半张纸ppt

作者以一种什么手段使主人公两年的生活经历、情 感浓缩于1000多字的小说当中？
从“两分钟”到“两年”，这个涵盖诸多又极为凝练的 投射，正是作者巧妙地抓住了“半张纸”，并以半张纸上一系 列名称和电话号码为线索展开情节的结果。 所以说《半张纸》结构艺术的绝妙之处在于作家紧紧围绕 全文的线索——半张纸进行布局选材。
不要轻易说“不”，我们会看到坚强意志所焕发的魅力；不要轻易说“不”， 我们会更好地把握前进的方向；不要轻易说“不”，生命才能创造出更大的奇迹。 不要轻易说“不”，因为那儿有生命的奇迹…… 不要轻易说“不”，也许那儿是家中熟悉的灯光…… 不要轻易说“不”，铸就的是一个民族的不屈斗魂！ 中华民族有着五千年泱泱长史，中华子女一路走来，历经多少磨难，然而困 难是弱者的路障，却是强者的磨刀石。华夏子孙在一切磨难面前，从不轻易说 “不”。怒涛洪流，我们挽手共进；天寒地冻，我们温暖彼此；地动山摇，我们 众志成城。无论何时，无论面对何种困难，我们绝不轻易说“不” ！不轻易说 “不”的华夏子孙，有着不屈的斗魂！
思考：意识流的写法
• 主人公在回顾了这二年的 生活后，他的心里有怎样 的变化过程呢？
大声朗读
最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房 子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没 有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一 切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的 字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是 用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼 史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生 事迹。 …… 他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣 袋里。 在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。 但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头， 像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的 最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。
2、寓所 4、亲戚 6、溺死
7、垂头丧气
8、赐予
1、下列作家、作品、国别对应正确的一项是（ D ）
A．《清兵卫与葫芦》——日本——川端康成 B．《半张纸》——瑞士——斯特林堡
C．《在桥边》——美国——海明威
D．《变形记》——卡夫卡——奥地利
2、下列各句中，没有错别字且读音全对的一项是（
D）
A．一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴（xì ng）隆冲昏 了头脑，以致又缭倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。 B．《半张纸》其实也有一点意识流的味道，它的客观时间是瞥 （piē）见一张记录电话的纸片的前后几分钟，而实际上通 过人物的意识流活动，把两年甚至更长的生活都慨括进去。 C．《半张纸》结构艺术的特点是以外化内——用“半张纸”这 个 外部世界的意象作为结构的要点，来承载内心世界的波斓， 但这个外部意象又只是虚晃（huà ng）一枪。 D．有条粗粗的黑线划（huá ）去了那电话号码，因为银行倒闭
书法家
司玉笙
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书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他 留字。 “写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 “写什么都行，就写局长最得心应手的字吧。” “那我就献丑了。”高局长呻吟半刻，轻抖手腕落 下笔去，立刻，两个劲秀的大字就从笔端跳到宣纸上： “同意”。 人群发出啧啧的惊叹声，有人大声嚷道：“请再写 几个。” 高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧—— 能写好的就数这两个字……”
• 丈夫支出账本中的一页 • • • • • • •
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招聘女打字员的广告费........（支出金额） 提前一星期预付其薪水........（支出金额） 购买赠给女打字员的花束......（同上） 同女打字员共进晚餐..........（同上） 给夫人买衣服................（一大笔开支） 为岳母买大衣................（一大笔开支） 招聘中年女打字员的广告费....（支出金额）
•研读文本
说说半张纸上所记录的内容， 你能从纸上的内容推测主人公两 年的生活经历吗？ 。
认识艾丽丝
朋友从飞横腾达到潦倒出走 修女、医生接生 请岳母来照顾母子
在银行工作， 然后失业
找到了另一项工作 和艾丽丝订婚
半张纸
换女仆
看病配药 订牛奶、买 杂物、买肉
装修新房 搬家
和艾丽丝去看歌剧
母子去世， 操办丧事
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当暴风雨猛然袭来时，青松并没有轻易说“不”，而是更加挺直了腰板；当 凛冽的北风开始肆虐时，梅花并没有轻易说“不”，而是吐出了缕缕幽香；当生 活骤然激起了涟漪，刮起狂澜时，或许我们也曾迷茫，也曾徘徊，也曾担忧，但 请记住：不要轻易说“不”，我们不能在风雨还没吹倒自己之前就已先压倒自己。 生活总不会是一帆风顺的，偶尔也要吹一下风，淋一下雨，但无论在何时， 处于何种境界，我们也不能轻易说“不”。
半张纸
艾丽丝15，11
人生事迹
恋爱 失业
银行
马车行、鲜花店、家 具行、室内装饰商搬 运车行、歌剧院售票 处50，50 修女、L医生、岳母、 佣工介绍所、药房、 牛奶厂、杂货铺、肉 铺 承办人（埋葬事）
新婚
准父亲
丧妻夭子
情感 请选取主人 热烈 公两年经历 中的一个部 焦虑 分，加以合 理的想象， 甜蜜 体现主人公 的情感，然 后扩写成一 忙碌喜悦 段200字左右 的记叙文片 段。 悲痛欲绝
五、布置作业： 课后阅读小小说《书法家》，思 考从这篇小小说中读出了什么?
• 马克吐温选择的也是一个生活的横断面，但反 映的内涵同样是丰富深远的。 • 大凡成功的文学作品,都非常注重含蓄美,作者 总是在作品中,设法留下许多合理的空白,让读 者去思考、去想象,大有余音绕梁三日不绝之况 味,收到了良好的艺术效果。 • 不但避免了冗长的叙述,而且使读者在阅读的过 程中,积极地参与创作,在阅读之后,继续进行再 创造,从而延长了文学作品的本身生命力。
开 合 清 风 纸 半 张
随 心 舒 卷 岂 寻 常
斯特林堡
斯特林堡 (1849～1912) 瑞典戏剧家、小说家。
《红房间》是瑞典文学史上第一部带有自然主义 色彩的作品。 《朱丽小姐》和《债主》被认为是“欧洲自然主 义剧作的典范”. 斯特林堡是“瑞典第一位具有世界影响 的作家”。
•预习检测
1、徘徊 3、和蔼 5、佣工
人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
困 难 面 前
迎 难 而 上
你能理解主人公 前后的转变吗？ 结合结尾谈谈你 的理解。
我们在遭受挫折、 创伤之后，……
你能推测是什么原因使她们失去 了生命吗
• 作者为何不直接交代？ • 除了主人公的生活经历以外，纸 上还写了他工作和朋友的情况， 你是否从中看出小说的主题？
主题
• 生活总是变幻不定的，可能给你带来幸 福，也可能给你带来痛苦。我们每个人 的人生都交替着幸福和痛苦。这才是生 活的原生态。重要的是我们怎样对待生 活的态度。
结构
容器
线索
半张纸
小说的内容因为一条好线索而显得丰满，一条线索的巧妙运用使得 小说获得了永久的生命力，小说的意义也同时因为一条好线索而显 得不凡。
小容器，小切口，短时间
——大容量，丰富内容，长时期 把大量内容留给读者自 己去思考、想象、填实
Байду номын сангаас、比较阅读马克· 吐温 你能想象出这部长篇小说的大致 情节吗？