大学生海洋意识薄弱的原因

大学生海洋意识薄弱的原因

(一)重陆轻海的传统观念

中国是世界上最早认识和利用海洋的国家之一，有过灿烂的古代海洋文明，比如郑和下西洋就是古代世界航海史的重要里程碑之一。但不可否认的是，大陆经济一直是中国国民经济主要的组成部分，中国的文化也主要以农耕文化为代表。封建时代我国的经济体系中自给自足的自然经济占据主导地位，无论是统治者还是普通国民，总是把土地放在首要的位置，认为只需要土地就可以养活老百姓、维护好统治。可以说，中国传统文化是重陆轻海的，老百姓也普遍存在重陆轻海的传统观念。

这种观念到现在仍然在大多数中国人中存在，大学生也不例外。这种观念造成了大学生对海洋知识的缺乏、对我国海洋大国地位的认知的缺失、对新时代海洋意识的缺失。我们必须要承认的是，这种对陆地的重视、对海洋的忽视，不仅是中国历史上兴盛的根本原因，也是近代中国落后的根本原因。

(二)海洋意识教育的缺失

我国大学生海洋意识缺失是一种普遍现象，这与我国教育体系中海洋意识教育的缺失有着紧密关系。我国中小学教育体系是典型的以考试为导向的教育体系，功利性很强。学校、家长和学生三方最重视的是考试要考什么。中小学阶段，海洋意识教育的主要载体在地理课程中。而地理课程在中小学的教育体系中一直是作为一个配角存在的，它并不是考试和考察的重点。特别是随着近年来的高考制度的改革，地理课程在中小学教育体系中的地位出现了进一步弱化的趋势。这种弱化导致学校、家长和学生三方对地理课程更加不重视，导致现在大学生们在中小学阶段就接受不到系统的海洋知识教育，无法形成对我国海洋文化的完整认知。进入大学后，学校更重视专业学习，学生的接触面和知识面逐渐变窄，更加难以从学校教育中获得系统的海洋知识，更谈不上形成良好的海洋意识。

总之，我国中小学到大学的教育体系，都无法给学生提供系统的海洋知识和海洋文化教育，无法帮助大学生形成良好的海洋意识。

(三)法制建设和宣传滞后

我国的海洋法制建设一直是滞后的。直到1996年，我国公布了部分领海基线，我国

的领海才第一次有了法律规定的轮廓。1996年，我国批准了《联合国海洋法公约》，标

志着我国享有200海里专署经济区和大陆架的主权权利和管辖权。至此，我国的海洋法

制建设才算得以初步完善。同时，我国对已经拥有的海洋权益一直缺乏系统的宣传教育，大学生无法接受系统的海洋意识教育，只能从课本、电视等渠道获得一些零散的海洋文化

和海洋知识，因而缺乏对我国海洋领土和海洋权益的完整认知，无法形成系统的、自觉的海洋意识。

(四)政府重视不够

不论是大学生海洋意识教育的缺失，还是我国海洋法制建设和宣传的滞后，都可以归结为一点，就是政府对海洋经济的重要性缺乏认知，对大学生系统海洋意识的重要性的认知不够，对整个海洋文化发展的重视不够。因为政府的重视不够，缺乏正确的导向，导致我国没有发展形成完整的海洋文化科学，缺乏系统的对大学生海洋意识教育的培养。这客观造成了大学生海洋意识普遍缺失的现实。而现在我国已经认识到了海洋经济对我国经济发展的重要性、海洋安全对国家安全的重要性，大学生的海洋意识对于我国建设海洋大国的重要性，因此政府必须要对大学生的海洋意识教育工作给予足够的重视。