历史材料分析题复习

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-----吴于廑、齐世荣《世界史·现代史(上卷)》
(1) 材料一中所提到的“新经济政策”何时开始实施? (2)新经济政策的主要内容是什么? (3)材料二所描述的经济大危机首先爆发于哪一个国家? (4)材料三中罗斯福提及的“新政”的中心措施是什么? (5)罗斯福新政的特点是什么?
(1)1921年 (2)允许多种经济并存,(1分)大力发展商品经济 (3)美国 (4)国家对工业的调整(或者颁布《国家工业复兴法》) (5)在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导
材料:在20世纪上半期,主要资本主义国家重新瓜 分殖民地的图谋导致第一次世界大战的爆发,经过短 短20年的和平,德,意,日法西斯又挑起了第二次世 界大战。两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫 。据此请回答下列问题:
(1)第一次世界大战前,形成了哪两大军事集团? (2)素有欧洲“火药桶”之称的半岛是? (3)一战结束的标志是什么?
请回答: (1)材料一,材料二分别是指美国历史上的那次重大历史事件? (2)材料一所指的历史事件爆发的导火线是什么?
开始的标志是什么?转折点是什么? 该事件之后的第一任总统是谁? (3)材料二所指的历史事件围绕什么问题展开了斗争? 该事件爆发的导火线是什么?转折点是什么?
(1)美国独立战争 美国南北战争(内战) (2)波士顿倾茶事件
——1956年赫鲁晓夫访英期间与丘吉尔的谈话 1、大深渊指什么?2、赫鲁晓夫的改革成效如何?为什么?
1、苏联高度集中的政治经济体制 2、取得了一定成效,在一定程度上冲击了斯大林模式。但最 终失败了。因为没有从根本上改变斯大林模式,赫鲁晓夫本 人急躁冒进,没有正确的指导思想。
教材经典材料解读
每一政府各自保证对与各该政府作战的三 国同盟成员国及其附从者使用其全部资源, 不论军事的或经济的。 ----《联合国家宣 言》 1、《联合国家宣言》签署的意义 ?
E 迪亚士
美国独立战争 ( )
A《权利法案》
法国大革命 ( )
B《汉谟拉比法典》
英国资产阶级革命( ) C《解放黑人奴隶宣言》
世界上第一部成文法典 ( )
D《人权宣言》
美国南北战争 ( )
E《独立宣言》
请写出文艺复兴发源于哪里? 元朝宫廷中的意大利人是谁?其著作是什么? 写出法国思想启蒙运动的三个代表人物?
意大利 马可·波罗 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠
材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和 科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡 献。 材料二: ……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电 梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司,电 影公司等企业纷纷建立。
(1)依据材料一,指出第一次工业革命开始的标志是什 么? (2)材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命 的成就? (3)两次工业革命都出现了新能源,促使资本主义世界 生产力的迅速发展,把人类带入了两个新时代,这两个新 时代分别是什么? 4)学习了两次工业革命的历史以后,你有何感想?
(1)珍妮(纺纱)机的发明
(2)第二次(工业革命)
(3)“蒸汽时代” “电气时代”
(4)科学技术是第一生产力 (科技推动社会发展进步)
1、写出图中人物的主要事迹 2、中国近代史上哪些人物和他们一
样,为了民族解放运动事业敢于同 外来殖民者斗争?
赫鲁晓夫先生,您计划进行巨大的改革。这很好!我只想劝 告您不要太匆忙。想两步跨过大深渊可不容易,会掉下去。
(1)“一战”是帝国主义掠夺性战争; “二战”是世界人民反法西斯战争;
(2)因为两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义经济 政治发展不平衡。
(3)“一战”后,在巴黎和会上,通过“委任统治”原德国 在中国山东权利“委任”给日本,中国作为战胜国却任 人宰割,在华盛顿会议上,中国重新回到帝国主义共同 宰割的局面。“二战”,中国成为反法西斯的重要成员, 中国取得了近代以来反侵略战争的完全胜利;洗涮了民 族耻辱;迫使日本归还了占领中国50年的台湾等领土。
阅读下列材料: 材料一:1921年6月,23岁的美国人阿曼德·哈默,克服种种困难,来到 了苏俄。他用100万美元在美国购买了100万普特小麦,用船运到苏俄去 销售。这件事被列宁知道后,他热情邀请哈默前来克里姆林宫会面。
列宁说:“内战使一切陷于停顿,现在我们必须从头做起。我们刚刚制 定出的新经济政策就是要求重新发掘我们的经济潜能。我们希望建立一 种给外国人的工商业承租权的制度,来加速我们的经济发展。它将为你 们提供很好的机会。”
国际反法西斯联盟建立
2、材料中的每政府指哪些政府?
美英苏中等26个国家
3、三国同盟指哪些国家?
德意日法西斯同盟国家。
第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此 回答以下问题: 1、20世纪30年代的哪一个历史事件导致德国走上法西斯道路?
当时的西方大国为什么对德国法西斯实行妥协退让的绥靖 政策?由此产生的严重后果是什么? 2、面对法西斯的侵略扩张,不同社会制度的国家逐渐联合起 来斗争。请举出两例联合斗争的事实,并说说这对二战产 生了什么影响。
(4) 一战后确立的国际新秩序是什么? (5)一战的性质是什么? (6)二战全面爆发的标志是什么? (7)太平洋战争爆发的标志是什么事件?
(1)同盟国 协约国 (2)巴尔干半岛 (3)1918年德国投降 (4)凡尔赛---华盛顿体系 (5)帝国主义瓜分世界的非正义战争 (6)德国闪击波兰,英法对德宣战 (7)日本偷袭珍珠港
答:美国:1787年美国宪法;法国:《法典》。
(4)以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转 型有什么重大意义?
答:为资本主义制度的建立,确立了法律依据 。
材料一:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告 这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合 众国,同事宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,它们解除对英王 的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间一切政治联系也应从 此完全废止 。
材料二:林肯1860年的竞选主题是“联邦必须而且将会得到保留 ”。他在竞选演讲中说:“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信 这个政府不能永远维持半奴隶,半自由的状态。我不期望联邦解散 ,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
答:文学、艺术。
(4)这场变革的核心思想是什么?
答:人文主义。
6. 建立法治社会是近代历史发展的重要趋势,符合现代社会政治民主化 的要求,各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间,资 产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍,而且还颁布了一系列 法律文献,用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。
请结合所学知识,回答下列问题。
(1)英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度?为该政治制度提供 法律保障的文献是什么?
答:君主立宪制资产阶级专政;《权利法案》。
(2)法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么?简述其核心内容。
答:《人权宣言》;人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
(3)18世纪末到19世纪初,美、法资产阶级革命高潮过去后,分别制定 了什么文献来巩固自己的政权?
材料一:(美国独立战争爆发后)大陆会议发表《独立宣言》。 宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人 们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北 美13个殖民地脱离英国而独立。
------九年级上册(人教版) 材料二:革命形势飞速发展,资产阶级掌握了政权,不久又颁布 《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不 可侵犯。
莱克星顿的枪声 萨拉托加大捷 华盛顿 (3)奴隶制的存废问题 林肯当选美国(第16任)总统 (林肯)颁布《解放黑人奴隶宣言》 (《宅地法》)
“南美解放者”( )
A 但丁
好望角发现者 ( )
B玻利瓦尔
文艺复兴的先驱 ( )
C牛顿
近代自然科学的奠基人( ) D列夫·托尔斯 泰
“俄国十月革命的镜子”( )
5. “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步 的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人──在思维能 力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的 巨人的时代。”
── 恩格斯
请回答:
(1)文中“最伟大的、进步的变革”指什么?
答:文艺复兴。
(2)这场变革的实质是什么?
答:资产阶级思想文化运动。
(3)这场变革在意大利主要表现在哪些领域?
-----《世界上下五千年(现代卷)》 材料二:(经济大危机下)千百万人只因象畜牲那样生活,才免于死亡 。千百万人只因象畜生那样生活,才免于死亡。宾夕法尼亚州的乡下人 吃野草根、蒲公英;肯塔基州的人吃紫罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴 苣以及一向专给牲口吃的野草。城里的孩子妈妈在码头上徘徊等待,一有 腐烂的水果蔬菜扔出来,就上去同野狗争夺。 -----威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 材料三:他(罗斯福)在接受(民主党总统候选人)提名的演说中说: ““我向你们保证,我对自己立下誓言, 要为美国人民实行新政。”从此 ,“新政”就成为罗斯福施政纲领的标志。
1、事件:1929—1933年经济大危机;原因:保护本国利益, 祸水东引;后果:助长了法西斯的侵略气焰,最终导致第二 次世界大战的全面爆发。
2、史实:26国签署《联合国家宣言》建立反法西斯联盟、 美英苏的雅尔塔会议、苏联参加对源自文库作战。
两次世界大战的性质是什么?为什么说帝国主义是一切战 争的根源?我国参加两次世界大战有什么不同结果?
-----九年级上册(人教版)
结合所学知识,请回答:
材料一中提到的《独立宣言》发表于哪一年? 美国独立战争的领导人是谁?
材料二《人权宣言》是在哪国资产阶级革命期间颁 布的?
根据上述材料,指出《独立宣言》与《人权宣言》 在内容上的共同点。
(1)1776年 (2)华盛顿 (3)法国 (4)共同点:人们生来自由,权利平等。
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