：
科学立法、
前提
公正司法、
严格执法、关键
全民守法
基础
想一想：
科学立法、公正司法、严格执法、 全民守法各是什么意思？在依法 治国中地位怎样？
4、坚持依法治国的意义：
（1）是社会文明进步的显著标志；
（2）是国家长治久安的重要保障； （3）是人民当家作主，巩固党的执政地 位的根本保证。
二、简答题
材料一：自2004年以来，我国相继颁布并实施了《道 路交通安全法》、《反分裂国家法》、《信访条例》、 《物权法》、《企业所得税法》等一系列法律法规，以 保证国家的各项工作都依法进行。 材料二：《中共中央构建社会主义和谐社会的若干重大 问题》指出：加快建设法治政府，全面推进依法行政， 严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责，健全行 政执法责任追究制度，完善行政复议、行政赔偿制度。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）上述材料表明我国正在实行什么治国方略？（2 分）其基本要求是什么？（2分）
（2）实施这一治国方略我们每个公民应该怎样做？ （3分）
讨论：
在国家实施依法治国过程中， 每个公民应怎么做？ 我们中学生应该怎么办？
法制巡礼
1、图片反映的主题是什么？它说明我国 实施怎样的治国方略？ 2、根据自己的观察和了解，说说社会生 活中反映出的在依法治国方面的进步。 3、我国实施的治国基本方略对我们的社 会生活有何影响？
多选：
2实行依法治国建设社会主义法治 国家，就要将国家和社会生活的各 个方面纳入依法治理的轨道，做到 （ ） A、科学立法、 B、公正司法、 C、严格执法、 D 、全民守法