计算机动画课教案

实例展示

实训课题动画实例---蝶双飞课型新授课课时2课时授课教师李洪燕班级13秋计算机授课时间2014年11月20日第三节课

教学目标知识目标1、熟悉帧的基本操作 2、熟悉引导图层的基本操作

技能目标2、熟练掌握元件的创建和引用 2、熟练掌握元件库编辑和场景的应用情感目标

1、通过上机实训培养自主学习能力，自主探索和协作学习的能力

2、学以致用，用所学知识解决问题、不断获取新知识与技能

教学重点1、帧和图层的基本操作 2、元件的创建和引用

教学难点1、元件的创建与编辑 2、关键帧的编辑

教学方法例举实例、讲练、演示操作

教学资源教学素材、多媒体机房

教学准备教学课件、教学实例

教学步骤与内容学生活动设计意图

教学过程环节一：新课引入

展示：动画实例---投蓝

学生观看、

演示

温故知新

“蝶双飞”实例展示

环节二：新授内容

一、新建文档 700*500像素

二、导入图像 ----素材

三、创建元件蝴蝶

四、编辑元件

按所讲内容

分步练习

讲练结合西宁市湟中职业技术学校

计算机专业《Flash cs6基础与实例》公开课教案设计

板书设计

五、场景设计

1、图层按排：图层一：背景图片

图层二：蝴蝶1 图层三：蝴蝶2 图层四：引导线 2、关键帧：

第1帧----30帧创建补间，第30帧----50帧停

第50帧----90帧创建补间，第90帧----130帧停 第130帧----170帧创建补间，第170帧---190帧停 第190帧----215帧创建补间，蝴蝶飞出场景

具体制作步骤：见书P79 环节三：拓展练习

展示动画实例：原子模型

学生思考与练习

自主学习

环节四：课堂评价 通过本节课的学习，学到了哪些知识面，学会了哪些操作？收获是什么呢？

1、学会了创建元件、直接复制元件、编辑元件

2、掌握了创建引导层

3、关键帧的灵活应用 学生回答 总结评价

课后反思

动画实例制作---蝶双飞

一、新建文档 700*500像素 二、导入图像 ----素材 三、创建元件 蝴蝶 四、编辑元件 五、场景设计 1、图层按排：图层一：背景图片 图层二：蝴蝶1 图层三：蝴蝶2 图层四：引导线 2、关键帧：重点强调 第1帧----30帧创建补间， 第30帧----50帧停 第50帧----90帧创建补间， 第90帧----130帧停 第130帧----170帧创建补间，

第170帧---190帧停 第190帧----215帧创建补间，

实训课题动画实例---蝶双飞课型新授课课时2课时

授课教师李洪燕班级13秋计算机授课时间2014年11月20日第三节课

西宁市湟中职业技术学校

《Flash cs6基础与实例》说课

一、说教材：

《Flash 实例教程》是我校计算机专业教学用书，本节内容所在位置是第五章第五节的教学内容，本章内容的学习，是在学生掌握了专业知识的基础上进行，通过本实例的设计与制作，一方面是对所学知识的复习和巩固，另一方面是加强基本技能，前后知识的衔接，贴近实际生活；要求学生对本次任务有个明确的认识，以培养学生的观察能力、分析能力、概括能力、想象力以及思维方式的训练。它在教材中起到承上启下的作用，具有重要的地位。

二、说学情：

本课程教学对象是13秋计算机专业学生，来自青海各个地区，多民族，语言交流有点难度，但是本班学生学习积极性高，已经具备了一定的专业知识和动画制作能力，大多数学生思维敏捷，能够主动交流，课堂气氛活跃，动手能力比较强，在教师的引导下，教学活动一般能够顺利开展。部分学生对理论知识的学习兴趣不高，学习比较被动，但他们喜欢动手操作，喜欢交流探讨。只要教师的教学方法得当，教学效果一定会好，并能调动学生学习的积极性和主动性。

三、说教学目标：

知识目标: 1、熟悉帧的基本操作2、熟悉引导图层的基本操作

技能目标: 1、熟练掌握元件的创建和引用2、熟练掌握元件库编辑和场景的应用情感目标: 1、通过上机实训培养自主学习能力，自主探索和协作学习的能力

2、学以致用，用所学知识解决问题、不断获取新知识与技能

四、说教法与学法指导：

教学重点1、帧和图层的基本操作2、元件的创建和引用

教学难点1、元件的创建与编辑2、关键帧的编辑

教学方法例举实例、讲练、演示、启发

教学资源教学素材、多媒体机房

教学准备教学课件、教学实例

五、说教学过程：

温故知新------展示实例-------教师演示------学生练习---------操作教师------巡导学生-----拓展练习-----布置作业----课堂小结

六、说板书设计

动画实例制作---蝶双飞

一、新建文档 700*500像素

二、导入图像 ----素材

三、创建元件蝴蝶

四、编辑元件

五、场景设计

1、图层按排：图层一：背景图片

图层二：蝴蝶1

图层三：蝴蝶2

图层四：引导线 2、关键帧：重点强调

第1帧----30帧创建补间，

第30帧----50帧停

第50帧----90帧创建补间，

第90帧----130帧停

第130帧----170帧创建补间，

第170帧---190帧停

第190帧----215帧创建补间，