土木工程职业生涯规划 PPT
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• 正所谓“学海无涯”我们正像一群鱼儿在海洋中 跳跃，嬉戏。身在象牙塔的我们，面对大学生活， 面对职业生涯，我们憧憬，充满激情，活力四射。 但总避免不了彷徨、迷茫、无助的时候。面对自 己的人生，我们将何去何从，怎么抉择。职业生 涯规划给我们提供了一个机会，让我们更好地了 解自己，清楚自己想要的是什么。更好地鞭策自 己的人生，描绘出属于自己的蓝图。
2、职业方向
• 木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑 工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方 向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具 体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方 向有以下几种：
• 工程技术方向 • 质量监督及工程监理方向 • 设计、规划及预算方向 • 工程检修方向 • 公务员、教学及科研方向
长的机会。 • 6.有强烈地条理性，逻辑性，有序性。
3、职业兴趣
• 艺术型A： 想象、直觉、冲动、无序，喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。
• 常规型C： 有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作
• 社会型B： 助人、合作，具有责任感和同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。
• 实际型R： 遵守规则、实际、安定、喜欢需要基本技能的具体活动。
3、SWTO分析
第三章 目标确立
大一时期:
• 1．适应大学的学习模式及合理安排生活规律，做到有条 理；
• 2．参加学生会干部的竞选； • 3．多参加学院活动，锻炼自己的胆量和增加语言交流技
巧； • 4．抓紧学习，没有太多的专业课，也要打好基础，不能
挂科；拿取综合奖学金 • 5．利用课外时间学习驾驶理论及驾驶基本技能，考取驾
• 也由得分表知道，我最弱的是社会交往能力、运动协调能力，弱点虽然存在， 但是我坚信我能够克服缺点以达到彼此均衡的状态。不断提高自己的职业能 力。
第二章 职业认知
• 1.职业了解
• 随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就 业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来 讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策 及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈 现出管理高于技术的倾向，而技术转向管理，这就需要我 们不仅加强知识的积累同时也应该重视培养自己管理能力， 以加强今后在社会中发展的主导能力。
2.他人评价
由个性特特征和他人评价得知我适合的岗位特质是：
• 1.和我强烈的、内在的价值观相符合，感兴趣并愿意为之 付出自己的智慧和能力的工作。
• 2对细节关注，所做工作必须是切实的，有益于别人的和 有实用性的东西。
• 3.能让我发挥审美情趣，优化工作空间，使其富有个性化， 让别人觉着舒服。
• 4.在活跃的、合作的环境下工作，最小限度的人际冲突。 • 5.在我认为重要的工作背景中给你一个自我发展、自我成
土木工程职业生涯规划
个人资料
目录
• 引言
• 第一章
自我认知
• 1、个性特征
• 2、他人评价
• 3、职业兴趣
• 4、职业价值观
• 5、职业能力
• 第二章
职业认知
• 1、职业了解
• 2、职业方向
• 3、SWTO分析
• 第三章
目标确立
• 目标计划
引言
• 人生本是洁白的画纸，我们就是手握各色笔的画 师，每个人都各自发挥着自己的才能，尽情描绘 属于自己的画卷。
第一章 自我认知
• 1、个性特征 •
• 由图可知我属于ISFP类型：内倾、感觉、情感和感知。事实上，我平和、敏 感，保持着许多强烈的个人理想和自己的价值观。更多地是通过行为而不是 言辞表达自己内心的情感以及想法。
• 我的个性特征是：谦虚而缄默，但实际上我是友爱和热情的人，除了与自己 相知和信赖的人在一起外， 经常不表现出自我的另一面。我不喜欢直接地自 我表达，所以常常被误解。我耐心、善于追求完美。我乐于助人，一旦答应， 必尽最大能力做好。
照。
大二时期：
• 1．努力学习计算机知识和英语，争取通过 计算机二级考试；
• 2．通过英语四级考试，并准备六级考试
• 3．尝试兼职，学会CAD知识，去工地实习， 学习。培养自己在社1.选择专业方向－－工程预算方向 • 2.学好专业课程，为考研打好坚实基础
大四时期： • 1.认真复习 • 2.通过研究生考试 • 3．实习工作
研究生阶段：
• 让实践与理论充分结吅，我将会积极到第一线去 锻炼，即施工现场。土木工程这个专业实践性很 重要，我在工作中一定会多实践、多总结、多学 习，不断提高个人的职业素质能力和技术水平。
• 不断加强组织、协调、管理能力的培养。在施工 现场工作，我将从施工管理，组织协调，计划任 务以及人际关系等方面提高自己的综吅能力。我 要养成不怕苦的精神，不断磨练我的意志。
。 能够帮助别人，为他人服务
5、职业能力
• 由职业能力分析表得知：我的学习能力、动手能力、数理能力较强，事实上 我喜欢数学，我喜欢自主去学习，自己动手。始终相信“自己动手，丰衣足 食。”我能迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推 理、解决应用问题。也能够理解客观事物并运用知识、经验等解决问题。
稳定、条理有序的工作，尽量避免从事艺
术型的职业。就个人而言，我在数理方面
较感兴趣，我喜欢计算，喜欢一些有序化，
条理性的工作。也想享受最后计算出结果
的感觉。相对于我的专业“土木工程”我 觉得工程预算很适合我。
4、职业价值观
• 经过测试，我的职业观念最看重的是自我发 展、社会价值以及人际关系的取向。事实上 也如此，我很注重人际关系的发展，我也希 望在以后的工作中能够建立良好的人际关系， 不断扩大自己的关系网。与他人建立良好的 友谊关系，营造一个人际关系融洽的环境。 我希望自己在工作中得到信任，不断地发挥 自己的才能；能够自我充实，促进个人发展 提升生活品质以及实现人生目标。在工作中
• 研究型I： 需要系统观察、科学分析和一定程度的创造性。
• 管理型E： 具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜欢指挥，劝导别人接受自己的意见。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
• 职业兴趣与职业环境的匹配是决定成功的 最重要的因素之一，我最感兴趣的职业类 型是：现实型、传统型、研究型(RCI)，但 最弱的是艺术型，总的来说，我应该选择
2、职业方向
• 木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑 工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方 向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具 体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方 向有以下几种：
• 工程技术方向 • 质量监督及工程监理方向 • 设计、规划及预算方向 • 工程检修方向 • 公务员、教学及科研方向
长的机会。 • 6.有强烈地条理性，逻辑性，有序性。
3、职业兴趣
• 艺术型A： 想象、直觉、冲动、无序，喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。
• 常规型C： 有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作
• 社会型B： 助人、合作，具有责任感和同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。
• 实际型R： 遵守规则、实际、安定、喜欢需要基本技能的具体活动。
3、SWTO分析
第三章 目标确立
大一时期:
• 1．适应大学的学习模式及合理安排生活规律，做到有条 理；
• 2．参加学生会干部的竞选； • 3．多参加学院活动，锻炼自己的胆量和增加语言交流技
巧； • 4．抓紧学习，没有太多的专业课，也要打好基础，不能
挂科；拿取综合奖学金 • 5．利用课外时间学习驾驶理论及驾驶基本技能，考取驾
• 也由得分表知道，我最弱的是社会交往能力、运动协调能力，弱点虽然存在， 但是我坚信我能够克服缺点以达到彼此均衡的状态。不断提高自己的职业能 力。
第二章 职业认知
• 1.职业了解
• 随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就 业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来 讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策 及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈 现出管理高于技术的倾向，而技术转向管理，这就需要我 们不仅加强知识的积累同时也应该重视培养自己管理能力， 以加强今后在社会中发展的主导能力。
2.他人评价
由个性特特征和他人评价得知我适合的岗位特质是：
• 1.和我强烈的、内在的价值观相符合，感兴趣并愿意为之 付出自己的智慧和能力的工作。
• 2对细节关注，所做工作必须是切实的，有益于别人的和 有实用性的东西。
• 3.能让我发挥审美情趣，优化工作空间，使其富有个性化， 让别人觉着舒服。
• 4.在活跃的、合作的环境下工作，最小限度的人际冲突。 • 5.在我认为重要的工作背景中给你一个自我发展、自我成
土木工程职业生涯规划
个人资料
目录
• 引言
• 第一章
自我认知
• 1、个性特征
• 2、他人评价
• 3、职业兴趣
• 4、职业价值观
• 5、职业能力
• 第二章
职业认知
• 1、职业了解
• 2、职业方向
• 3、SWTO分析
• 第三章
目标确立
• 目标计划
引言
• 人生本是洁白的画纸，我们就是手握各色笔的画 师，每个人都各自发挥着自己的才能，尽情描绘 属于自己的画卷。
第一章 自我认知
• 1、个性特征 •
• 由图可知我属于ISFP类型：内倾、感觉、情感和感知。事实上，我平和、敏 感，保持着许多强烈的个人理想和自己的价值观。更多地是通过行为而不是 言辞表达自己内心的情感以及想法。
• 我的个性特征是：谦虚而缄默，但实际上我是友爱和热情的人，除了与自己 相知和信赖的人在一起外， 经常不表现出自我的另一面。我不喜欢直接地自 我表达，所以常常被误解。我耐心、善于追求完美。我乐于助人，一旦答应， 必尽最大能力做好。
照。
大二时期：
• 1．努力学习计算机知识和英语，争取通过 计算机二级考试；
• 2．通过英语四级考试，并准备六级考试
• 3．尝试兼职，学会CAD知识，去工地实习， 学习。培养自己在社1.选择专业方向－－工程预算方向 • 2.学好专业课程，为考研打好坚实基础
大四时期： • 1.认真复习 • 2.通过研究生考试 • 3．实习工作
研究生阶段：
• 让实践与理论充分结吅，我将会积极到第一线去 锻炼，即施工现场。土木工程这个专业实践性很 重要，我在工作中一定会多实践、多总结、多学 习，不断提高个人的职业素质能力和技术水平。
• 不断加强组织、协调、管理能力的培养。在施工 现场工作，我将从施工管理，组织协调，计划任 务以及人际关系等方面提高自己的综吅能力。我 要养成不怕苦的精神，不断磨练我的意志。
。 能够帮助别人，为他人服务
5、职业能力
• 由职业能力分析表得知：我的学习能力、动手能力、数理能力较强，事实上 我喜欢数学，我喜欢自主去学习，自己动手。始终相信“自己动手，丰衣足 食。”我能迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推 理、解决应用问题。也能够理解客观事物并运用知识、经验等解决问题。
稳定、条理有序的工作，尽量避免从事艺
术型的职业。就个人而言，我在数理方面
较感兴趣，我喜欢计算，喜欢一些有序化，
条理性的工作。也想享受最后计算出结果
的感觉。相对于我的专业“土木工程”我 觉得工程预算很适合我。
4、职业价值观
• 经过测试，我的职业观念最看重的是自我发 展、社会价值以及人际关系的取向。事实上 也如此，我很注重人际关系的发展，我也希 望在以后的工作中能够建立良好的人际关系， 不断扩大自己的关系网。与他人建立良好的 友谊关系，营造一个人际关系融洽的环境。 我希望自己在工作中得到信任，不断地发挥 自己的才能；能够自我充实，促进个人发展 提升生活品质以及实现人生目标。在工作中
• 研究型I： 需要系统观察、科学分析和一定程度的创造性。
• 管理型E： 具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜欢指挥，劝导别人接受自己的意见。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
• 职业兴趣与职业环境的匹配是决定成功的 最重要的因素之一，我最感兴趣的职业类 型是：现实型、传统型、研究型(RCI)，但 最弱的是艺术型，总的来说，我应该选择