古诗鉴赏

诗歌品字练习

1．（2015，黑龙江绥化）

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。

2．（2015，四川资阳）

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。

3．（2015，湖北荆门）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。4．（2015，云南昆明）

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；

亡，百姓苦。

曲中“踌躇”一词用的好，请说说好在哪里。

5．（2015，云南）

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用得好，请作简要赏析。

6．（2015，四川广元）

秋词刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。7．（2015，湖北襄阳）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。

8．（2015，山东济南）

春思贾至①

草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫

赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。

9．（2015，江苏淮安）

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点？

10．（2015，辽宁营口）

雨晴

【唐】王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。

11．（2015，山东枣庄）

游终南山孟郊

南山塞天地，日月石上生。

高峰夜留景，深谷昼未明。

山中人自正，路险心亦平。

长风驱松柏，声拂万壑清。

即此悔读书，朝朝近浮名。

简要赏析诗句“长风驱松柏，声拂万壑清”中“驱”“拂”二字的表达效果。12．（2015，四川泸州）

秦淮夜泊贺铸

官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。

隔岸开朱箔①，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆②正摇摇。

【注】①朱箔：红色窗帘。②旆：旌旗。

“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。13．（2015，山东德州）

春寒①梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘②动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。

【注】①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

欣赏颔联中“不开心”的妙处。

14．（2015，湖南长沙）

醉花阴①李清照

薄雾浓云愁永昼②，瑞脑③销金兽④。佳节又重阳，玉枕纱厨⑤，半夜凉初透。

东篱⑥把酒黄昏后，有暗香⑦盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花⑧瘦。

【注释】①词牌名，选自《李清照集校注》。这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。

②永昼：漫长的白天。③瑞脑：一种香料。④金兽：兽形的铜香炉。⑤纱橱：纱帐。⑥东篱：采菊花的地方。⑦暗香：菊花的幽香。⑧黄花：指菊花。

古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人内心感受；又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”既写出了菊花的形态，又形象地写出了词人的形象特点。15．（2015，浙江丽水）

纳凉秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

月明船笛参差起，风定池莲自在香。

（选自《宋诗鉴赏辞典》）

【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。

前两句，“①”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人

②的心境。

16．

雨过山村

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

简要分析“闲”字的妙处。

17．

题齐安城楼

杜牧

呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。

不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。

【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。

古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？

18．

新晴

宋·刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

本诗中“偷”字用得好，请说说好在哪里。

19．

题龙阳县青草湖

（元末明初）唐温如

西风吹老洞庭波，一夜湘君①白发多。

醉后不知天在水②，满船清梦压星河。

【注】①湘君：传说舜南巡死后为湘水男神，称湘君。②天在水：天上的银河映在水中。请联系“满船清梦压星河”全句的意境，赏析句中“压”的妙处。

20．

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里？

参考答案

【答案】“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。

【解析】试题分析：“独”是形容词，孤独，词人孤独地徘徊在“小园香径”上，结合前面所写景物“旧亭台”“夕阳西下”“花落去”等萧条春色和对时光流逝的感慨，词人此时的内心情感一定是凄凉寂寞的。

考点：品析诗词语言。

2．①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无奈。②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。

【解析】试题分析：抓住这两个动词的原因及诗人当时的心理来分析。“敲”是因为“闲”，因为客人未到没事做，只能“闲敲棋子”，可见诗人等待时的焦急心理；“落”既是“落”的“灯花”，也是诗人心情因客人迟迟未到而失落、无奈。这两个词将诗人在等待客人到来时的焦急、无奈、失落等心理刻画的相当准确、生动。

考点：品析诗词语言。

3．诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，化静为动，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。

【解析】试题分析：在释义时，点出“随”和“入”的艺术手法——化静为动、以动写静，然后展开想象和联想，把诗人笔下富有动态的景物表述出来即可。

考点：品析诗词语言。

4．“踌躇”一词生动地写出了作者此时内心的不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对在动乱中遭受苦难的人民的同情。

【解析】试题分析：扣住“踌躇”的含义及作者的情感来分析。“踌躇”的原义是犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，心里不平静。作者望着潼关壮景，思绪万分，既有对历代王朝的兴衰的感慨，也有对遭受战乱之苦的百姓的深切同情。

考点：品析诗词曲语言。

【答案】“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。

【解析】试题分析：明确“狂”的炼字切入点——结构作用，分析出“狂”在全词中的结构作用即可。“狂”既统领全词，又贯穿全词，同时也奠定了全词的感情基调。

考点：品析诗词语言。

【答案】“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

【解析】试题分析：从“排”字的含义及所蕴含作者的情感分析。“排”在这里是“推开，冲破”的意思。黄鹤一飞冲天的非凡气势，也是“我言秋日胜春朝”的生动注脚。作者与古人不一样，作者对于秋天的感受是积极的、乐观的。诗人正是通过“排”字表达自己的豪情和乐观情怀。

考点：品析诗词语言。

7．示例一：“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或“意志不衰，坚忍不拔的气概”）

示例二：此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。【解析】试题分析：抓住这三个字的含义及所蕴含的作者情感分析。“长”指振作、增长、增加等意思，“长精神”就是“振作精神”，再结合前面诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，很明显这三个字体现了作者坚定的信念和积极乐观的精神。

考点：品析诗词语言。

8．示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。

示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。

【解析】试题分析：对“惹”的赏析，可从词性、修辞手法、诗人情感等切入点来分析其妙处。“惹”是招惹、招引之义，运用了拟人手法，结合诗句中“愁”和“恨”，诗人的愁苦之长显而易见。

考点：品析诗词语言。

9．“浮”有动态感，表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点。

【解析】试题分析：解答时不仅要注意字面意思，还要联系该字在诗句中的意思和表达效果来分析。“浮”浮动漂游，具有动感，“乾坤日夜浮”，“乾坤”指天地，包括天地万物。这一句是说诗人站在岳阳楼上，四面眺望，到处都是无边无际的洞庭水，仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂游。可见“浮”字表现了洞庭湖的宏伟壮阔，气势磅礴。

考点：品析诗词语言。

10．“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。【解析】试题分析：从“疑”字的含义和所蕴含的作者情感分析。首先理解整首诗的内容，前面两句写诗人望着花落春残的小园之景，非常扫兴，可见作者是爱春、惜春的；诗的后两句由花写到蜂蝶，望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出大胆而奇妙的联想“却疑春色在邻家”。“疑”字，隐隐表达出作者希望春色没有远去的惜春之情。考点：品析诗词语言。

11．“驱”“拂”二字运用了比拟（拟人）的手法，“驱”字传神地写出了风吹松柏之态；“拂”字化无形为有形，形象地写出了松涛过后，万壑清明之景。

【解析】试题分析：首先明确这两个字的炼字切入点——修辞，这两个字都运用了拟人的修辞方法，然后结合原句来赏析其表达效果。“长风驱松柏，声拂万壑清”的意思是：长风过处，千松万柏，枝枝叶叶，都向一边倾斜，松涛过后，万壑清明。其中“驱”字形象地表现出了风吹动松柏时所有枝叶都向一边倾斜的状态；“声”既无形又无色，而“拂”字化无形为有形，形象生动地写出了松涛过后，万壑清明之景。

考点：品析诗词语言。

12．“开”和“弄”。“开”增加了画面的动感和美感，能使人想象到佳人绰约的身影、优雅的体态。“弄”写出了吹箫女优美的姿势，让人感到箫声在风中的婉转悠扬。

【解析】试题分析：根据题干需要找出诗句中最生动传神的字，这一般是富有表现力的动词或形容词，本联中应该是“开”和“弄”。“开朱箔”中的“开”有“撩开”之意，增强了动感，同时佳人绰约的身影、优雅的体态历历如绘；“弄紫箫”同样能让人联想到吹箫女优美的姿势和箫声的婉转悠扬。

考点：品析诗词语言。

【答案】“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。

【解析】试题分析：从“不开心”这个词的修辞手法和作者情感入手。“不开心”运用了双关的修辞，表面上是花儿因为寒冷无力舒展，实际上是作者凄苦悲凉心情的流露，两者情景交融。

考点：品析诗词语言。

14．孤独、凄凉；消瘦、憔悴。

【解析】试题分析：回答本题，需要先理解字词的表面意义，然后再根据语境，来体会词语

蕴含着的深层含义或作者情感。词中“凉”除表面意义“寒冷”之外，还指词人因为丈夫没在身边而产生的“凄凉、孤独”之感；“瘦”字除了写菊花的形态之外，还有词人因思念亲人而身形消瘦之意。

考点：品析诗词语言。

【答案】①追②（纳凉时）悠闲自在

【解析】试题分析：这种题应该重视诗句中表现力强的动词或形容词。根据题干关注前两句，理解其大意，然后逐字比较排查。其中“追”字更能曲折、含蓄地传达出诗人追寻理想中的纳凉胜地的内在情感；诗人找到了心仪的纳凉之处，一边纳凉，一边观景，心境是悠然、闲适、自在的。

考点：品析诗词语言。

16．既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了村民的勤劳；又用拟人手法，以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。

【解析】试题分析：明确“闲”的炼字切入点——反衬和修辞。妇姑忙着浴蚕去了，雨中的山村，唯有桅子花悠然无事地独自“闲”在庭院里。一个“闲”字，反衬了村民的“忙”，同时烘托出庭院中一片幽静气氛和人情的温馨和谐。

考点：品析诗词语言。

17．“七十五”以较大的数目写出了诗人家乡的遥远，从而更加突出了作者因思乡而产生的惆怅（或落寞、失落、怅惆等）之情。

【解析】试题分析：明确炼字角度——数量词。“七十五”是一个比较大的数目，古时三十里一驿，每驿有亭，七十五长亭，形容家乡路途遥远。“七十五”这个数目中蕴含了诗人因不能回家的失落心情。

考点：品析诗词语言。

【答案】“偷”字运用了拟人的修辞方法，形象生动地写出了春风悄然而来的情景，表现了诗人闲适、愉悦的心情。

【解析】试题分析：从修辞手法的运用和作者的心情入手。“南风”“偷开门户又翻书”，把悄然而至的南风拟人化，饶有风趣，烘托了作者久雨初晴后的闲适、愉悦的心情。

考点：品析诗词语言。

【答案】“压”将清梦化无形为有形（化虚为实），与“满船”相照应，极言清梦之多之重。【解析】试题分析：分析“压”在句中的含义，结合句意点明其手法和表达效果。清梦没有形状重量，但作者却用“压”字来表现，将无形的清梦化有形，既照应“满船”又表现了梦之多、梦之重。

考点：品析诗词语言。

【答案】首句连用两个叠词，增强了诗歌的音韵美，读来朗朗上口，写霜草之“苍苍”，使其境界更为开阔，点出秋色的浓重；写虫之“切切”，渲染秋夜的凄清。

【解析】试题分析：首先明确炼字切入点——叠词。叠词的作用是增强语言的韵律感，渲染氛围，表达强烈的情感。这里用“苍苍”修饰“霜草”，增强了秋色的浓重，“切切”的虫声，渲染了凄清的氛围。

考点：品析诗词语言。