孙子兵法

1.孙武认为，“将”在国事、军事中占有重要的地位和作用。他在《孙子兵法》开篇——“始计篇”中就提到“故经之以五事，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。”孙武将将帅作为战争获胜的五大因素之一，由此可以看出其重要作用。孙武在分析了战争获胜的五个方面后总结：“吾以此观之，胜负见矣”。道出“五事”对战争的决定性作用，从侧面反映了将帅对战争胜败的直接影响。

孙武直接在“作战篇”中更加具体地指出将帅的作用：“故知兵之将，民之司命。国家安慰之主也。”他认为真正懂得用兵之道、深知用兵利害的将帅，掌握着民众的生死，主宰着国家的安危。此句话直接道明将帅对于战争，对于国家的关键作用和重大意义。历史上也有很多案例证明了这句话。许多战役因为将领指挥得当熟练运用战术而大获全胜。亦有许多由于将领判断失误而满盘皆输的案例。马谡由于自己失误的判断导致街亭失守，致使诸葛亮失去重要据点，自己也被杀。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。这正是将帅这一身份所产生的影响和作用。

孙武又在“谋攻篇”中又写道：“夫将者，国之辅也。辅周，则国必强；辅隙，则国比弱。”将领是国家的辅助，能够辅助地缜密周详，则国家必然强大；辅助疏漏失当，国家必然衰弱。优秀的将领可以起到辅助国军，匡扶社稷，造福百姓的作用。

千军易得，一将难求。选将用将，做一个“文能附众，武能威敌”

的将帅，历来被作为关系国家安危的重要问题。孙子在《计篇》中把选将用将的标准概括为五条，即：“将者，智、信、仁、勇、严也。”他要求指挥员既要有“智”，还要有“勇”；既要求他们“知彼知己”，还希望他们是“善用兵者”；既要求将帅有冷静的头脑，做到“静以幽，正以治”，提出“将不可愠而致战”。

首先，一个将领要有智慧，聪明。倘若将领没有精明的头脑，不懂得谋略，那他怎样去排兵布阵，指挥杀敌？若将领不懂智慧，那便是一介武夫，其他再优秀打不了胜仗，不能保卫国家和君主。第二为信。人无信不立，这在治理军队，管理部下的时候是极其重要的。唯有诚信、信任才能使将士对你忠诚与服从。只有这样他们才愿意追随你，这样就保证了作战时的军心稳定，上下协同。至于“仁”、“勇”和“严”，《论语》中提到“仁者不忧”“勇者不惧”。孙武要求将帅既要有“仁爱之心”，又要有严明的军纪，还要勇敢果断。

2.第一，中華傳統文化是中華民族的生存方式和精神家園。中国上下五千年的历史缔造了五千年优秀的民族文化，是中华民族在长期历史发展过程中形成的精神和追求的集合体。它体现了一个民族的生活方式、行为方式、思维方式。是一个民族赖以生存和发展的重要精神。中華文化賦予中華民族生生不息的生命力。

第二，從歷史文化中了解中國，堅持中國特色和中國道路。今天的中國是歷史的中國的延續和發展。隻有很好地認識和把握中國的歷史文化，才能很好地認識和選擇當代中國的發展特色和發展道路，進

而增強文化自信和道路自信。

第三、提高国家软实力，增强民族自信心。在当今全球化的世界，各种文化相互碰撞，不同文明相互交流。经济力量已经不再是衡量一个国家强弱的标准，许多国家非常重视文化的培养。因此增强文化自信和自立是我们必须要重视的问题。而这正来源于我们优秀的传统文化。

第三．繼承優秀傳統文化，提高民族道德素養。中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。

第五、抵制文化侵蚀，树立正确的意识形态。我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、开阔视野提供了有利条件。与此同时，国际敌对势力正是利用这种机会，有计划地利用各种途径对我们进行思想文化渗透。尤其是互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，但有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。因此，加强未成年人思想道德建设，迫在眉睫。而中华传统美德正是进行思想道德建设的取之不尽的精神食粮。

3.首先，要充分认识中国传统文化的价值。青年学生传承和创新中华传统文化，必须能够全面科学地认识中国传统文化对国家、民族、个人的意义。从国家和民族的高度，青年学生要认识到中国传统文化对当下实现中华民族伟大复兴、凝练社会主义核心价值观的重要

价值。其次，从自身的角度，青年学生要认识到中国传统文化对自身素质的发展具有重要价值。中国传统文化能够提高人的道德修养，修身养性，促进自身发展。

其次，青年学生要自觉地培养自身对传统文化的学习兴趣。。青年学生可以从自身感兴趣的传统文化出发，比如一些传统技艺，像书法、绘画、传统乐器等，既可以陶冶情操，又可以通过这些传统技艺的修习，感受中华传统文化的独特魅力。但是，传承和创新传统文化，不能止于传统技艺的学习，青年学生们可以把传统技艺作为培养传统文化兴趣的起点，在此基础上，深切领悟中华传统文化深厚的思想文化内涵，将传统文化思想内化为自己的传统文化素养。

利用自己的专业知识，对传统文化进行创新。要努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通。我们可以将传统文化将网络、媒体等结合起来，以一种更加现代化的方式展现在大众面前，吸引大众的注意力，从而使更多人去了解、接触、学习传统文化。这样就可以利用自己所拥有的知识储备，用自己所拥有的能力去保护传承。