人教版历史与社会九年级下册8.3共同关注的环境问题1

第三课共同关注的环境问题

学习目标：

1．通过阅读相关资料和图表，了解当前世界和我国的环境现状。

2．了解环境的特点，理解环境的成因及全球性环境的总特征与应对措施。

3．通过系列活动，了解环境问题对人类社会的危害；通过全球性环境问题的了解与分析，树立环境忧患意识。

4．能根据资料、图表分析解决问题

第一课时愈演愈烈的环境问题

学习过程：

一、初读教材，梳理基础

1、是人类赖以生存和发展的物质基础。当时，整个生态系统的发展是平衡的；当时，整个生态系统就会失去平衡。

2、环境问题在史前社会主要是；农业社会主要是对农业生产的破坏及；工业社会主要是自然资源大量损耗和破坏及。总之，今天它主要包括两大问题：。

3、环境问题包括三个层次：。

4、很多全球性的环境问题已经不是单纯的环境问题，而是与紧密的联系在一起；应对全球性环境问题，需要。

二、再读教材，合作探究

1、读P103-22”、“图8-23”、“图8-24”，说一说史前社会、农业社会和工业社会人类活动各有什么特点，并说明其对环境的影响；结合材料和分析，总结环境问题的变化呈现出的特点。

2、读P104“图8-25”、“图8-26”、“图8-27”，归纳出这些环境问题的范围有什么特点，会造成哪些危害？

3、读P104“图8-26”，说说各国采取的措施说明了什么；结合所学知识说说目前全球性问题的解决面临哪些挑战？

三、拓展提升，知识运用

（1）上述材料反映了哪两方面的环境问题？这些环境问题又会造成哪些资源问题？

四、能力训练

作业本