语文花开八上答案

语文花开八上答案
【篇一：八年级语文上学期期末考试试卷及答案】class=txt>八年级语文
一、积累与运用（共26分）
1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）
2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
a．锐不可当荡然无存转弯末角风尘苦旅
b．草长莺飞五彩斑澜穷愁潦倒大庭广众
c．物竞天择巧妙绝伦衰草连天在劫难逃
d．张慌失措销声匿迹豁然开朗重峦叠障
3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了
许多的经典名作，着一代代炎黄子孙。

每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的。

我们从中不仅能文学的精髓，还能了解时代的变迁。

a．不言而喻滋润苦痛获取b．脍炙人口滋养沧桑汲取
c．不可名状养育磨难吸取d．家喻户晓培养苦难吸收
4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
a．据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来
的养老保险金。

b．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。

c．在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。

d．通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的历史和现状。

b．晚饭的餐桌上，多了一样四弟带来的家乡菜——芦笋。

c．花有花的娇艳，叶有叶的嫩绿；天有天的辽远，地有地的广阔。

d．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
6．下列说法有误的一项是（）（2分）
a．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，我们已学过其中的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等回忆性散文。

c．《石壕吏》是一首五言古诗，是杜甫在安史之乱期间写下的体现民间疾苦最为深刻
的“三吏”“三别”中传诵最广泛的一首。

d．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。

新闻的基本特征是用事实说话，因
此在叙事过程中不能插入议论。

7．根据提示，用作品原句填空。

（8分）
⑴，带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居（其三）》）
⑵月下飞天镜，。

（李白《渡荆门送别》）
⑶登临吴蜀横分地，。

（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
⑷霜落熊升树，。

（梅尧臣《鲁山山行》）
⑸，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）⑹王维《使至塞上》中视野开阔、意境雄浑的千古名句是，。

⑺大道之行也，天下为公，，。

（《礼记》）
⑻湖上影子，、、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（张岱《湖心亭看雪》）
8．综合性学习。

【材料一】锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。

即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。

与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。

全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。

⑴从以上两则材料中我们发现的问题是：。

（2分）
⑵黄先生对一个叫“光盘客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。

他认为，请客就是
要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。

针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。

（4分）
二、古诗文阅读（共18分）
（一）阅读下面一首诗，完成9-10题。

望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

9．对这首诗理解不恰当的一项是（）（2分）
a．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

b．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。

”上句写泰山是实写，下句是虚写。

c．“会当凌绝顶，一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而
小天下”。

d．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

10．“会当凌绝顶，一览众山小”两句，为什么千百年来一直为人们
所传诵，而且至今仍
能引起我们强烈的共鸣? （3分）
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（二）阅读下面两则古文，完成11-15题。

【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
【乙】爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚
爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不
蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

11．解释下列加点的词。

（4分）
⑴斯是陋室（）⑵可以调素琴（）．．
⑶不蔓不枝（）⑷宜乎众矣（）．．
12．下列各句中加点的“之”字用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：无丝竹之乱耳．
a．有良田美池桑竹之属．
c．实是欲界之仙都．
13．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）
b．予独爱莲之出淤泥而不染．d．盖简桃核修狭者为之．
⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。

⑵菊之爱，陶后鲜有闻。

14．甲文以孔子的话结尾，有什么好处？（2分）
15．乙文描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样
写有什么作用？（3分）
三、现代文阅读（共26分）
（三）阅读下面的短文，完成16—19题。

给抗生素“把把脉”
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现
了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。

但是，在抗生素
投入使用至今60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，
有的甚至产生了多重耐药性。

这些耐药细菌毒力很强，大多数高效
抗生素战胜不了。

曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。

近年
来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的ndm-1超级细菌。

而2011年美国出现的crkp超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，
人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。

为对付细菌耐药性，医
药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。

科学家们指出，滥用抗生素
从多种途径促进了细菌耐药性的增强。

滥用抗生素唤醒了细菌中原
本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏
感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。

再者，细菌体内有一个sos修复系统，可以帮助细菌修复来自外界
的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。

滥用抗生素还会诱
导细菌感受态的产生。

感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段
的状态。

例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体
内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。

③厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素
药品，这是根本原因。

药监部门监管不力也难辞其咎。

针对目前抗
生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清理整顿效果有限。

更关键的是科学教育和普
及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗
生素，这就加速了体内耐药菌的增长。

④就患者而言，合理用药成了当务之急。

抗生素只对细菌引发的病
症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。

使用抗生素要严
遵医嘱，不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，
间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。

⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让
它更好地造福人类。

【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有
更复杂的。

病毒是
形态最小、结构最简单的一类微生物。

人类传染病中的80%是由病
毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。

16.下列说法符合第①段文意的一项是（）（3分）
a.在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重
的耐药性。

b.很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。

c.如今肺炎球菌出现了新种，数百万单位的青霉素也征服不了它们。

d.人感染超级细菌crkp后的死亡率达到35%左右。

17. 阅读第②段，简要概括滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强。

（3分）
18.请在第③段开头加一句恰当的话，提示该段的主要内容。

（写在
下面即可）（2分）
19.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。

（4分）
【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患
的是流行性感冒，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自
行服用了这些药。

（四）阅读下面的短文，完成20—24题。

红橘甜了
放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。

父亲说，这场大
雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢！说这话时，那声音挺富
激情的。

父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。

父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。

那一
年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家
同父亲一起栽下。

从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。

浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。

那些果树
也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。

我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满
树枝啊，香气跑了好几里呢！当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又
像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县
城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等
待着橘子的成熟。

那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。

橘子
有指头大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！有些橘
子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！
那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些
回去尝尝！时至年末，我们哪能抽出时间啊！在苦苦等待后，父亲
同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。

他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带
上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。

看着我们一家三口甜甜
地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。

我们劝他，你老也快
尝尝呀。

父亲说，我早吃过了，一天好几个呢！我的泪便涌上来，
因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是
十九个。

我强压泪水，挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。

父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。

我再次从父
亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情。

【篇二：八年级(上)语文第一次月考附答案】
xt>姓名：成绩：
一、语言知识的积累与应用（23分）
1．根据拼音写汉字（4分）
2. 下列加点字读音无误的一项是() （2分）
3．下列词语中无错别字的一项是() （2分）
a．眼花嘹乱晨曦血腥闪烁 b．臭名昭著荒谬憧憬珐琅
c．响彻云宵杀戮箱箧揣磨 d．精疲力竭纳粹鞠恭铁锈
4．下列加点词语使用不妥当的一项是() （2分）
a．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。

．．．．
b．老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

．．．．
c．老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。

．．．．
d．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。

．．．．
5．下列有关文字常识的表述，有误的一项是() （2分）
b．《芦花荡》是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。

c．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。

d．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。

6．请找出下列没有语病的一句（）（2分）
a．他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。

b．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。

一切由大家自己决定。

c．听了老战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老战士学习。

d．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

7．理解性背诵（7分）
（1）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是，。

（2）《陋室铭》中统领全篇并点明主旨的句子是，。

（3）《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污，又庄重、质朴的
名句是：。

（4）《大道之行也》中大同社会的根本特征是：，，
（5）《望岳》中表现作者志向高远的诗句是：，。

（6）《春望》中诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的诗句
是，
（7）《石壕吏》中表明捕吏残暴，老妇凄苦的语句：，。

8．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

（不超10个字）（2分）
本报青岛4月11日电（记者宋学春）2014年青岛世界园艺博览会
世园村开村仪式11日举行。

世园村总占地约55公顷，总建筑面积约40万平方米，紧临世园会
园区，位于青岛滨海公路和世园大道交汇处，交通非常便捷。

世园
村开设了世园会特许产品、青岛旅游纪念品专卖店，吸引了多家星
级酒店和20余家特色餐厅入驻，建设了完善的公共服务设施和应急
保障设施，集种植加工、科研培训、旅游观光于一体的茶博园，将
为国内外宾客提供住宿、餐饮、购物、办公、休闲等综合服务。

世
园村的规划设计、工程建设、园艺景观、服务设施等体现了绿色、
环保、低碳的生态理念。

（《人民日报海外版》2014年4月12日）二、阅读（37分）
（一）芦花荡（节选）（12分）
第二天，中午的时候，非常闷热。

一轮红日当天，水面上浮着一层
烟气。

小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。

十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。

水淀里没有一个
人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。

落到大荷
叶下面歇凉去了。

从荷花淀里却撑出一只小船来。

一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只
手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。

不
到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们
还是望着荷花淀瞪眼。

他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。

船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。

鬼子们拍打着水追过去，
老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为
什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草
在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来，看看就扒上了船。

老头子又是
一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖
上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的
钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像
敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展
开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩
着身子，看着这场英雄的行为。

1．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什
么性格?（2分）
2．用简洁的语言概括语段的主题思想。

（2分）
3.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措？（2分）
4．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？（1分）
5．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫
色的丝绒，正在迎风飘撒”？（2分）
6．试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动
并写出来。

（3分）
（二）桃花源记（15分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，
有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女
衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人—一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无
问津者。

1．本文作者是东晋著名的山水田园诗人（填人名）。

（1分）
2．解释下列加点词语在文中的意思。

（4分）
①芳草鲜美( )②屋舍俨然( ) ．．．．
③便扶向路( )④寻病终( ) ．．
3．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）（2分）
a．仿佛若有光 b．阡陌交通，鸡犬相闻．．．．
c．率妻子邑人来此绝境 d．乃不知有汉，无论魏、晋．．．．
4．用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

5．听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？（2分）
6．写出出自《桃花源记》的成语。

（至少两个）（2分）
（三）我的童年才是真正的童年（10分）
于谦
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。

除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。

都说锻炼儿童动手能力，哪个游戏都说开发智力，可我一点儿都没看出来。

那些沉迷于电脑
网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩儿越傻，甚至分不清
现实和虚拟世界了。

我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。

②记得我八九岁时，院儿里街坊有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出
晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。

到家后，拿盆放水，
收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一
边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。

不一会儿，一盆香
喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时
还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。

这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家
的特色菜，之后每家都把小桌放在家门前或葡萄架下，全院像一家
人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩
子想象不出来的。

而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，
那就学学呗！
③那时不像现在，什么东西都讲买。

自己动手制作工具的过程也是
玩儿的一部分，而且是重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了
解更加期待。

我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，用塑料
泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿
当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。

就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。

④【a】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油做鱼饵。

在自行车上
绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。

玉渊潭公园有离家最近的水面，
骑车大概要一小时。

路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔
到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。

车骑得飞快，到湖边我支
好车拿起竿儿，挂上食儿，【b】哪儿管什么叫风线长了、水线短了、浮力大了、千斤重了，扬竿甩线，先扔下去再说。

说也奇怪，傻小
子睡凉炕，全凭火力壮，越是棒槌越和牌——别看不会钓，扔下去
鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼，不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直
是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。

⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。

没看我这儿正上鱼
呢吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管
理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。

我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀？到这时我才看到岸旁
立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。

求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看在我是个孩子的分儿上，破鱼竿儿也没
有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼
也放了，最可乐的是他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了
一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄
到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家
上药去了。

⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。

那竿儿
虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没
往心里去。

最关键的是我把它们钓上来了，这个体验是最重要的，
这个全新的感觉是最让我兴奋的。

我高高兴兴地骑车回了家，很长
时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，
充满诱惑，妙不可言。

从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。

⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从
中体验到生活的美妙与欢乐。

那可真是无忧无虑，充满童真童趣。

（节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改）
1．为什么作者认为“我的童年才是真正的童年”？（3分）
2．第②段描写了全院的人像一家人一样分享炖鱼的温馨场面，这
样写有什么作用？请答出两点。

（4分）
（1）
（2）
3．竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛？（3分）
三、作文（40分）
阅读下面的材料，根据要求作文。

日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景......风景是生
活的馈赠。

慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目写一篇文章。

不少于600字。